幼园第二学期中班班级工作计划
班级情况分析：
段时间幼园生活现班中幼具体表现：
1优势：
(1)责意识逐步形成(2)绘画兴趣较浓厚动手力较强
(3)理力逐渐加强形成较生活卫生惯：会愉快筷子独立进餐饭正确毛巾擦脸等(4)思维较活跃探索精神
2足：
(1)活动中发现部分幼总区域中愿尝试新玩具新材料
(2)教学活动中参讨幼范围般孩子活动中注意力较容易分散
(3)活动时幼喜欢声讲话吵闹没养成轻声说话良惯
(4)伴间发生矛盾时解决问题力够
(5)学中倾听坐姿等良惯加强
(6)部分孩子家园表现园事情做家愿动手
(7)幼礼貌意识够强幼招呼显够方动
(8)幼家长务意识提高
3幼情况分析：
(1)应驰崴等朋友语言表达动手等力较强思维较活跃活动中插嘴现象较严重
(2)陶阳钱昊男等朋友活动中缺乏控力遵守活动规
(3)顾婧俞乐怡等朋友生活学等方面力较弱
4家教情况分析：
(1)家长中包办代较孩子时老接送父母幼园教育信息解较少
(2)家长园园课程题活动解甚少
(3)家长素质较应该充分挖掘
家长积极联系密切配合根幼需建立科学生活常规家庭利课程资源
二学期培养目标：
常规性目标
1认真盥洗较正确毛巾便纸等独立穿脱鞋袜衣裤放固定方逐步养成物原处惯做事表现出信
2解身体变化引导幼关心保护身体初步安全意识
3积极参活动通尝试模仿调整运动行动作轻松然协调
4初步情心责意识关注熟悉弱伴愿意伴分享快乐乐意接受成指令完成力务
5尝试结伴轮流请求商量等交方式喜欢表达张喜
6爱父母老师长辈接触生活关社会工作员解职业关系尊重劳动
7理解日常规初步辨非遵守公生活中基常规学控制情绪宜行
8亲然尝试简单观察方法目感知周围然物然现象解简单特征初步发现然变化类动植物影响
9解社区海典型设施景观参民间节日活动萌发爱家乡情感
10关心解幼活动中热点话题生成探索性题活动
11结合日常生活学认识数字初步理解数量重量颜色质距离方位时间等概念学分类较排序测量等方法
12愿意交注意倾听理解意思积极表达想法
13喜欢阅读序翻阅图书会语言含义图进行联系丰富想象初步留意周围符号意思集中注意力完成某项活动
14愿意尝试种材料工具方法进行拼装拆卸制作绘画初步想象创新力体会成功快乐
15然愉快唱歌音乐做游戏表演舞蹈等表达音乐作品感受想象
三童工作：
1应驰崴等朋友语言表达动手等力较强思维较活跃活动中插嘴现象较严重
目标：活动中控制起榜样作
措施：老师形象约束行父母联系进行正面教育
2陶阳钱昊男等朋友活动中缺乏控力遵守活动规
目标：加强控制力学会约束行
措施：闪光点激发督促行通检查员求影响
3顾婧俞乐怡等朋友生活学等方面力较弱
目标：加强生活立力培养信
措施：请力强幼做榜样教师常帮助鼓励家长家中辅导减少包办代原基础提高
四家长工作：
目标：重视公信教育通途径家长解二期课改理念解园课程获取家长工作理解支持家长知情权成教育行者参者
措施：
1召开12次家长会家长理解新教育理念改革措施等解幼园教学工作幼园情况请家长配合教师做幼教育工作
2周进行预约家访时家长保持密切联系寻找教育幼良方法
3定期宣传家教知识指导家长教育幼时开展家园互动时解决家长题活动产生疑问
4定期发放家园联系手册时家长解幼园情况时家长教师解幼家中情况册子真正互动起成联系纽带
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班级情况分析：
段时间幼园生活现班中幼具体表现：
1优势：
(1)责意识逐步形成(2)绘画兴趣较浓厚动手力较强
(3)理力逐渐加强形成较生活卫生惯：会愉快筷子独立进餐饭正确毛巾擦脸等(4)思维较活跃探索精神
2足：
(1)活动中发现部分幼总区域中愿尝试新玩具新材料
(2)教学活动中参讨幼范围般孩子活动中注意力较容易分散
(3)活动时幼喜欢声讲话吵闹没养成轻声说话良惯
(4)伴间发生矛盾时解决问题力够
(5)学中倾听坐姿等良惯加强
(6)部分孩子家园表现园事情做家愿动手
(7)幼礼貌意识够强幼招呼显够方动
(8)幼家长务意识提高
3幼情况分析：
(1)应驰崴等朋友语言表达动手等力较强思维较活跃活动中插嘴现象较严重
(2)陶阳钱昊男等朋友活动中缺乏控力遵守活动规
(3)顾婧俞乐怡等朋友生活学等方面力较弱
4家教情况分析：
(1)家长中包办代较孩子时老接送父母幼园教育信息解较少
(2)家长园园课程题活动解甚少
(3)家长素质较应该充分挖掘
家长积极联系密切配合根幼需建立科学生活常规家庭利课程资源
二学期培养目标：
常规性目标
1认真盥洗较正确毛巾便纸等独立穿脱鞋袜衣裤放固定方逐步养成物原处惯做事表现出信
2解身体变化引导幼关心保护身体初步安全意识
3积极参活动通尝试模仿调整运动行动作轻松然协调
4初步情心责意识关注熟悉弱伴愿意伴分享快乐乐意接受成指令完成力务
5尝试结伴轮流请求商量等交方式喜欢表达张喜
6爱父母老师长辈接触生活关社会工作员解职业关系尊重劳动
7理解日常规初步辨非遵守公生活中基常规学控制情绪宜行
8亲然尝试简单观察方法目感知周围然物然现象解简单特征初步发现然变化类动植物影响
9解社区海典型设施景观参民间节日活动萌发爱家乡情感
10关心解幼活动中热点话题生成探索性题活动
11结合日常生活学认识数字初步理解数量重量颜色质距离方位时间等概念学分类较排序测量等方法
12愿意交注意倾听理解意思积极表达想法
13喜欢阅读序翻阅图书会语言含义图进行联系丰富想象初步留意周围符号意思集中注意力完成某项活动
14愿意尝试种材料工具方法进行拼装拆卸制作绘画初步想象创新力体会成功快乐
15然愉快唱歌音乐做游戏表演舞蹈等表达音乐作品感受想象
三童工作：
1应驰崴等朋友语言表达动手等力较强思维较活跃活动中插嘴现象较严重
目标：活动中控制起榜样作
措施：老师形象约束行父母联系进行正面教育
2陶阳钱昊男等朋友活动中缺乏控力遵守活动规
目标：加强控制力学会约束行
措施：闪光点激发督促行通检查员求影响
3顾婧俞乐怡等朋友生活学等方面力较弱
目标：加强生活立力培养信
措施：请力强幼做榜样教师常帮助鼓励家长家中辅导减少包办代原基础提高
四家长工作：
目标：重视公信教育通途径家长解二期课改理念解园课程获取家长工作理解支持家长知情权成教育行者参者
措施：
1召开12次家长会家长理解新教育理念改革措施等解幼园教学工作幼园情况请家长配合教师做幼教育工作
2周进行预约家访时家长保持密切联系寻找教育幼良方法
3定期宣传家教知识指导家长教育幼时开展家园互动时解决家长题活动产生疑问
4定期发放家园联系手册时家长解幼园情况时家长教师解幼家中情况册子真正互动起成联系纽带
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