2016年大班个人总结

2016年班总结
　　学期工作结束期纲精神指导认真实施班教育教学方案实施程中认真落实项教学活动较完成期教学务取定成效现总结：
　　幼进行操作惯培养
　　1教孩子认识数学书掌握正确翻书方法学会样爱惜书
　　2教孩子样运学具样保学具
　　班学期强化训练孩子已熟练掌握学具操作方法没学具书丢失
　　二游戏式教学活动
　　课前认真分析教材画挂图准备需教具培养孩子动学逻辑推理创造思考解决问题力旨活动游戏式数学精神轴增强数学学乐趣孩子轻松快乐情境展开数学第类接触学历程中积累足够操作验建构完整数理概念孩子更喜欢数学养成动探索追求知识兴趣良品质
　　特期组合建构篇活动中孩子变化万千方块学具非常感兴趣充分抓住孩子兴趣教学活动中坚持做中学玩中学学知识练思维方式手眼脑教学做合方式幼进行学具教学操作活动通学具嵌入翻
转排列组合需传授知识展开螺旋式深化运学具操作活动引导幼零散感性知识概括化促进学迁移形成举反三认知力活动中注重增强教学样性提高孩子动手操作力动学力
　　通期学孩子听事玩游戏快乐环境中学量数计数空间数概念进步提高解决问题力奠定生受基础
　　三密切家园合作
　　家庭幼活动时间长场父母孩子接触时间久象家长扮演着极重角色孩子认知学家长仅缺席忽视更该担负部分责活动中非常注重家长沟通争取家长配合家长参孩子学协助幼园构建孩子 心智学力发展
　　四取成果
　　1孩子数学活动非常感兴趣知道数学生活关系生活中加运
　　3孩子数学活动信心愿意努力克服数学活动中困难相信数学力
　　3孩子正确翻阅书籍养成良操作惯
　　4孩子动学力提高想法方法模式解决问题力具创造思考力逻辑推理力探新强烈愿 作名普通幼园教师爱教育工作中始终选择孩子
　　爱希双手托起明天太阳呵护孩子健康书写篇章教育孩子生基础教育应教育中忽略环节纲精神指导着切孩子孩子切作职工作提升身素质爱温暖颗稚嫩童心孩子健康快乐成长
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