幼儿教师演讲稿：聆听童声，走进童心

幼教师演讲稿：聆听童声走进童心
　　聆听童声  走进童心
　　站台注视着位知道眼睛里映射着家声影然眼眸里夕相处间相互解样孩子进行眼神交流心灵沟通时彼间建立种密切关系
　　班位朋友哥哥界毕业生前久班位朋友妈妈进行家园联系时意中位朋友妈妈说：李老师知道？哥哥喜欢直现惦记着回想孩子幼园三年时光善引起老师注意孩子说集体面前表现时请发言谈话朋友交流点胆怯总提问时鼓励意请回答希言语激励中增强信心胆表现收效甚微仔细观察会发现关注老师伴言行换句话说：心里明白着呢记批孩子班时正置美伊战争爆发全世界民媒体非常关注天班孩子问：李老师美国伊拉克仗什麽武器？愣住没武器感兴趣面孩子问题时间法回答孩子表情中发现胆怯朋友知道相关容似算说点什说：李老师知答案动脑筋想办法找答案谁知道告诉老师朋友果然蹭身边告诉空导弹知识衷带点夸张表扬介绍全班朋友惊奇佩服目光听讲然时点胆怯感觉心激动更第二天家里带关资料图片期伴分享…着全班次表扬：遇明白问题时够动想办法寻求答案全班孩子种方法电视报纸百科全书网络找许资料白天家幼园互相交流积极讨 学许知识胆怯孩子获满足感成功体验
　　孩子活动中投入热情智慧时明白：作教师必须观察参转变观念该昔传授知识角色手脚动起 眼睛亮起样解童先哲亚里士德早两千年前热切指出：孩子天生哲学家嘱咐妈妈凉床单时踩娇弱花发出梦境追问早晨醒时该梦中骂笨蛋毛绒玩具鸭子绑起孩子总巨潜洞察着世界老师孩子成长程中朋友助手开张教学活动目仅仅处进发张种方式幼愿意获取知识学知识身更重样获取知识获样知识更重会学学会更重成注意倾听少孩子种提问？留意少孩子世界判断分析？接纳欣赏少孩子智慧？孩子问成：血融化什麽？成屑顾认血融化肮脏泥水孩子答案呢？血融化春天鸟唱歌熊出外觅食……时候成受已知识验蒙蔽忽略孩子童声漠视孩子痛心仅仅孩子言片语急急忙忙聪明试图解释谓引导帮助孩子压种学包袱武断次次仅孩子某言语误解责罚伤害稚嫩切聪慧心意意间搪塞阻碍孩子询问探索撞击破坏全力建够世界孩子面前暴露知类潜缺乏希
　　声急：位教师位父母试着放
　　颗忙乱躁动心静聆听童声走进童心世界吧真诚孩子话蹲视孩子分享孩子发现孩子亲密接触中享验享智慧享生意义价值
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