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椅。五是中心幼儿园无独立的大门，晨检室缺少晨检设备，场室未按要求安装紫外线消毒灯，6 位教师均无学前教育教师资格证，保育员无上岗证。教学点幼儿班教、玩具不足，课桌椅不合要求，教学活动存在“小学化”倾向。

远城区农村幼儿教师的专业化水平却不容乐观，诸多因素制约了农村幼儿教师的专业化发展，导致边远地区的学前教育教育水平滞后，教学质量不能得到稳步的提高，不利于教育的均衡发展，值得我们思考。制约幼儿教师专业化发展的因素主要有:

根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括( )。 A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

2016年大学专业介绍 　　教育类 　　学前教育 　　[培养目标]本专业培养德智体全面发展，系统掌握学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学、科研与管理工作的业务能力，能胜任幼儿园教学

信息化平台的管理与使用（利用信息化平台开展备课、教学和研讨交流）”。 二、培训对象 我市乡村学校学前教育、小学和初中所有教师 三、培训目标 依据教育部《送教下乡培训指南》，围绕年度培训主题，依托市级教

　　大家好！ 　　今天很荣幸作为42期新学员代表在这里发言。首先请允许我代表文经系、初等教育系、学前教育系的所有学员感谢学校党总支给我们提供了这个学习、交流的平台，使我们能够更好的从思想上、作风上、行动上入党。

一个人从一出生，基本就和教育沾上了关系，所谓“活到老，学到老”大概就是这么个意思。在线教育的学前教育、K12、高等教育及职业教育四个阶段，基本就贯穿了人的一生。学前教育阶段（0~6岁），占在校受教育人数比在10%左右；K12阶段（

D、催生学科评价，关注人的全面发展。 【参考答案】ABCD 9.以下属于“互联网+学前教育”的优势是： A、助力幼儿园管理智能便捷、科学、高效 B、助力学前教育资源的共建共享 C、助力学前儿童发展评价客观科学 D、助力学前儿童学习与发展的途径

的优秀案例，推广典型经验做法，促进基层治理创新。 二、办好社会事业和健康街道建设。着力解决好街道学前教育工作，进一步完善和提升某中心园幼儿园教育水平，采用分园加教学点的模式解决了某中心园班额严重不足矛

　　32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究 　　33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 　　34、某地学前教育的调查 　　35、某地混合班教育的调查 　　36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 　　37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

进取，巩固“普九”复查成果，全力推进“普九”攻坚，深化“五制”改革，整合资源配制，推进素质教育，学前教育抓普及，小学教育抓提高，初中教育抓规范，高中教育抓质量，高考成绩在全市综合排名继续前移，促进教育整体工作跨上新台阶。

研成果征集评选活动中荣获一、二、三等奖；在##区的幼儿教师技能大赛中获得一等奖，被评为了“##区学前教育学科带头人”；在##市第四届、第五届幼儿教师技能大赛中荣获一等奖；在##省幼儿教师技能大赛中荣获

尊敬的各位领导，你们好！ 我是xx幼儿园中一班老师xxx，本人于2010年就读广西民族中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于xx镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择加入xx幼

　　(1)学习各种幼教理论文章，不断提高自身的专业水平。 　　(2)认真阅读《学前教育》、《幼教博览》、《教育理论与实践》、《学前教育研究》等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致观察幼儿、分析活动情况、总结经验，努力提高自己的论文撰写能力。

党校班主任工作职责 　　1、学前教育 　　第一次课开课后10分钟内进行简短的学前教育，作自我介绍，宣读党校规则，介绍其它有关班级管理的相关要求。 　　2、组织召开小组长会议 　　第一次课结束后召开各

这次培训，是一次思想和观念的觉醒。通过精心安排的课程、专家们的悉心相授，不仅学习了专业的知识和技能，更重要的是学会了如何在当下学前教育挑战与机遇并存的环境中不断前行：从《保育教育质量评估指南》的理论解读到《幼儿园后勤管理》的实践操

北京大学 本科 主修课程： 小学教育、学前教育、英语、中国、外国教育史、各种教育学 2012.09-2016.05 北京大学 本科 主修课程： 小学教育、学前教育、英语、中国、外国教育史、各种教育学 2014

辈教育工作者的优良作风，浴火重生、负重奋起，再拾创造辉煌的决心和希望，打造从学前教育到高中教育全阶优质教育，全力推动学前教育发展水平迈入全国领先行列，义务教育和职业教育发展水平全省领先，高中教育质量进

朵云。秋日里的美好遇见，我们碰撞着教育的智慧和火花。我们在深入地了解xx学前教育集团课程理念与管理理念的同时，感受了xx学前教育集团教师团队的敬业和专业，让我们开拓视野，受益良多。今后我们仍将在探索幼儿教育发展的道路上携手前行，静待花开

革与发展规划纲要（2010—2020年），认真实施《8888区“十二五”教育发展规划》，加快推进学前教育普及化、加快推进义务教育均衡化、加快推进高中教育优质化、加快推进职业教育特色化、加快推进民办教育