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远程学习总结 　　1、深入了解了新课改的发展方向和目标。专家们从我们教学的实际出发，深入浅出阐述了新课改理念下的教师观和学生观、在新课改理念下教学方式的转变和学生学习方式的改进，帮助教师构建了理论体系。

市骨干班远程学习总结 　　学生姓名： 谢翔 　　提交时间： XX-3-2 22:36:20 　　提交内容：  学习总结 　　长宁县安宁中学谢翔 　　XX年11月，我有幸参加了宜宾市第二届市级骨干教师

 xx年信息技术远程学习总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年信息技术远程学习总结 经过学习，我深有感触，的确，在信息技术课堂上除了教师还有比教师更吸引学生的电

2014网络远程学习的体会 　　当今社会充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，我们这些参加网络远程教育的同学们对这一观点，每个人都会有自己的体会，也是我们参加网络远程教育的学习目的。如何在

远程研修学习总结 　　我从XX年毕业就开始踏在陵水的这片充满热情的土地上，在陵水中学从事教学工作已经两年了，我伴随着炎热的酷暑，吹着凉爽的海风，作为一个土生土长、热情奔放的海南人对于这种气候再怎么炎

远程研修学习总结 　　一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态

再学习，再提高――远程研修总结 　　正值三伏桑拿天，为期六天的山东省初中远程研修即将落下帷幕。网上观看专家视频讲座，思考总结，提交作业，浏览阅读精彩的文章，在线研讨发表评论，收看每日简报……培训过程

老师远程培训学习总结 篇一： 在这次网上远程培训中，我学习了一些非常重要的训练理论和观看了优秀老师的教学实录。在这个学习的过程中，我感觉我又似乎又回到了同学时代，每天都在如饥似渴地汲取着学问，一每天

教师暑期远程研修学习总结 　　在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，本人十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训全过程。观看视频讲座时与专家、讲师团“面对面”的直

远程教育学习总结 　　现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教

）。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案:C   2．第11题 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（      ）。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识

学校远程研修学习汇报1 　　为进一步增强教师参加研修的积极性，提高教师的教学教研能力，以远程研修为载体推进补校教学改革，提升学校办学水平和质量，河东补习学校创新研修形式，要求教师在观看网上研修视频资

远程培训的学习总结 　　我参加了国家高中新课程远程教育培训。我每天上午、下午、晚上分三个时段，短短几天，坚持学完了通识培训的视频内容，对整个培训有了一个整体认识，在此,作一个阶段性的小结。通过学习网

远程研修学习个人总结 　　短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中。。在这短短的时间里，我似乎走进了大学的神圣殿堂，在这个神圣的殿堂中，我聆听了专家教授

暑假远程教育学习总结 　　今年暑假，我参加了中小学教师远程教育培训。通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。

教师远程研修学习个人总结 远程研修学习为我们农村教师提高教研水平、加强同学科教师的交流搭建了一个良好的平台，是我们提升自己的一个机会。我想，如果仅仅应付完成观看视频、完成作业，学起来确实挺简单，但到

远程国培学习心得 　　通过这段时间的国培学习 ，其中让我感受和受益最多的就是“以学定教 ”的教育教学观念。“以学定教”体现了教育教学过程中的辩证统一思想，是符合和真正体现了教育教学的基本规律。教育教

远程教育学习总结 本人于今年5月有幸参加了本次远程教育学习。在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过本次的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。

党员干部现代远程教育学习记录   学习时间 2010年1月13日 地 点 社区会议室 教育内容 学习沈浩同志先进事迹报告会 负责人 朱枫 学习对象   党员、积极分子   参加人数   43人   学习内容摘要：

单选题（每小题1分，共25题25分） 1、 远程学习的模式是_______A_______。 A、以课件自主学习为主，辅以必要的教学辅导 B、以书本学习为主，教师讲课辅导 C、以课件自主学习为主，学院没有辅导 D、以面授学习为主 2、