国开电专科教育学形考务二试题答案
总题库
说明：
目前测试中40道机题(124道单选题71道选题123道判断题)
学完第46章完成次务次务百分制计形成性考核中实际成绩20分题型均客观题限答题次数反复作答台动记录高分
单项选择题库
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
二项选择题库
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
三判断题题库
评价体课程评价分评价评价
[答案]
档案袋评价属发展性评价
[答案]
分科课程预先安排
[答案]
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
[答案]
活动课程称童中心课程
[答案]
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
[答案]
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
[答案]错
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
[答案]错
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
[答案]
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
[答案]错
课程改革教育改革核心容
[答案]
课程计划规定着门课程性质目标容框架
[答案]错
课程教育核心基础
[答案]
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
[答案]错
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
[答案]错
学科课程称验课程
[答案]错
学前教育幼教育
[答案]错
学制修业年限
[答案]错
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
[答案]
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
[答案]错
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
[答案]
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
[答案]错
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
[答案]
试卷
单选题
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
二选题
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
三判断题
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
学制修业年限
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
[答案]A
学科课程称验课程
A
B错
[答案]B
课程计划规定着门课程性质目标容框架
A
B错
[答案]B
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
试卷二
单选题
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
三判断题
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
试卷三
单选题
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
二选题
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
三判断题
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
学前教育幼教育
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
A
B错
[答案]A
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
试卷四
单选题
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
三判断题
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
[答案]A
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
试卷五
单选题
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
二选题
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
三判断题
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
试卷六
单选题
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
三判断题
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
学前教育幼教育
A
B错
[答案]B
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
课程计划规定着门课程性质目标容框架
A
B错
[答案]B
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
试卷七
单选题
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
三判断题
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
A
B错
[答案]B
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
试卷八
单选题
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
三判断题
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
[答案]A
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
学科课程称验课程
A
B错
[答案]B
试卷九
单选题
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
二选题
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
三判断题
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
学前教育幼教育
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
课程计划规定着门课程性质目标容框架
A
B错
[答案]B
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
学科课程称验课程
A
B错
[答案]B
试卷十
单选题
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
二选题
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
三判断题
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
A
B错
[答案]B
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
学制修业年限
A
B错
[答案]B
学前教育幼教育
A
B错
[答案]B
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
学科课程称验课程
A
B错
[答案]B
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
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总题库
说明：
目前测试中40道机题(124道单选题71道选题123道判断题)
学完第46章完成次务次务百分制计形成性考核中实际成绩20分题型均客观题限答题次数反复作答台动记录高分
单项选择题库
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
二项选择题库
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
三判断题题库
评价体课程评价分评价评价
[答案]
档案袋评价属发展性评价
[答案]
分科课程预先安排
[答案]
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
[答案]
活动课程称童中心课程
[答案]
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
[答案]
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
[答案]错
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
[答案]错
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
[答案]
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
[答案]错
课程改革教育改革核心容
[答案]
课程计划规定着门课程性质目标容框架
[答案]错
课程教育核心基础
[答案]
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
[答案]错
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
[答案]错
学科课程称验课程
[答案]错
学前教育幼教育
[答案]错
学制修业年限
[答案]错
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
[答案]
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
[答案]错
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
[答案]
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
[答案]错
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
[答案]
试卷
单选题
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
二选题
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
三判断题
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
学制修业年限
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
[答案]A
学科课程称验课程
A
B错
[答案]B
课程计划规定着门课程性质目标容框架
A
B错
[答案]B
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
试卷二
单选题
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
三判断题
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
试卷三
单选题
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
二选题
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
三判断题
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
学前教育幼教育
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
A
B错
[答案]A
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
试卷四
单选题
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
三判断题
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
[答案]A
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
试卷五
单选题
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
二选题
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
三判断题
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
试卷六
单选题
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科彼分立安排序学时数期限课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
三判断题
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
学前教育幼教育
A
B错
[答案]B
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
课程计划规定着门课程性质目标容框架
A
B错
[答案]B
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
试卷七
单选题
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
三判断题
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
A
B错
[答案]B
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
试卷八
单选题
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
二选题
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
三判断题
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
A
B错
[答案]B
学制修业年限
A
B错
[答案]B
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
A
B错
[答案]A
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
评价体课程评价分评价评价
A
B错
[答案]A
学科课程称验课程
A
B错
[答案]B
试卷九
单选题
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
二选题
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]A B C
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
三判断题
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
A
B错
[答案]B
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
A
B错
[答案]A
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
A
B错
[答案]B
学前教育幼教育
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
课程计划规定着门课程性质目标容框架
A
B错
[答案]B
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
学科课程称验课程
A
B错
[答案]B
试卷十
单选题
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
二选题
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]A B C D
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]A B C D
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]A B D E
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]A B C
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]A B C D
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]A B C E
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]A B C D E
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]A B D
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]A B C
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]A B C D E
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B C D
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]C D E
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]B C D E
三判断题
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
A
B错
[答案]B
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
A
B错
[答案]B
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
A
B错
[答案]B
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
A
B错
[答案]A
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
A
B错
[答案]A
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
A
B错
[答案]B
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
A
B错
[答案]A
学制修业年限
A
B错
[答案]B
学前教育幼教育
A
B错
[答案]B
档案袋评价属发展性评价
A
B错
[答案]A
活动课程称童中心课程
A
B错
[答案]A
分科课程预先安排
A
B错
[答案]A
学科课程称验课程
A
B错
[答案]B
课程改革教育改革核心容
A
B错
[答案]A
课程教育核心基础
A
B错
[答案]A
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