幼园中班学期班级工作总结范文3篇
篇
时光匆匆溜走 紧张 忙碌 充实愉快 12 月 份结束 中收获 快乐 积累 验 时发现 方面需改进具体容总结：
思想方面
月中认真遵守执行幼园项规章制度 全心全意搞教学 孩子学更 生活更加充实认真学做名教师
二 教学验
1 坚持天单训： 天必须认真做项 单训时首先先孩子 47拼音 16 整体认读音节熟记遍 时纠正孩子发音 然异进行单训 通月 教学孩子学 教学中定做心中数 孩子负责
2 教学整合： 月 通教学整合孩子课堂更气氛 孩子接受容样化 样孩子体智德美方面更全面发展
3卫生惯 教会幼正确洗手 通洗手歌 (手心搓搓 幼知道洗手正确方法 做吃饭前先洗手 吃饭时求幼挑食 量剩饭菜 肥胖者特关幼先喝汤 培养幼良行惯
4学惯： 课养成安静静听惯 做先举手发言 胆集体面前表演 养成良学惯 孩子仅学种领 安全方面放松 月 进行 安全消防演 唔 警报声想起 孩子捂着毛巾 弯着腰序快速直奔操场 孩子天真说： 老师没烟呢 说明次活动幼非常投入 通次活动仅幼掌握 救逃生方法 提高 孩子安全意识保护力
三 存问题努力方
教学方面需注重教学方式 孩子理解方面提高 家长加强交流沟通 争取家长更支持配合工作中会更加耐心做项工作 职责
篇二
时光总忙碌时候悄悄溜走 知觉学期回想学期点点滴滴 孩子起学 长 真令 付出辛勤汗 份耕耘份收获 孩子进步 心里感欣慰 更工作 现学期工作进行：
核心 认真细致做保育工作
1 注重孩子身 心健康 保育工作放首置 孩子倾注 情绪 天摸摸 抱抱孩子 语言 行动告爱 温馨 谐中渡天
2 严格班级卫生消毒工作 班阿姨天必须制度进行清洁消毒工作 天加强幼毛巾 口杯清洗 消毒工作 卫生死角清洁 周幼褥紫外线射 杜绝细菌 病毒流传传染源拒班外 孩子营造舒适 卫生环境
3 加强安全教育 杜绝安全隐患 注意幼日生活中环节组织合理性 减少安全素出现 日常生活中渗透简单安全知识教育： 玩危险东西 做危险事 陌生 买边摊东西等 严格执行接送制度 检查班级环境中安全素发现物品损坏时报修 确保幼安全 生活环境
二 根中班年龄特点 班孩子兴趣 开展丰富教育
根班幼年龄 教师仅仅文化知识传授 更重渗透常规力培养情感方面 纳：
1 情感交流
生活中孩子创设良环境 教师耐心 细心 真诚位幼 离开样感受般关爱 快适应喜欢幼园 老师建立深厚感情 时朋友起玩游戏体现伴间友爱谦
2 生活常规培养
独生子女 生活中包办 迁 孩子养成中心 赖性强 动手力差 娇气等特点 针采取鼓励 示范 帮等时幼提高理方面力 ： 孩子性鞋子丢老师帮穿 时鼓励动手 采取力强孩子帮助 外 种趣游戏形式开展： 穿脱衣服 入厕 洗手 吃饭 喝水等服务力培养鼓励幼动手 孩子慢慢形成种较觉行 渐渐班里孩子做吃饭 穿脱鞋袜简单衣服 赖老师 时 加强孩子礼貌教育 孩子接受文明熏陶
3 组织开展种生动趣游戏活动 幼游戏中
学期根幼实际情况开展趣题活动 渗透情感教育 开展高高兴兴 题活动程中 恰逢节 幼圣诞节历庆祝方式 节日环境布置等培养幼爱爱情感 孩子解节日方面知识 带领幼图书 听 培养幼阅读兴趣倾听
三 做家长工作班级项基础工作前提
1 充分发挥园作
班级家教园窗口 家长更深入解 配合工作 ： 前 周活动 幼歌放送类通知 容定期更换 家长时解班级工作 教育教学新动
2 通种渠道做家长交流 沟通
（1） 家长公布班电话 方便家长老师间沟通
（2） 充分发挥家长资源调动家长更参活动中
（3） 召开家长会 家长解幼园 孩子开展活动情况需家长参配合事项
学期结束时候 认真总结学期工作足继续努力 班级工作更新台阶
篇三
时间脚步匆匆 眨眼 学期工作告段落 回顾学期 辛酸 成功 快乐 位孩子开心笑容 感受着身点进步 满心欢喜 欢声笑语中感受着工作价值 学期结束时候 总结验教训时候 时享受硕果分享成果时候 总结天工作基础明天充满着限憧憬 现学期工作做结
保教工作完成情况：
（） 树立正确健康观念 促进幼身心健康
1 加强幼服务意识培养保育重中重
幼升入中班觉长 幼园弟弟 妹妹 抓住幼渴长契机 日生活环节中加强观察指导 积极鼓励幼学做事 逐步引导幼养成事情做 事情帮着做意识 幼逐步赖慢慢转独立 特冬天 幼衣裤穿 便整理衣裤幼说定困难 方面耐心予帮助 进行示范 讲解 引导幼懂外件件整理 方面继续原适时放手 关 指导方式 幼懂事情学着做 服务位基础 进行关 孩子听老师说真棒 时 脸露出高兴神情 离园时候 采互相帮助 互相监督方式 幼间互相检查仪表里整齐 里进行整理 天天 孩子立力显著提高 特孩子老师认 抱抱 亲亲时候孩子愉快心情中度天幼园生活
2 加强值日生指导 养成服务责意识
新学期开始 班增设干助手 值日生版幼分成八组 组轮流担天值日生工作 孩子戴值日生工作牌时 孩子脸光荣喜悦微笑 通幼明白值日生工作职责 幼目执行务 帮助阿姨分发碗筷 毛巾 督促家喝水 选活动等等 放学前值日生说说： 天家提供服务？ 家日值日生评价点评 通孩子反馈 中班孩子初步判断力 值日生设置位孩子增强责意识 家长说： 天值日生 早幼园 通值日生执行 家长老师明显感觉幼服务意识增强 幼动手力增强 竞争岗 呢 时 学期争设天气早知道 幼观察记录表 幼天记录天气情况 通解天气逐步引发扩散关心周围事物 两耳闻窗外事 丰富幼生活验生活体验 组形式 力差幼参性够 学期增强部分
3 全面教育基础注重体差异
班孩子活泼 动 聪明 位集体显格格入孩子 耐心等教育法宝 教育教学中 鼓励班孩子动找棒棒 佳炀 开始 会胆怯跑老师身边老师 抓 老师耐心说明 棒棒点点头 样次次老师推集体潮流中 次老师说：老师 蔡钰 句似常孩子间纠纷 异常高兴 逐步融入集体交希棒棒妈妈说起时 连连点头 高兴写脸 佳炀情绪稳定老师头疼件事 善言谈 理会时猜测办法解决问题 正常孩子 喜欢拥抱 毫吝啬次进步时候予奖励 识字游戏中 佳炀孩子识字力强 老师鼓励 朋友佳炀处 进幼明白长处短处 视仁 佳炀舞蹈表演 英语话 识字中表现 家进步感高兴
（二） 幼生活背景 预设 生成题活动 实施课程整合刚班升入 年龄特点限制 生成活动机会较少 教师善捕捉时机 幼周围熟识生活环境中根幼兴趣需 尚未明确价值容中 选择直接提出题 生成容推动幼积极学 学期幼感兴趣话题 游戏活动 生活环节然现象中生成 等题积极引导幼置身产生探索行环境中 时提供丰富 操作性强 符合幼探索需材料 支持引发幼积极动材料相互作 中体验发现乐趣 幼探索活动更加丰富深入
1 走进社区 拓展幼生活验蔬菜什变贵？ 讨中 孩子菠菜块五块八争吵起 家提出亲菜市场探究竟建议 带领幼莲花菜市场参观蔬菜品种 幼起参观摊位 卖水果 蔬菜 鱼 幼没观察 非常兴奋 时结合蔬菜价格统计 幼菜市场进行蔬菜价格统计 第二天 孩子兴致勃勃老师设计统计表笔出发 孩子进行蔬菜价格统计中 显示孩子间力差异 兰琳认识字 理成章蔬菜价格牌价格抄写 元角界限中记号表示 涵玢询问方式记录 元角界限中画方块表示 佳敏毛钱问题画根草图样表示 幼知表示元角写开中间留空隙 孩子记录中孩子独特表达方式 充满稚气图样数字 表达价格理解 谈介绍中 孩子信说出记录结果 次活动仅仅张价格表已 蕴涵着孩子思维 孩子努力 环境材料允许情况孩子走出幼园 走身边环境 环境中提升验 获感知 体验乐趣
2 胆尝试 促进题活动游戏整合
课题实施程中 尝试游戏容题融合起开展题活动时 子题融合起开展 着周围季节变化节日 开始游戏中投放做贺卡 剪窗花 做灯笼 心愿卡 做烟花鞭炮材料 活动起名新年礼物卖场 角开暖洋洋商店 孩子家里手套 围巾等冬天需够取暖物品关 刚投放时 幼简单买卖感兴趣 天幼兴趣渐渐淡样激发孩子进步参游戏兴趣呢？ 区域里投放制作帽子 围巾 手套材料 画 粘贴制作 折纸材料 参游戏兴趣次激发 绘画制作手套程中发现手套称 制色彩图案手套 然制手套 围巾 帽子等商店里出售 仅仅局限做做已 仅供展示观赏作 时娃娃家爸爸妈妈顾客商店里买东西 游戏中体验成功情感 新年礼物卖场游戏中 引导想 窗花买回家什？方会需窗花？ 做灯笼 鞭炮 心愿卡办？ 游戏讲评时组织幼起讨 想种样办法 娃娃家爸爸妈妈买窗花 鞭炮 新年树扮家 麦劳买窗花布置 开展暖洋洋商店 游戏中 孩子探索中发现取暖具 物品方法陈列摆设手套 帽子 围巾等颜色 形状 孩子游戏中尝试方法分类 学容整合游戏中 游戏身具功外 游戏社会性功应忽视 中游戏开展推动题发展着重作 题开展丰富游戏容
3 师生创设环境 提升环境隐性作
环境幼园学生活中占重 隐性环境激发幼学欲 幼潜移默化环境中身心发展 幼升入中班 动手力班基础已明显提高 环境布置更应该体现孩子参性 题活动中 幼起制作蔬菜宝宝挂活动室里 利幼蔬菜种绘画作品贴题墙壁 幼走棋形式表现 幼置身环境中仅欣赏作品 区域中兴致勃勃玩走棋 题中 孩子起剪雪花 做灯笼 心愿卡 新年树 幼作品悬挂教室角落 作品完成 孩子红红片 时候欢呼雀跃教室太漂亮 年原幼喜欢真正参环境 着题活动发展 鼓励幼积极参环境创设 赏识 接纳幼艺术表现引导幼体验动手创造乐趣 题环境中 幼手工绘画作品 提供材料 幼收集图片 片 物品等 更幼观察记录活动调查表 班题环境断充实调整 真正发挥环境价值
（三） 认真做教研工作
教研教师互相学互相探讨活动台 注意发挥集体力量 集体智慧 认真周次班级教研活动 根计划时工作中实际情况 认真制定教研容 四位保教教师畅欲言 根班级课题开展情况存问题 工作中遇困难 幼常规培养重点进行商讨 互相指出足方通协商终达致建议措施 次教研措施落实幼良惯培养日生活中 通教研活动班工作够条紊进行 完成幼园 班级项事务
二 家园合作 拓展教育资源 家庭成幼园合作伙伴
1 切实做常规性家长工作 家长解工作争取家长理解信 积极利家长会全班家长进行沟通家长会仅家长介绍班具体情况计划安排 结合新班课题研究家长进行具体介绍 提供已开展题活动资料 制作家长进行沟通桥梁 中家长老师认真详细记录孩子成长历 翻阅孩子作品 记录中孩子进步 班级丰富彩活动 家长心中引起鸣 工作家长理解支持 家长常性解孩子幼园情况 利早晚接送时间动位家长进行沟通 班级里重活动需家长配合 书面形式通知家长 家长解活动目务 家长更解孩子发展情况 积极争取家园协调致促进幼健康成长
2 积极争取家长资源 丰富题活动 题活动开展通家园橱窗时家长介绍题活动目 标活动 位家长解班级正开展活动 题初 家长征集相关资料 家长孩子带书 图书 VCD 资料等 起带领孩子菜市场亲身体验买菜程 家长孩子根老师求 认真完成次题调查表 家长力支持配合 班题活动利效开展 幼家长次深刻体验
三 存问题努力方：
1 幼没养成中午午睡良惯 需学期进行指导培养（涵玢 棒棒 祥）
2 幼挑食 爱吃肉 吃蔬菜 幼吃水果 幼进餐注意力集中 速度慢 进餐惯改善（陈旋 涵玢 佳炀 楚晗 轩萌）
3 学惯 幼注意力易集中 幼爱插嘴 课爱讲声话 没养成倾听惯
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时光匆匆溜走 紧张 忙碌 充实愉快 12 月 份结束 中收获 快乐 积累 验 时发现 方面需改进具体容总结：
思想方面
月中认真遵守执行幼园项规章制度 全心全意搞教学 孩子学更 生活更加充实认真学做名教师
二 教学验
1 坚持天单训： 天必须认真做项 单训时首先先孩子 47拼音 16 整体认读音节熟记遍 时纠正孩子发音 然异进行单训 通月 教学孩子学 教学中定做心中数 孩子负责
2 教学整合： 月 通教学整合孩子课堂更气氛 孩子接受容样化 样孩子体智德美方面更全面发展
3卫生惯 教会幼正确洗手 通洗手歌 (手心搓搓 幼知道洗手正确方法 做吃饭前先洗手 吃饭时求幼挑食 量剩饭菜 肥胖者特关幼先喝汤 培养幼良行惯
4学惯： 课养成安静静听惯 做先举手发言 胆集体面前表演 养成良学惯 孩子仅学种领 安全方面放松 月 进行 安全消防演 唔 警报声想起 孩子捂着毛巾 弯着腰序快速直奔操场 孩子天真说： 老师没烟呢 说明次活动幼非常投入 通次活动仅幼掌握 救逃生方法 提高 孩子安全意识保护力
三 存问题努力方
教学方面需注重教学方式 孩子理解方面提高 家长加强交流沟通 争取家长更支持配合工作中会更加耐心做项工作 职责
篇二
时光总忙碌时候悄悄溜走 知觉学期回想学期点点滴滴 孩子起学 长 真令 付出辛勤汗 份耕耘份收获 孩子进步 心里感欣慰 更工作 现学期工作进行：
核心 认真细致做保育工作
1 注重孩子身 心健康 保育工作放首置 孩子倾注 情绪 天摸摸 抱抱孩子 语言 行动告爱 温馨 谐中渡天
2 严格班级卫生消毒工作 班阿姨天必须制度进行清洁消毒工作 天加强幼毛巾 口杯清洗 消毒工作 卫生死角清洁 周幼褥紫外线射 杜绝细菌 病毒流传传染源拒班外 孩子营造舒适 卫生环境
3 加强安全教育 杜绝安全隐患 注意幼日生活中环节组织合理性 减少安全素出现 日常生活中渗透简单安全知识教育： 玩危险东西 做危险事 陌生 买边摊东西等 严格执行接送制度 检查班级环境中安全素发现物品损坏时报修 确保幼安全 生活环境
二 根中班年龄特点 班孩子兴趣 开展丰富教育
根班幼年龄 教师仅仅文化知识传授 更重渗透常规力培养情感方面 纳：
1 情感交流
生活中孩子创设良环境 教师耐心 细心 真诚位幼 离开样感受般关爱 快适应喜欢幼园 老师建立深厚感情 时朋友起玩游戏体现伴间友爱谦
2 生活常规培养
独生子女 生活中包办 迁 孩子养成中心 赖性强 动手力差 娇气等特点 针采取鼓励 示范 帮等时幼提高理方面力 ： 孩子性鞋子丢老师帮穿 时鼓励动手 采取力强孩子帮助 外 种趣游戏形式开展： 穿脱衣服 入厕 洗手 吃饭 喝水等服务力培养鼓励幼动手 孩子慢慢形成种较觉行 渐渐班里孩子做吃饭 穿脱鞋袜简单衣服 赖老师 时 加强孩子礼貌教育 孩子接受文明熏陶
3 组织开展种生动趣游戏活动 幼游戏中
学期根幼实际情况开展趣题活动 渗透情感教育 开展高高兴兴 题活动程中 恰逢节 幼圣诞节历庆祝方式 节日环境布置等培养幼爱爱情感 孩子解节日方面知识 带领幼图书 听 培养幼阅读兴趣倾听
三 做家长工作班级项基础工作前提
1 充分发挥园作
班级家教园窗口 家长更深入解 配合工作 ： 前 周活动 幼歌放送类通知 容定期更换 家长时解班级工作 教育教学新动
2 通种渠道做家长交流 沟通
（1） 家长公布班电话 方便家长老师间沟通
（2） 充分发挥家长资源调动家长更参活动中
（3） 召开家长会 家长解幼园 孩子开展活动情况需家长参配合事项
学期结束时候 认真总结学期工作足继续努力 班级工作更新台阶
篇三
时间脚步匆匆 眨眼 学期工作告段落 回顾学期 辛酸 成功 快乐 位孩子开心笑容 感受着身点进步 满心欢喜 欢声笑语中感受着工作价值 学期结束时候 总结验教训时候 时享受硕果分享成果时候 总结天工作基础明天充满着限憧憬 现学期工作做结
保教工作完成情况：
（） 树立正确健康观念 促进幼身心健康
1 加强幼服务意识培养保育重中重
幼升入中班觉长 幼园弟弟 妹妹 抓住幼渴长契机 日生活环节中加强观察指导 积极鼓励幼学做事 逐步引导幼养成事情做 事情帮着做意识 幼逐步赖慢慢转独立 特冬天 幼衣裤穿 便整理衣裤幼说定困难 方面耐心予帮助 进行示范 讲解 引导幼懂外件件整理 方面继续原适时放手 关 指导方式 幼懂事情学着做 服务位基础 进行关 孩子听老师说真棒 时 脸露出高兴神情 离园时候 采互相帮助 互相监督方式 幼间互相检查仪表里整齐 里进行整理 天天 孩子立力显著提高 特孩子老师认 抱抱 亲亲时候孩子愉快心情中度天幼园生活
2 加强值日生指导 养成服务责意识
新学期开始 班增设干助手 值日生版幼分成八组 组轮流担天值日生工作 孩子戴值日生工作牌时 孩子脸光荣喜悦微笑 通幼明白值日生工作职责 幼目执行务 帮助阿姨分发碗筷 毛巾 督促家喝水 选活动等等 放学前值日生说说： 天家提供服务？ 家日值日生评价点评 通孩子反馈 中班孩子初步判断力 值日生设置位孩子增强责意识 家长说： 天值日生 早幼园 通值日生执行 家长老师明显感觉幼服务意识增强 幼动手力增强 竞争岗 呢 时 学期争设天气早知道 幼观察记录表 幼天记录天气情况 通解天气逐步引发扩散关心周围事物 两耳闻窗外事 丰富幼生活验生活体验 组形式 力差幼参性够 学期增强部分
3 全面教育基础注重体差异
班孩子活泼 动 聪明 位集体显格格入孩子 耐心等教育法宝 教育教学中 鼓励班孩子动找棒棒 佳炀 开始 会胆怯跑老师身边老师 抓 老师耐心说明 棒棒点点头 样次次老师推集体潮流中 次老师说：老师 蔡钰 句似常孩子间纠纷 异常高兴 逐步融入集体交希棒棒妈妈说起时 连连点头 高兴写脸 佳炀情绪稳定老师头疼件事 善言谈 理会时猜测办法解决问题 正常孩子 喜欢拥抱 毫吝啬次进步时候予奖励 识字游戏中 佳炀孩子识字力强 老师鼓励 朋友佳炀处 进幼明白长处短处 视仁 佳炀舞蹈表演 英语话 识字中表现 家进步感高兴
（二） 幼生活背景 预设 生成题活动 实施课程整合刚班升入 年龄特点限制 生成活动机会较少 教师善捕捉时机 幼周围熟识生活环境中根幼兴趣需 尚未明确价值容中 选择直接提出题 生成容推动幼积极学 学期幼感兴趣话题 游戏活动 生活环节然现象中生成 等题积极引导幼置身产生探索行环境中 时提供丰富 操作性强 符合幼探索需材料 支持引发幼积极动材料相互作 中体验发现乐趣 幼探索活动更加丰富深入
1 走进社区 拓展幼生活验蔬菜什变贵？ 讨中 孩子菠菜块五块八争吵起 家提出亲菜市场探究竟建议 带领幼莲花菜市场参观蔬菜品种 幼起参观摊位 卖水果 蔬菜 鱼 幼没观察 非常兴奋 时结合蔬菜价格统计 幼菜市场进行蔬菜价格统计 第二天 孩子兴致勃勃老师设计统计表笔出发 孩子进行蔬菜价格统计中 显示孩子间力差异 兰琳认识字 理成章蔬菜价格牌价格抄写 元角界限中记号表示 涵玢询问方式记录 元角界限中画方块表示 佳敏毛钱问题画根草图样表示 幼知表示元角写开中间留空隙 孩子记录中孩子独特表达方式 充满稚气图样数字 表达价格理解 谈介绍中 孩子信说出记录结果 次活动仅仅张价格表已 蕴涵着孩子思维 孩子努力 环境材料允许情况孩子走出幼园 走身边环境 环境中提升验 获感知 体验乐趣
2 胆尝试 促进题活动游戏整合
课题实施程中 尝试游戏容题融合起开展题活动时 子题融合起开展 着周围季节变化节日 开始游戏中投放做贺卡 剪窗花 做灯笼 心愿卡 做烟花鞭炮材料 活动起名新年礼物卖场 角开暖洋洋商店 孩子家里手套 围巾等冬天需够取暖物品关 刚投放时 幼简单买卖感兴趣 天幼兴趣渐渐淡样激发孩子进步参游戏兴趣呢？ 区域里投放制作帽子 围巾 手套材料 画 粘贴制作 折纸材料 参游戏兴趣次激发 绘画制作手套程中发现手套称 制色彩图案手套 然制手套 围巾 帽子等商店里出售 仅仅局限做做已 仅供展示观赏作 时娃娃家爸爸妈妈顾客商店里买东西 游戏中体验成功情感 新年礼物卖场游戏中 引导想 窗花买回家什？方会需窗花？ 做灯笼 鞭炮 心愿卡办？ 游戏讲评时组织幼起讨 想种样办法 娃娃家爸爸妈妈买窗花 鞭炮 新年树扮家 麦劳买窗花布置 开展暖洋洋商店 游戏中 孩子探索中发现取暖具 物品方法陈列摆设手套 帽子 围巾等颜色 形状 孩子游戏中尝试方法分类 学容整合游戏中 游戏身具功外 游戏社会性功应忽视 中游戏开展推动题发展着重作 题开展丰富游戏容
3 师生创设环境 提升环境隐性作
环境幼园学生活中占重 隐性环境激发幼学欲 幼潜移默化环境中身心发展 幼升入中班 动手力班基础已明显提高 环境布置更应该体现孩子参性 题活动中 幼起制作蔬菜宝宝挂活动室里 利幼蔬菜种绘画作品贴题墙壁 幼走棋形式表现 幼置身环境中仅欣赏作品 区域中兴致勃勃玩走棋 题中 孩子起剪雪花 做灯笼 心愿卡 新年树 幼作品悬挂教室角落 作品完成 孩子红红片 时候欢呼雀跃教室太漂亮 年原幼喜欢真正参环境 着题活动发展 鼓励幼积极参环境创设 赏识 接纳幼艺术表现引导幼体验动手创造乐趣 题环境中 幼手工绘画作品 提供材料 幼收集图片 片 物品等 更幼观察记录活动调查表 班题环境断充实调整 真正发挥环境价值
（三） 认真做教研工作
教研教师互相学互相探讨活动台 注意发挥集体力量 集体智慧 认真周次班级教研活动 根计划时工作中实际情况 认真制定教研容 四位保教教师畅欲言 根班级课题开展情况存问题 工作中遇困难 幼常规培养重点进行商讨 互相指出足方通协商终达致建议措施 次教研措施落实幼良惯培养日生活中 通教研活动班工作够条紊进行 完成幼园 班级项事务
二 家园合作 拓展教育资源 家庭成幼园合作伙伴
1 切实做常规性家长工作 家长解工作争取家长理解信 积极利家长会全班家长进行沟通家长会仅家长介绍班具体情况计划安排 结合新班课题研究家长进行具体介绍 提供已开展题活动资料 制作家长进行沟通桥梁 中家长老师认真详细记录孩子成长历 翻阅孩子作品 记录中孩子进步 班级丰富彩活动 家长心中引起鸣 工作家长理解支持 家长常性解孩子幼园情况 利早晚接送时间动位家长进行沟通 班级里重活动需家长配合 书面形式通知家长 家长解活动目务 家长更解孩子发展情况 积极争取家园协调致促进幼健康成长
2 积极争取家长资源 丰富题活动 题活动开展通家园橱窗时家长介绍题活动目 标活动 位家长解班级正开展活动 题初 家长征集相关资料 家长孩子带书 图书 VCD 资料等 起带领孩子菜市场亲身体验买菜程 家长孩子根老师求 认真完成次题调查表 家长力支持配合 班题活动利效开展 幼家长次深刻体验
三 存问题努力方：
1 幼没养成中午午睡良惯 需学期进行指导培养（涵玢 棒棒 祥）
2 幼挑食 爱吃肉 吃蔬菜 幼吃水果 幼进餐注意力集中 速度慢 进餐惯改善（陈旋 涵玢 佳炀 楚晗 轩萌）
3 学惯 幼注意力易集中 幼爱插嘴 课爱讲声话 没养成倾听惯
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