XX送教乡培训实施方案
根XX省2020年国培计划项目实施指南XX市2020年国培工作计划（教职成〔2020〕16号）求结合市实际制定实施方案
培训题
信息技术学科教学深度融合题侧重教育信息化推进实施策略（课堂教学应）教育信息化台理（利信息化台开展备课教学研讨交流）
二培训象
市乡村学校学前教育学初中教师
三培训目标
教育部送教乡培训指南围绕年度培训题托市级教师培训团队整合区域外专家资源采取务驱动方式开展送教乡培训
送教乡培训重推动培训团队深入课堂现场指导提升乡村教师课堂教学力送教乡培训带动校研修创新乡村教师培训模式提升乡村教师培训实效
四培训形式
网络研修（16学时）送教+集中（32学时）校研修（24学时）
五具体实施（2020年9月2021年4月）
（）网络研修：培训时间2020年10月－12月委托XX市教育局指定远程机构组织实施
（二）送教乡
2020年国培送教乡培训覆盖全部乡村教师学科全员培训机整合充分利网络优势问题诊断研课磨课成果展示总结提升四环节组织实施
1学科（学语文学数学等）送教片区（全市分5片区）单位学科（音体美等）市区单位整合全员培训完成片区安排：
西 片：略
西南片：略
南 片：略
西北片：略
城周片：略
2年度送教乡培训工作市送教乡培训项目领导组统领导市送教乡培训项目办公室学科指导组具体实施总体安排：
（1）问题诊断：10月8日10月25日送教乡培训项目办公室组织6组（学语文组学数学组初中语文组初中数学组初中英语组学前教育组）全市范围开展24次问题诊断工作问题诊断结束市送教乡培训项目办(简称项目办)提交诊断报告项目办组织学科专家诊断报告进行分析审核形成终报告
（2）研课磨课： 11月－12月中旬问题诊断报告基础紧扣年度培训题项目办分片开展研课磨课活动指导组研课磨课结束项目办提交期培训简报研课磨课具体安排文通知
（3）成果展示：送教乡成果展示活动结合全员培训名师展示活动2021年34月份组织实施
（4）总结提升：2021年4月份开展优秀课例评选（文优质课评评文件年底前出台）进行培训总结绩效考核评估调研制定年度培训规划等活动
（三）校研修
切实减轻基层教师负担提升校研修工作实效学年度校研修工作通中国教师研修网学台实行纸化考核考核容三项：
1立足日常教学教研工作课听课研讨活动形式位参训学员听课记录参加题研讨记录拍成图片JPG格式传少8篇（次）
2基层学校体求校参训教师提交听课记录参加题研讨记录进行审核审核合格基层学校教务部门听课记录封面签署意见加盖公章教师拍JPG格式传
3校研修总结参训教师撰写word文档形式保存传
网络研修成绩校研修传活动材料评选优秀学员
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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根XX省2020年国培计划项目实施指南XX市2020年国培工作计划（教职成〔2020〕16号）求结合市实际制定实施方案
培训题
信息技术学科教学深度融合题侧重教育信息化推进实施策略（课堂教学应）教育信息化台理（利信息化台开展备课教学研讨交流）
二培训象
市乡村学校学前教育学初中教师
三培训目标
教育部送教乡培训指南围绕年度培训题托市级教师培训团队整合区域外专家资源采取务驱动方式开展送教乡培训
送教乡培训重推动培训团队深入课堂现场指导提升乡村教师课堂教学力送教乡培训带动校研修创新乡村教师培训模式提升乡村教师培训实效
四培训形式
网络研修（16学时）送教+集中（32学时）校研修（24学时）
五具体实施（2020年9月2021年4月）
（）网络研修：培训时间2020年10月－12月委托XX市教育局指定远程机构组织实施
（二）送教乡
2020年国培送教乡培训覆盖全部乡村教师学科全员培训机整合充分利网络优势问题诊断研课磨课成果展示总结提升四环节组织实施
1学科（学语文学数学等）送教片区（全市分5片区）单位学科（音体美等）市区单位整合全员培训完成片区安排：
西 片：略
西南片：略
南 片：略
西北片：略
城周片：略
2年度送教乡培训工作市送教乡培训项目领导组统领导市送教乡培训项目办公室学科指导组具体实施总体安排：
（1）问题诊断：10月8日10月25日送教乡培训项目办公室组织6组（学语文组学数学组初中语文组初中数学组初中英语组学前教育组）全市范围开展24次问题诊断工作问题诊断结束市送教乡培训项目办(简称项目办)提交诊断报告项目办组织学科专家诊断报告进行分析审核形成终报告
（2）研课磨课： 11月－12月中旬问题诊断报告基础紧扣年度培训题项目办分片开展研课磨课活动指导组研课磨课结束项目办提交期培训简报研课磨课具体安排文通知
（3）成果展示：送教乡成果展示活动结合全员培训名师展示活动2021年34月份组织实施
（4）总结提升：2021年4月份开展优秀课例评选（文优质课评评文件年底前出台）进行培训总结绩效考核评估调研制定年度培训规划等活动
（三）校研修
切实减轻基层教师负担提升校研修工作实效学年度校研修工作通中国教师研修网学台实行纸化考核考核容三项：
1立足日常教学教研工作课听课研讨活动形式位参训学员听课记录参加题研讨记录拍成图片JPG格式传少8篇（次）
2基层学校体求校参训教师提交听课记录参加题研讨记录进行审核审核合格基层学校教务部门听课记录封面签署意见加盖公章教师拍JPG格式传
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