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《昭明文选》讲读
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1. 《昭明文选》讲读
2. 教学大纲及课程说明 本课程是国学新规划的产物。虽然按照传统的方式选文,但是讲授的方式富有新意。首先,本课程所讲授的中国古代文学名著《昭明文选》中的文章三十余篇,都是公认的名篇;而且,所录注文,完整保留了李善等旧注,具有了较为丰富的学术知识涵量,这就保证了本课程的经典性,使之不同于一般粗糙随意主观的古典文学欣赏课程。
3. 其次,本课程在讲读上又有精细的加工。不仅比较重视其中的语言难点的讲解,力图以明晰的分析和清楚的表述语言,解决一般大学生可能会遇到的文字难关,而且更为重视“问题”的疏解,力图形成一些十分重要而又有趣味的学术问题,这些问题包括文献方面的,也包含文化史和思想史方面的。譬如,为什么唐代的诗人写诗,《文选》是第一重要的“应试指南”?他们从《文选》中究竟得到了什么好东西?为什么说《文选》是中国文学中美的意识的自觉?为什么说中古时代的人早就发明了语言与权力、幻象与权力之间的关系?为什么鲁迅先生说向秀的《思旧赋》刚开了一个头就结束了?究竟嵇康的《广陵散》有没有亡?等等。
4. 本课程还十分重视《文选》在跨文化语境中的作用,比如如何进入日本古代的法律条文,如何引发欧洲的研究等等。同时,本课程不同于传统作品讲授,还在于有相当精心的课件设计,如中国文学关键词、典故联想、文化史扩展、集评,以及问题和讨论等栏目,使之成为十分富于时代气息的现代新古典主义经典课程,极为适合当代大学文科人文经典的训练,可作综合大学研读经典的学生必修,也可用于一般大学生增进国学素养的通识课。
5. 教案导论 选学的历史与现状及其意义 讨论有关文选的性质,选学的古今学术知识系统。文选与中外文化之关系。
6. 第一讲 萧 统:文选序 讨论文选序中见时代文学的新方向,即文学的自觉及其矛盾。 文选的分类问题。文体问题。
7. 第二讲 张 衡:西京赋(节选) 讨论有关汉代的角觗戏、中古时代的生活史与娱乐史。其中的问题:如何使用幻象来操纵皇权,等等。
8. 第三讲 宋 玉:风赋 谢惠连:雪赋 讨论词赋“假托主客的文学传统”;“物分雄维”的思维模式;以及谲谏等问题。 讨论喻之二柄、晋宋风神等问题。
9. 第四讲 谢 庄:月赋 讨论中国抒情文学传统中月亮所形塑的审美心理。讨论赋与诗歌之关系。以及晋宋忧生意识。
10. 第五讲 向 秀:思旧赋 讨论嵇康的人格,广陵散存亡。《思旧赋》文本的四个问题。
11. 第六讲 江 淹:恨赋、别赋 讨论二赋的文本问题;讨论古来英雄恨事;讨论中国古代离别的文化及其审美心理。
12. 第七讲 陆 机:文赋(节选)(一) 讨论文赋与文心、骈文与说理;物、意、文;诗心的要素;创作过程的美妙。
13. 第八讲 陆 机:文赋(节选)(二) 讨论创作心理种种;文体的特点;工拙问题。
14. 第九讲 陆 机:文赋(节选)(三) 讨论文学与音乐;灵感;创作的目的。
15. 第十讲 傅 毅:舞赋 讨论舞蹈的文化。
16. 第十一讲 高唐赋、神女赋 讨论中国爱情文学、浪漫文学的传统。文学与巫。与心理治疗。
17. 第十二讲 李 陵:答苏武书 讨论中国中古文学中的悲剧心理。文学与华夷之辨。
18. 第十三讲 司马迁:报任少卿书 讨论中国中古文学中的悲剧心理。文学与英雄。
19. 第十四讲 曹 丕:与朝歌令吴质书 曹 植:与杨德祖书 嵇 康:与山巨源绝交书 丘 迟:与陈伯之书 讨论书信文学与友情。文学批评中的两个传统。
20. 第十五讲 刘孝标:重答刘秣陵沼书 讨论骈文的抒情性。中国文化与中国文学中有关友道的联系。中国的伤逝文学传统。
21. 第十六讲 宋 玉:对楚王问 班 固:答宾戏 讨论中国古代知识人的立身处世传统。
22. 第十七讲 杜 预:春秋左传序 陆 机:豪士赋序 讨论序的文体及其文学传统。
23. 第十八讲 干 宝:晋纪总论 范 烨:逸民传论 讨论士风、世风与文学、精神生活之关系。
24. 第十九讲 李 康:运命论 刘孝标:广绝交论 讨论中国文人命运的若干思考。
25. 第二十讲 颜延之:陶征士诔 曹 植:王仲宣诔 陆 机:吊魏武帝文 谢惠连:祭古冢文 讨论哀祭的文学传统
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