第7讲科学事实的获取方法
- 1. 第七讲 科学事实的获取方法科学观察方法 科学实验方法 科学观察和实验中的机遇
- 2. 科学事实一、科学事实的界定在本体论意义上，事实是指客观事实。 从认识论角度，事实是指经验事实，即客观事件 在仪器和符号系统中的表征或主观陈述。 科学事实是对客观事实的描述和理解 科学事实具有个别陈述的特点
- 3. 二、科学观察方法在自然发生的条件下， 有目的、有计划地感知研究对象，从而获得 指人们在一定的理论思维的指导下，通过 感官或借助科学仪器，科学事实的一种研究方法。科学观察方法 （一）概念
- 4. 科学观察方法 （二）基本原则运用观察方法的基本原则客观性原则全面性原则典型性原则
- 5. 科学观察与理论的关系请 观 察科学观察方法 （三）与理论的关系
- 6. (本页无文本内容)
- 7. (本页无文本内容)
- 8. (本页无文本内容)
- 9. 两个不同的观察者在同样的条件下观察 同一物体或现象，应产生同样的视觉经验。对观察的 一般看法
- 10. 印第安人的侧视图、爱斯基摩人的背视图
- 11. 观察与理论的关系： 科学哲学家N • 汉森：观察渗透着理论。 纯粹客观的观察是不存在的，而是与观察 者的知识背景、理论框架紧密相连。 ？科学观察方法 （三）与理论的关系
- 12. 库恩指出：“当天文学家用古老的工具观察古老的 现象时却迅速而毫不费力地看到了新东西”。对科学研究的意义：用以批判归纳主义的科学观。 归纳主义认为，科学定律和科学理论赖以形成和 建立的基础是从众多的单称陈述得到全称陈述。 这在逻辑上是不成立的。
- 13. 观察方法的适用范围主要适用于天文学、地理学、气象学、动植物分类学等 难以用实验方法研究的领域。1859年，出版了著作《物种起源》， 标志着生物遗传学的诞生。达尔文科学观察方法 （四）适用范围
- 14. 三、科学实验方法1 是实验者根据科研选题的目的和要求，运用一定 的物质手段，在人为控制或模拟客观条件的情况下， 通过变革认知对象，获得科学事实的方法。
- 15. 2特点和作用简化、纯化研究对象再现、加速或延缓研究对象经济可靠的认识和变革自然的方法强化和激化研究对象
- 16. 四、观察方法和实验方法的关系“理论所以能够成立，其根据就在于它同大量 的单个观察关联着，而理论的真理性也正在此” 。爱因斯坦
- 17. “单凭观察所得的经验，是决不能充分证明 必然性的。必然性的证明是在人类活动中， 在实验中，在劳动中。”恩 格 斯科学观察方法与科学实验方法互为补充，互相渗透，同等重要。
- 18. （一）创造性思维的内容 创造性思维:逻辑思维和非逻辑思维形式。 非逻辑思维包括想象、灵感、直觉等。 五、创造性思维方法及必备品质
- 19. 非逻辑思维道尔顿牛顿 ——科学发现有赖于机遇，但机遇不是 靠运气。机遇只垂青于那些有准备的头脑。
- 20. 专一 猎奇 勇于怀疑和批判 善于综合 辩证思维能力（二）创造性思维的必备品质
- 21. 人格特征了解、认识现实，持有较为实际的人生观 对自我、他人及周围世界的高度接受 思想感情以及行为具有较大的自发性 以问题为中心，较少考虑个人利害 强烈的道德感、宽厚的社会情感 对世俗和而不同 对日常生活怀有新鲜感
该用户的其他文档
相关PPT