模拟法庭实践心得(精选多篇)


    模拟法庭实践心(精选篇)
    第篇:模拟法庭实践心
    次活动生动全面演练争抢劫意伤害案公诉机关审查告起诉某某市某某区民法院法院受理该案件法组成合议庭采刑事诉讼第审程序进行公开审理程序合法留深刻印象回忆天庭审程实存少缺陷错误例公诉方数公诉词基起诉书重复判决结果理充分等程序问题问题基础知识牢固缺乏实践验粗心意造成观天整庭审程较流畅完美学表现少圈点方例审判员沉着稳重控辩方准备充分方提出意见积极答辩持场观众实质互动等值次开展模拟法庭活动中保留鉴
    面结合模拟法庭审判案情次模拟审判活动谈谈心体会
    确保程序公正程序公正实体公正保证二者相辅相成缺
    次模拟法庭活动重中重案件整审判程整审判程必须中华民国刑事诉讼法规定进行国司法实践中长期存着重实体法轻程序法弊病倡导公正审判限度保护事权利控辩审三方权利制衡等方面出入模拟审判程中严格国刑事诉讼法规定开庭前公诉宣读法庭纪律庭审程中核告身份询问告历史受法律处分口头公示合议庭组成员书记员公诉辩护名单告知害诉讼权利公诉庭宣读起诉书害陈述案件事实控辩方询问进入法庭举证质证环节首先公诉方举证辩护方告进行质证辩护方举证公诉方害进行质证双方举证提交法庭法庭调查结束进入法庭辩环节公诉方宣读较详细公诉词辩护方针公诉词进行答辩宣读代表法辩护词公诉方进行答辩整审判程精彩部分控辩双方进行辩程次模拟审判控辩双方环节实际行动扎实专业功底诠释完美辩结束告做陈述合议庭休庭案进行评议合议庭评议终告做出公正判决
    次模拟法庭审判程中幸担该案合议庭成员——审判长指导老师学努力利完成庭审务然做审判长该沉着冷静严肃稳重整程中出现两次微极严重错误:告知告享诉讼权利疏忽意没询问告否申请回避回避制度建立意义确保刑事案件客观公正处理确保事刑事诉讼中受公正
    确保法律制度法律实施程事社会公正普遍意义果样情况发生司法实践中公然剥夺告应诉讼权利破坏司法公正告提起诉保护诉讼权利合议庭评议宣布判决结果时合议庭没起立宣读判决结果样做法说忽视国家法律权威性严肃性损审判工作员形象总整活动学程中更进步解程序实体重性真正学审判机关庭审时必须程序步骤事法律事务工作积累宝贵实践验
    二务必夯实法学知识功底未成事业奠定坚实基础
    次模拟法庭案件属刑事类案件该案件告犯罪行定性审判方控辩双方够轻易捏准确庭审程中控辩双方争议焦点告伤害行否轻减轻处罚情节存告行否抢劫否应行承担刑事责?更探讨问题首先简介绍案情:该案模拟案件案发xx年1月5日晚10点左右害万某朋友张某等万某家酒骑摩托车送中朋友毛某回家路万某等遇名女子遂前搭话(调戏情节)该女子男朋友某乙见便万某等发生口角万某等势众某乙倒进行殴情急时某乙哥哥告某甲朋友万某等发生斗殴斗殴程中万某某甲砖头砸破头部构成重伤某甲趁万某昏迷情况走万某手机某甲公安员抓获送公安机关途中某甲该手机藏匿警车公安员发现法院判处告犯意伤害罪抢劫罪前犯盗窃罪进行数罪罚处罚金
    根中华民国刑法规定认定告行轻者减轻处罚情节通常种情况:防卫紧急避险胁犯犯罪重立功表现犯终止反造成损害已满14周岁未满18周岁犯罪等情况轻者减轻处罚分析该案告犯罪行性质知犯罪行犯罪体没轻者减轻处罚法定情节存酌定量刑情节否认定告行否构成抢劫罪焦点问题认行构成抢劫抢劫罪指非法占目暴力胁迫者方法场强行劫取公私财物行告某甲暴力致害万某头部重伤昏迷汉失反抗力情况夺取害私财产表面行符合抢劫罪告暴力行夺取财物实施告利暴力造成果时起意获取财物种情况判处行构成抢劫罪应相应罪处次审判中遗憾利模拟法庭剧展开活动配合参学工作判决结果稍作更改务必司法实践中注重告犯罪情节否构成某罪妄加断免造成冤假错案严格法定量刑原犯罪构成件犯罪行具体情况实践胜司法实践工作者神圣职业
    通次活动学收获受启发更重整审判活动程中学前学种法学知识加灵活运巩固前学法学理知识重通持模拟法庭活动明确法律公公正精神更坚定运法律手段伸张正义信念
    第二篇:模拟法庭实践心体会
    模拟法庭实践心体会
    电法学科法律实践求更深入学法学专业模拟法庭方式进行次法律实践作想成法律职业体员学校学必法律理知识然必少事法律实务职业尤电培养实践性学方式言免更实践法律重模拟法庭解认知法律体会法律威严加深法学理重方式学参加法律工作巨帮助作通参加次模拟法庭更加解法律神圣原理知识实践中运深化知识理解通亲身体会法律运行整法律体系更加完整握事法律实务奠定良实践基础面次模拟法庭活动谈谈法
    模拟法庭概念性质
    谓模拟法庭指通模拟表演形式庭审程展示出供学观赏种活动谈模拟法庭纯学性模拟法庭法学教育方法中种性质:模仿性学性表演性指导性模仿性模拟法庭质特质模拟法庭模拟庭审程关案例容真实虚假关诉讼参虚假模拟出模拟法庭参者扮演演话剧样模拟法庭中扮演原告心中想维护权利利益化种身境感觉学模拟法庭终目需通模拟法庭运法律知识学更法律知识模拟法庭教学帮助学生巩固学理知识培养学生理联系实际力提高学生分析问题解决问题实际操作力模拟法庭纯做话剧表演学目贯穿始终合理指导完成模拟法庭求模拟法庭离开老师指导仅仅学生学演法达良效果学生模拟程中出现问题
    老师指出时发现纠正
    二法庭庭审程序严谨
    老师布置模拟法庭案例开始学进行详细分工根分工分头开始准备类材料起诉书证答辨状法律条款确认等案件准备程中首先理清案件法律关系
    庞杂证材料分类汇总编写证证词完成诉讼意见等工作完成工作参员牺牲量时间进行细致讨严谨态度前期准备工作做次法庭庭审庄重严肃开庭前书记员宣布十条法庭纪律未法庭允许准录音录摄准鼓掌喧哗哄闹准携带武器进入法庭准吸烟吐痰法庭审理期间关闭移动通信工具等深深体会法律工作艰辛严谨案件需面量复杂事宜庞杂法律关系繁杂证材料需付出艰辛努力更握案件找出解决思路做法律工作
    三庭审程性化
    充分尊重事诉讼权利承担诉讼义务尊重格原告告做法律前等根民事诉讼法关规定事享诉讼权利:合议庭组成员书记员申请回避权利举证质证权利原告申请撤诉权利告承认原告诉讼请求反驳原告请求权利双方争议事实法律关系相互辨认权利法庭允许双方事权证发问权利双方事请求法院调解权利民事诉讼事应承担诉讼义务:提出张举证责应实陈述案件事实理应觉遵守法庭纪律发生法庭效力判决裁定调解协议必须觉履行外法庭尊重事意见没进行法庭调解
    四存足问题
    暴露出问题学中需断加强改进方努力完善方首先加强法律理知识完善法学理体系模拟
    法庭中体会法学理足缺陷概念模糊缺乏法律整体理性思考学中完善身法律体系培养理性思维力提高法律知识解决问题力时加强语言表达力提高逻辑思维严密性增强法庭辩技巧提高身方面法律力
    亲身参加次模拟法庭已法律知识锻炼实践力许提高通模拟法庭实践法律综合力锻炼提高诸口表达力应变力思维力运知识力结合法律基础课学会觉运法律武器维护身合法权益身合法权益受组织侵犯时运学法律司法机关提出诉讼种侵犯行进行斗争通参加模拟法庭教学实践活动亲眼目睹亲身历法庭审判程序法庭审判程序理解显性化感性化达巩固学知识真正体悟法律公公正权威等精神涵形成法律意识法治信仰奠定坚实基础
    模拟法庭教学模式更加开放灵活书知识样枯燥味提高学学兴趣积极参加模拟法庭实践活动中充分认识书理知
    识实际中起指导作模拟法庭法律实践重容前学老师指导辅学中难结合实际生活思考问题模拟法庭提供非常难法律实践机会感谢陈老师点评指导
    第三篇:模拟法庭实践心11
    模拟法庭实践心
    电法学科法律实践求更深入学法学专业模拟法庭老师指导位学努力学组模拟法庭方式进行次法律实践次模拟实践中扮演告代理角色案事实较清楚没作简单案件家认真积极力扮演角色时间飞快流逝时法庭宣布合议庭合议产生判决书模拟法庭庭审划句号时意识模拟法庭已整模拟法庭程序合法执法严谨次成功法律实践活动庭前准备庭审结束整实践程学教科书许没知识总结模拟法庭心体会
    庭审准备阶段存问题学该阶段
    部分程序理解够部分细节捏位显庭审程序脱节者气氛够指导教师演练指导时纠正
    二 法庭辩阶段案件条款明确案情属实争议
    双方进行辩时候语气低落维护国家法律尊严执词激烈争辩反点讲味道整庭审程中激烈振奋心幕变成场调解会没握庭审节奏感没完全进入状态中 通实践增强运法学理法律知识分析问题解
    决问题基力思想提高创新意识通次庭审实践初步掌握审案致程法律法规应较深刻认识充分体会理实践相结合重性两年学法律知识成果进行次实检验学方法学方巨指导意义汲取法律知识时法理入手应着眼做放矢成解相关法条辞典式知法者学历程中取相成绩教师校园歌唱吧预祝明天更美
    第四篇:模拟法庭实践心体会法专
    模拟法庭实践心体会
    福建电法学专科
    通贷款没履行贷致担保连带责事案案例模拟法庭扮演名重角色告案例中担保具体制定法庭实施计划做庭审前准备工作进行细致员分工会场布臵整模拟法庭程序合法执法严谨通实践学课程掌握程度专业知识水认识观察社会力进行检测增强运法学理法律知识分析问题解决问题基力思想提高创新意识中解关民事诉讼审理程序审理程序:起诉受理起诉应具备四条件
    (1)原告案直接关系公民法组织(2)明确告(3)具体诉讼请求事实理(4)属民法庭受理民事诉讼范围受诉民法院辖受理指民法院起诉审查认符合起诉条件予立案审理诉讼行审理前准备开庭审理包括七阶段:1庭审准备2公布开庭3庭审调查4法庭辩5法庭调解6合议庭评议7公布判决
    中懂执行措施
    (1)银行信合作社者储蓄业务单位查询冻结
    划拨执行存款
    (2)查封扣押冻结拍卖变卖执行财产
    (3)扣留提取执行收存款
    (4)强制交付法律文书指定财产票证
    (5)搜查执行财产
    (6)强制执行迁出房屋退出土
    (7)强制办理关财产权证转移手续
    (8)强制执行法律文书指定行
    (9)强制加倍支付迟延履行期间债务利息支付迟延履行金等 次模拟法庭实践表述三感想: 第模拟法庭法律实践重环节
    作名培养模式改革开放教育试点法学专业学生应说学老师指导辅学中难结合实际生活思考问题模拟法庭提供非常难法律实践台教师指导通学起扮演审判长审判员书记员国家公诉原告告辩护法定代理完全正规法庭
    诉讼程序开庭审理提供零散案件材料入手历分析实事情况找出关法律文书寻找适法律规范形成辩护代理意见书写关法律文书出庭辩护等全部环节种亲身参够解案件进展全程定程度握案件进程结局律师检察官法官成案件事参必须考虑处角色利益设身处分析案件全力赴争取佳结果静态接受知识转动态思考分析理分析进投入评判审理实践中单学者实践法提供
    第二动参精心设计模拟法庭成功关键
    举行次模拟法庭电班指导老师事前做量基础工作制定严谨方案案例选择时间安排角色分配出充分考虑学性格特点法庭中法庭调查公诉机关宣读起诉书双方出示证控辩双方进行质证发表公诉词辩护意见书合议庭闭庭合议等审理程进行合理引导尤法庭审理程中明辨非举止法庭取证时种证物证序出示法庭辩时引典唇枪舌剑模拟法庭取良效果实践活动十分成功学深受教育致认表演安排程真实法庭模拟触动深刻第三加强法制教育提高法律意识关重
    作家柳青样句名言:生道路然漫长紧处常常步次模拟法庭审理案件中担保终承担部分偿责案件身着深刻启示朋友清事实盲目接受请求实现法治国目标必须民群众中普法律知识加强法制教育引导学法懂法守法群众学会法律手段解决问题认识法律仅惩恶扬善正义剑维护身合法权益保护神觉遵守法律法办事时化解种矛盾纠纷样类似悲剧会重演
    案审理中然次采庭解告承担部分责感谢模拟法庭回告滋味驱动学少知识次理实践相结合法律知识次总
    结通实践法律更进步解体悟受启发学书学知识意义深远收获
    第五篇:模拟法庭实践学心
    电法学科法律实践求更深入学法学专业模拟法庭方式进行次法律实践
    张丽医疗事案案例具体制定法庭实施计划做庭审前准备工作进行细致员分工会场布置整模拟法庭程序合法执法严谨次成功法律实践活动
    通实践增强运法学理法律知识分析问题解决问题基力思想提高创新意识
    案审理中身份合议庭笔录员害王灿死亡原案焦点医疗事举证责倒置中作告张丽应行科学性时性没错事实承担举证责举证责倒置问题谈心体会
    举证责倒置中反方应某种事存存负担举证责
    民事责特侵权责构成件般包括损害事实果关系错件事实存构成决定原告否胜诉关键实行举证责倒置情况原告必素存否负担举证责应告某种事实存否承担举证责举证责倒置仅仅指证明责法律规定发生特定分配现象时意味着反方证明事法律作出严格限定实行举证责倒置情况反方究竟应该反证证明什必须法律规定通常告方证明事实实体未加明确限定证明包括两类:没错证明二具果关系证明某情况两事实证明通常结合起例告证明损害第三原造成仅表明告没错时表明损害发生告行间没果关系外情况两问题相互分离例告证明损害抗力造成应表明观没错应免责
    二举证责倒置情况告承担证明某种事实存存果法加证明承担败诉果
    举证责倒置表面提供证责倒置实际某种事实负证明存存责倒置证明责事间分配问题然举证责倒置仅仅事实证明责分配更重种举证责分配常常直接影响诉讼结果举证责分配胜诉旦倒置举证责倒置方负担较重证明义务果够法定事进行举证便推定提出张方该事实张成立会整体影响诉讼结果
    败诉果承担表明举证责倒置实质种证明责分配证明责种结果责解决案件事实真伪明时败诉风险承担问题实体法告方举证证明相难度例高度危险责情况告必须证明危险原告意造成免责告法举证败诉样举证责倒置通常
    严格责联系起进步表明举证责倒置举证责转换区举证责转换严格责问题没必然联系类型案件诉讼中出现举证责转换现象涉抽象实体法规范事具体诉讼程中相互活动
    三实行举证责倒置案件中发动诉讼原告方应部分事实存承担举证责
    举证责倒置情况否意味着原告负举证责应告证明切?认实体法规定应适举证责倒置原告承担定事实存存举证责适严格责情况错果关系等根法律规定应告证明免受害事实举证责该责倒置加害方承担未举证时败诉风险件事实加害损害事实等应适谁张谁举证般规分配举证责该事实张者承担举证责例高度危险作业责中少原告证明危险告行造成非第三原造成否连诉讼体告方明确诉讼?谁诉讼?医疗事举证责倒置中作告医院方应行科学性时性没错事实承担举证责患者应告行危害果事实危害果告行间关联事实等承担举证责举证责倒置情形原告方承担部分事实举证责原:实体法角度言张权利应提出证证明权利存证法角度张方应提供相应证法律特定目出发加强处举证遇障碍特定事保护实行举证责倒置特定证明事项倒置告方承担说诉讼证明事项甚释明事项交告承担性质举证责倒置实质基法律规定原告证明a事实存应告承担b事实存存证明告证明推定原告事实张成立
    通实践法律更进步解理解

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    文档贡献者

    c***4

    贡献于2012-12-18

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