期中考试总结
考试留班级成绩更重次考试总结反思次考试教班级程度滑教学科幅度滑客观原更重观原
1成绩分析
28班8938 29班8885 30班8658 31班8785 年级均分8883成绩30班31班较差时教学两班级课回答问题反映较差没引起足够重视
2存问题：
（1）课堂效率较低体现堂讲知识学生掌握情况月次课前提问学生回答准确记忆熟练
（2）教学环节落实位原课讲学生应该掌握现实样学生学程中断重复记忆牢固
（3）偏科生指导少种种原偏科生交流较少导致偏科生偏科
3具体措施
（1）精心备课认真准备节课阅读教材备教材备学生备教法节课力争成精品课堂
（2）优化教学环节针学生学中问题通讲课整理练讲评反思等环节促进学生知识掌握
（3）加强偏科生谈话利时间课时间找学生谈话
高二29班期中考试总结
次期中考试29班成绩滑较快原年级第名降现年级第九名促进班级进步面次考试总结：
然刚接班四天原教班级次成绩降基意料中没想降通前观察天解情况觉班级存方面问题：
（1）班级学生骄傲情绪次考完班级里提生物考错前40名成绩年级第学生高兴已实际班级差距
（2）课精力集中学生较包括成绩学
（3）纪律较差次时教师教室时候学生安静出门学生开始活跃
（4）学惯加强课时学手懒笔记记记少背书时候简单背书动手导致考试时候眼高手低
刚接班级情况解准备方面加强理：
（1）加强班风建设针学生反映班风点散问题准备通题班会集体活动进行教育班规纪律进行约束进步提高凝聚力
（2）狠抓班级常规开学班级常规做早操纪律卫生工作加强天狠抓班级常规做保证学更效学
（3）加强学方法指导针班级次考试中43降情况准备筹备题班会介绍学方法加强学法指导
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1成绩分析
28班8938 29班8885 30班8658 31班8785 年级均分8883成绩30班31班较差时教学两班级课回答问题反映较差没引起足够重视
2存问题：
（1）课堂效率较低体现堂讲知识学生掌握情况月次课前提问学生回答准确记忆熟练
（2）教学环节落实位原课讲学生应该掌握现实样学生学程中断重复记忆牢固
（3）偏科生指导少种种原偏科生交流较少导致偏科生偏科
3具体措施
（1）精心备课认真准备节课阅读教材备教材备学生备教法节课力争成精品课堂
（2）优化教学环节针学生学中问题通讲课整理练讲评反思等环节促进学生知识掌握
（3）加强偏科生谈话利时间课时间找学生谈话
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次期中考试29班成绩滑较快原年级第名降现年级第九名促进班级进步面次考试总结：
然刚接班四天原教班级次成绩降基意料中没想降通前观察天解情况觉班级存方面问题：
（1）班级学生骄傲情绪次考完班级里提生物考错前40名成绩年级第学生高兴已实际班级差距
（2）课精力集中学生较包括成绩学
（3）纪律较差次时教师教室时候学生安静出门学生开始活跃
（4）学惯加强课时学手懒笔记记记少背书时候简单背书动手导致考试时候眼高手低
刚接班级情况解准备方面加强理：
（1）加强班风建设针学生反映班风点散问题准备通题班会集体活动进行教育班规纪律进行约束进步提高凝聚力
（2）狠抓班级常规开学班级常规做早操纪律卫生工作加强天狠抓班级常规做保证学更效学
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