2021年师范生实总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年师范生实总结
两月实收获懂许时成熟少___两月___活分成五部分进行总结：教学验班工作做事态度学生友谊感恩心
教学验：普通班课？普通班学生实分类型：学学想学学进想学成绩学生整班基础参差齐设计堂课教学资料时思考问题课前：否完全解班部分学生真实水
二课时：设计教学活动否激起学生兴趣够心参配合
三课：否达节课教学目教学成果样层面学生否掌握应掌握知识普通班说求位学生学会听懂说明分层次求样类型学生：成绩相较学生求课堂够消化节课重难点成绩中等学生求少理解___教学资料
成绩较差学生求理解___知识点完全学学生求否真完全放切求记住节课里面___单词算棒值表扬普通班课必须鼓励肯定批评否定首先普通班孩子信度够加害羞胆怕错笑教师必须鼓励表扬更予肯定目光话语渐渐突破改变相信成功普通班孩子较明显特点课总课精神更更活跃作老师仅仅___教学更善观察学生学生聊天接触真正解学生真实想法需求透两月实初步解___学生课精神状态总课？部分学生说：听懂想睡觉明白会走神学进会发呆班部分学生状况会影响整班级课堂氛围会直接影响教师教学教师教学态度问题细想实根源老师教？节课___分钟该持？分配？应学生课状态教师否时做出适调整教师应变潜力否高明？
学生想象中教课啊老师更呀然两月实获点点教学验明白远远够呢验东西长时光断积累实践总结断摸索更深体会获更宝贵财富两月实获教学验明白教授学生知识果仅仅懂书知识话远远够俗话说：学生碗水先桶水
班工作：汗水凝成结晶成功时显价值实班职位做仅仅辛苦职责义务工作实班程中指导老师（373）班班里学关班级理方面验确实受益少样类型学生谈心帮忙进生转化成先进生学生家长交道等等班工作然验十分宝贵没完全搬觉身份毕竟班样
第二觉学生年龄相班样学生少会存代沟优势应加利学生时交中渐渐构成套风格吸收原班宝贵验行事方法效果差班位学应面聊天谈心时告诉学时科成绩学说简直种乐趣刻状况完全样科成绩均衡数学较差语文够稳定连强项英语时会考时候问中__原时告诉刻学失原兴趣信心男孩子追求表白少心理会产生必须影响形压力造成分心原事没班说原怕班异样眼光知班说起听没直接___想法客观条件学重性前途未等方面分析现实状况期渐渐开导明白学恋爱间谁轻谁重引导觉心思放学透天观察时时交谈发现改变正改善进步中真心期继续努力坚持
心观察学生真心等位学生动学生交流谈心解学生兴趣爱想法找学生话题学生会愿意吐露心声发现问题改善问题解决问题
师范生实总结（二）
期两月___活知觉中落帷幕段时光里学学课堂里根学东西体验生中未历__收获日课堂学理知识实践透实践检验关英语教学方面假设猜想取令满意成绩英语教学实班教学研究三方应实工作做简总结
首先英语教学方面实初计划实前两周务听课评课实第三周开始体验节正规英语教学课真实英语课堂日模拟课堂完全样实期间试讲时应学位学十分e__cellent真实课堂中学生水参差齐掌握知识程度样理解新知识速度样老师应全体学生展开教学仅仅局限说老师提出问题学生答时候老师该样办呢？站讲台吹胡子瞪眼睛解决问题课时常碰问题加次初年级实堂课知识结构十分紧凑环节出错者中断会影响整教学流程出现种状况时候会更加注意引导方式适简化问题
然击学生学心性简化知识分低估学生水实期间犯___错误初中学生刚刚开始正式接触英语然学生学学英语基础总体说较低课程中追求直指课堂教学目标语言知识点分简化相复杂知识点甚避谈分溺爱学生结果堂课中全机械性句型单词短语操练样课仅仅学生觉烦__连觉枯燥味真正英语课堂应充满知识性趣味性激发学生学兴趣乐中学知识仔细分析发现课__缺语言知识点拓展学生学停留认知层面少求学会学知识紧面堂教学课中胆改掉日机械课方式知识点讲解单词句型操练语言知识点拓宽融体取令较满意效果样课充分发挥学生学性极调动学兴趣课堂实际状况学生较喜欢样课方式然课程中操练适时机知识点进步巩固
次实班工作方面实计划___少体验期星期班工作够更机会学生接触七天班工作分散星期均周做两三天班工作实班级初年级（1）班六十刚开始应班时候心里慌慌生怕学生听话种想法__天做班时候否定掉紧张忘记身份实老师学生眼中老师神圣出刻教室里家规规矩矩丝毫没违纪现象做班日子中检查早操早读状况值日生扫卫生状况次实中配合原班___学生参加初年级广播体操赛发扬学生团体合作精神外召开次题生活中点滴感动班会学生进行情感方面教育透次实班工作初步领略引导教育学生仅仅学包括思想文化品质方面
期两月___活知觉中落帷幕段时光里学学课堂里根学东西体验生中未历__收获日课堂学理知识实践透实践检验关英语教学方面假设猜想取令满意成绩英语教学实班教学研究三方应实工作做简总结首先英语教学方面实初计划实前两周务听课评课实第三周开始体验节正规英语教学课真实英语课堂日模拟课堂完全样实期间试讲时应学位学十分e__cellent真实课堂中学生水参差齐掌握知识程度样理解新知识速度样老师应全体学生展开教学仅仅局限说老师提出问题学生答时候老师该样办呢？站讲台吹胡子瞪眼睛解决问题课时常碰问题加次初年级实堂课知识结构十分紧凑环节出错者中断会影响整教学流程出现种状况时候会更加注意引导方式适简化问题
师范生实总结（三）
教育实师范生学期间重门功课学生理联系实际提高综合素质重指时未教师生涯奠定基础
__月__日早达学校整理住宿事情
第二天午学校领导见面午见面会校长介绍该学校基状况学校建校历史学校理位置学校学生总体状况学生学时光安排等等时实资料作简说明指导老师达会议室分指导老师带年级办公室进行指导老师__次交流短时光分配指导老师班级快进入实教师角
___教学班工作两方应段实期间进行总结
教学方面
听课：学校安排实践活动丰富彩思考高年级学生特点开始两周时光国庆前听课期间听样老师课感受老师少套属教学特色：杨老师课时候重难点分明教学逻辑性强尤板书方面写绝数学生心听课做笔记思考等杨老师略样胡老师课富幽默感更偏学生思考类老师提出问题般急说出答案慢慢引导学生步步寻找出正确答案探究式教学形呈刻课堂陈老师教学验丰富没运媒体等教学软件节课讲清晰明毫教学验___真惭愧啊
老师教学睿智展示风采听课感叹听课真种享受身学听样老师课时进行分析总结够中探寻出套够教学教学方法
课：听课铺垫学模仿程关键身学东西转化东西国庆回开始课课量逐渐增加首先然构思教学设计制作媒体课件
第次课讲第二章第节物质分类站讲台时候会局促安感觉学生老师鼓励逐渐熟悉然讲课时位老师课伴进行听课课组学员抒见毫保留指出堂课足处切中害点评讲课声音语速讲课方法教学思路课堂纪律理方面进行教诲教态方面毛病指出学员感教师工作确件十分细致工作教验丰富老师悉心指导成进行教学实工作信心源
记次胡老师交谈时老师样说老师担心学生会懂课堂断说说学生会记住少呢？应放手学生说做胡老师话委婉指出实老师存普遍足样精辟实深受启发接认真进行课反思完成诊断分析报告根意见修改诊断课教学设计次课做准备透诊断——提高样程教学水必须提高
透备课课评课改作业试卷课学教学心态否取较教学效果关键认真爱心认真教学态度严谨仔细准备教学资料方寻求资料理予佐证课题兴趣学生爱心根特长寻求__适宜教学切入点收集资料钻研教材力图课堂异彩纷呈
般次课完会仔细分析取较教学效果反响部分总结出教学方法：
1创设情景激发兴趣情景现传媒环境图片资料家直观形象感受
2突出悬念加强互动悬念感学兴趣调动具十分重作引起学生高兴趣
3较中见真知较教学方法会较双方特征更突出进出更令信服结
4媒体辅助教学图文茂声画交融教学带超媒体实景资料直观生动
二班工作
班工作监督早读晚修值日状况进行题班会教育
早读：实时天六点钟左右起床七点钟准时出刻高教学楼学生早读时光七点十五分总提前身作常学生早读偷偷讲话补作业时科代表齐带动学生早读巡视
晚修：学校统求学生7：回班级晚修高七班晚修状况般挺错够时光进行备课
值日：开始段日子里班面总感觉脏班於老师说次学生动衷许学生值日认真卫生工作总没做常扣分时候会动手拾起垃圾於老师说实认真值日常倒垃圾讲台常没时清理干净状况时候会教育学生求动手做总帮忙样助培养动性
题班会：进行题教育校运会前动员时候班风教育包括表现突出学表扬透题班会提升学生思想教育工作重性理解锻炼语言表达潜力
师范生实总结（四）
师范生实总结（五）
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日 期：___________
2021年师范生实总结
两月实收获懂许时成熟少___两月___活分成五部分进行总结：教学验班工作做事态度学生友谊感恩心
教学验：普通班课？普通班学生实分类型：学学想学学进想学成绩学生整班基础参差齐设计堂课教学资料时思考问题课前：否完全解班部分学生真实水
二课时：设计教学活动否激起学生兴趣够心参配合
三课：否达节课教学目教学成果样层面学生否掌握应掌握知识普通班说求位学生学会听懂说明分层次求样类型学生：成绩相较学生求课堂够消化节课重难点成绩中等学生求少理解___教学资料
成绩较差学生求理解___知识点完全学学生求否真完全放切求记住节课里面___单词算棒值表扬普通班课必须鼓励肯定批评否定首先普通班孩子信度够加害羞胆怕错笑教师必须鼓励表扬更予肯定目光话语渐渐突破改变相信成功普通班孩子较明显特点课总课精神更更活跃作老师仅仅___教学更善观察学生学生聊天接触真正解学生真实想法需求透两月实初步解___学生课精神状态总课？部分学生说：听懂想睡觉明白会走神学进会发呆班部分学生状况会影响整班级课堂氛围会直接影响教师教学教师教学态度问题细想实根源老师教？节课___分钟该持？分配？应学生课状态教师否时做出适调整教师应变潜力否高明？
学生想象中教课啊老师更呀然两月实获点点教学验明白远远够呢验东西长时光断积累实践总结断摸索更深体会获更宝贵财富两月实获教学验明白教授学生知识果仅仅懂书知识话远远够俗话说：学生碗水先桶水
班工作：汗水凝成结晶成功时显价值实班职位做仅仅辛苦职责义务工作实班程中指导老师（373）班班里学关班级理方面验确实受益少样类型学生谈心帮忙进生转化成先进生学生家长交道等等班工作然验十分宝贵没完全搬觉身份毕竟班样
第二觉学生年龄相班样学生少会存代沟优势应加利学生时交中渐渐构成套风格吸收原班宝贵验行事方法效果差班位学应面聊天谈心时告诉学时科成绩学说简直种乐趣刻状况完全样科成绩均衡数学较差语文够稳定连强项英语时会考时候问中__原时告诉刻学失原兴趣信心男孩子追求表白少心理会产生必须影响形压力造成分心原事没班说原怕班异样眼光知班说起听没直接___想法客观条件学重性前途未等方面分析现实状况期渐渐开导明白学恋爱间谁轻谁重引导觉心思放学透天观察时时交谈发现改变正改善进步中真心期继续努力坚持
心观察学生真心等位学生动学生交流谈心解学生兴趣爱想法找学生话题学生会愿意吐露心声发现问题改善问题解决问题
师范生实总结（二）
期两月___活知觉中落帷幕段时光里学学课堂里根学东西体验生中未历__收获日课堂学理知识实践透实践检验关英语教学方面假设猜想取令满意成绩英语教学实班教学研究三方应实工作做简总结
首先英语教学方面实初计划实前两周务听课评课实第三周开始体验节正规英语教学课真实英语课堂日模拟课堂完全样实期间试讲时应学位学十分e__cellent真实课堂中学生水参差齐掌握知识程度样理解新知识速度样老师应全体学生展开教学仅仅局限说老师提出问题学生答时候老师该样办呢？站讲台吹胡子瞪眼睛解决问题课时常碰问题加次初年级实堂课知识结构十分紧凑环节出错者中断会影响整教学流程出现种状况时候会更加注意引导方式适简化问题
然击学生学心性简化知识分低估学生水实期间犯___错误初中学生刚刚开始正式接触英语然学生学学英语基础总体说较低课程中追求直指课堂教学目标语言知识点分简化相复杂知识点甚避谈分溺爱学生结果堂课中全机械性句型单词短语操练样课仅仅学生觉烦__连觉枯燥味真正英语课堂应充满知识性趣味性激发学生学兴趣乐中学知识仔细分析发现课__缺语言知识点拓展学生学停留认知层面少求学会学知识紧面堂教学课中胆改掉日机械课方式知识点讲解单词句型操练语言知识点拓宽融体取令较满意效果样课充分发挥学生学性极调动学兴趣课堂实际状况学生较喜欢样课方式然课程中操练适时机知识点进步巩固
次实班工作方面实计划___少体验期星期班工作够更机会学生接触七天班工作分散星期均周做两三天班工作实班级初年级（1）班六十刚开始应班时候心里慌慌生怕学生听话种想法__天做班时候否定掉紧张忘记身份实老师学生眼中老师神圣出刻教室里家规规矩矩丝毫没违纪现象做班日子中检查早操早读状况值日生扫卫生状况次实中配合原班___学生参加初年级广播体操赛发扬学生团体合作精神外召开次题生活中点滴感动班会学生进行情感方面教育透次实班工作初步领略引导教育学生仅仅学包括思想文化品质方面
期两月___活知觉中落帷幕段时光里学学课堂里根学东西体验生中未历__收获日课堂学理知识实践透实践检验关英语教学方面假设猜想取令满意成绩英语教学实班教学研究三方应实工作做简总结首先英语教学方面实初计划实前两周务听课评课实第三周开始体验节正规英语教学课真实英语课堂日模拟课堂完全样实期间试讲时应学位学十分e__cellent真实课堂中学生水参差齐掌握知识程度样理解新知识速度样老师应全体学生展开教学仅仅局限说老师提出问题学生答时候老师该样办呢？站讲台吹胡子瞪眼睛解决问题课时常碰问题加次初年级实堂课知识结构十分紧凑环节出错者中断会影响整教学流程出现种状况时候会更加注意引导方式适简化问题
师范生实总结（三）
教育实师范生学期间重门功课学生理联系实际提高综合素质重指时未教师生涯奠定基础
__月__日早达学校整理住宿事情
第二天午学校领导见面午见面会校长介绍该学校基状况学校建校历史学校理位置学校学生总体状况学生学时光安排等等时实资料作简说明指导老师达会议室分指导老师带年级办公室进行指导老师__次交流短时光分配指导老师班级快进入实教师角
___教学班工作两方应段实期间进行总结
教学方面
听课：学校安排实践活动丰富彩思考高年级学生特点开始两周时光国庆前听课期间听样老师课感受老师少套属教学特色：杨老师课时候重难点分明教学逻辑性强尤板书方面写绝数学生心听课做笔记思考等杨老师略样胡老师课富幽默感更偏学生思考类老师提出问题般急说出答案慢慢引导学生步步寻找出正确答案探究式教学形呈刻课堂陈老师教学验丰富没运媒体等教学软件节课讲清晰明毫教学验___真惭愧啊
老师教学睿智展示风采听课感叹听课真种享受身学听样老师课时进行分析总结够中探寻出套够教学教学方法
课：听课铺垫学模仿程关键身学东西转化东西国庆回开始课课量逐渐增加首先然构思教学设计制作媒体课件
第次课讲第二章第节物质分类站讲台时候会局促安感觉学生老师鼓励逐渐熟悉然讲课时位老师课伴进行听课课组学员抒见毫保留指出堂课足处切中害点评讲课声音语速讲课方法教学思路课堂纪律理方面进行教诲教态方面毛病指出学员感教师工作确件十分细致工作教验丰富老师悉心指导成进行教学实工作信心源
记次胡老师交谈时老师样说老师担心学生会懂课堂断说说学生会记住少呢？应放手学生说做胡老师话委婉指出实老师存普遍足样精辟实深受启发接认真进行课反思完成诊断分析报告根意见修改诊断课教学设计次课做准备透诊断——提高样程教学水必须提高
透备课课评课改作业试卷课学教学心态否取较教学效果关键认真爱心认真教学态度严谨仔细准备教学资料方寻求资料理予佐证课题兴趣学生爱心根特长寻求__适宜教学切入点收集资料钻研教材力图课堂异彩纷呈
般次课完会仔细分析取较教学效果反响部分总结出教学方法：
1创设情景激发兴趣情景现传媒环境图片资料家直观形象感受
2突出悬念加强互动悬念感学兴趣调动具十分重作引起学生高兴趣
3较中见真知较教学方法会较双方特征更突出进出更令信服结
4媒体辅助教学图文茂声画交融教学带超媒体实景资料直观生动
二班工作
班工作监督早读晚修值日状况进行题班会教育
早读：实时天六点钟左右起床七点钟准时出刻高教学楼学生早读时光七点十五分总提前身作常学生早读偷偷讲话补作业时科代表齐带动学生早读巡视
晚修：学校统求学生7：回班级晚修高七班晚修状况般挺错够时光进行备课
值日：开始段日子里班面总感觉脏班於老师说次学生动衷许学生值日认真卫生工作总没做常扣分时候会动手拾起垃圾於老师说实认真值日常倒垃圾讲台常没时清理干净状况时候会教育学生求动手做总帮忙样助培养动性
题班会：进行题教育校运会前动员时候班风教育包括表现突出学表扬透题班会提升学生思想教育工作重性理解锻炼语言表达潜力
师范生实总结（四）
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