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的兴趣，从而使他们受到启迪、学到知识。儿童插画的社会意义重大，既要可爱清新，又要能够用最简单的视觉语言说明道理。因此，儿童插画的创作要符合儿童心理和生理特点，兼顾夸张性、装饰性、拟人性、游戏性和启发性

①“罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。”　　 这句话写了罗丹修改时的动作和语言。这是罗丹在远处望，近处瞧，仔细观察，认真思考“左肩偏了点儿”该怎样修改，嘴里还叨唠着修改方案什么的。

？美丽渺小资源有限无法移居保护地球因果保护地球不仅重要，而且必要。 29. 分析例句，领会说明文的语言特点。 1.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。第2课时品读课文>>>>

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第二部分：京剧所表现的鲜活的历史人物。 第三部分：京剧所表现的生动的神怪。 第四部分：对京剧脸谱的赞美。 29. 课文详解朗读课文，体味语言1、自由朗读课文，要求读通读顺。2、分组朗读课文，女生读第一小节后，紧接着男生读二、三小节，最后全

如何让它们停留在记忆中，近而成为一种对销售产生支持力的联想？ 35. 统一的符号性的语言，有无限延展力，是可以任消费者将自己投射其中的语言 广告正是寻找这一语言的工具 就恋城而言，塑造一个什么样的故事，表达一种什么样的心境尤为重要

1.了解新闻评论的相关知识，把握本文的主要内容。 2.学习新闻评论的写法，结合具体语句分析本文的语言特色。（重点） 3.铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（重点）学习目标

前，往着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点变好。” 巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放在树枝上。语言描写、神态描写、动作描写回顾课文《巨人的花园》是怎样把故事写得生动形象的呢？ 22. “小人鱼亲吻

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体现了邓小平爷爷植树的兴致很高，做事执着。 7. 概念：成语，是人们在长期使用语言的过程中逐渐形成的具有语意完整、形式简洁、字数固定、表现力强的固定词组。 作用：成语的正确使用，可以让语言简洁明了、文采飞扬，使文章的表现力更加生动。

礼仪的本质不仅仅是礼节标准 首要的是发自内心 重在与人互动交流 先入为主，第一印象，一见钟情 举止表情比有声语言更能打动人心 三秒钟印象：60%举止仪容表情 40%声音语气内容 4. 微笑——专业形象先入为主微

方文学走向世界的先驱。 4. 助读资料 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。

从上面的句子中，你发现作者在语言运用上独到的地方了吗？生动的比喻恰当的成语你还能找出其他的成语，并说说意思吗？ 34. 讨论：假如让你写一个“我最喜欢的游戏”的文章片段，根据本文语言运用上的特点，你会怎么写？

应注意观察意识障碍的程度和意识障碍的伴随症状及相关变化。 若意识清醒的患者突然表现为兴奋不安、思维混乱、情感活动异常、无意识动作增加、语言表达能力减退或异常等应特别注意。 19. 意识障碍程度的分类 嗜睡 意识模糊 昏睡 浅昏迷 深昏迷

第4、5自然段要带着赞美的语气，读出作者享受其中，忘我陶醉的心境。 朗读指导 24. 1.课文主要写了什么内容？引导学生用简洁的语言概括。 夏日的清晨去公园赏荷花。 2.理清课文的层次结构。 第一部分(1)：写“我”去公园看荷花。

言语不粗暴。）···· 22. 一字多义、一词多义是汉字语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。总结 23. 说说下列两组

二、探索新知——获取信息、提出问题、分析问题、解决问题、总结方法与规律、尝试练习。 三、巩固练习。 四、全课小结。7、设计教学语言。导入语，激情语，过渡语，讲析语，评价语，总结语。8、设计教学板书。科学，美观。 10. 教师自身的专业水平，是备好课的前提。

定专门的指南性标准。 标准內容要通俗易懂，易于翻译，尽量用非技术语言来说明专业技术概念，避免过多的专业术语，使标准能适用于不同文化和语言环境，易于理解和实施。 体现以顾客为中心的思想，强调对质量体系有

的矛盾，问题最终都是在乔布斯的魄力下解决。 2 规则与纪律则可以参考《罗伯特议事规则》。 3 共同语言即逻辑。所以一般来说，大多数人愿意跟同层次的人交流。1 将讨论等同于谈判。谈判是为了协调利害关系，

作者从鲸的外形特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍了鲸。在介绍的过程中运用了列数字、举例子、作比较、打比方和分类别的说明方法。语言简练、准确、生动形象。总评： 19. 层次结构图 （1）形体特点：大 重 鲸 （2）进化过程：陆地——浅海——海洋