某县推进幼园课程改革实施方案
贯彻落实关求提升全县学前教育质量特制订某县教育局关全面推进幼园课程改革实施方案
指导思想
学前教育国民教育体系起始阶段重组成部分幼园课程游戏基活动幼发展导验获程动态结构体系幼园课程质量学前教育质量核心推动幼园课程质量断提升关键全面推进幼园课程改革贯彻课程改革实施意见求遵循幼身心发展规律教育规律全面提升幼园教育质量课程改革出发点落脚点根县级类幼园课程建设现状稳步推进课程园化生活化游戏化实施逐步构建完善游戏化园课程努力位幼提供丰富适宜学前教育补齐学前教育课程建设短板效落实幼全面发展关键验努力造优质均衡学前教育体系满足县幼园迈园需
二总体目标
强化日生活皆课程理念树立某位坚持游戏基活动着力推进课程园化生活化游戏化编制园化课程方案完善课程结构加强课程建设丰富课程资源改进课程实施课程评价提高活动实效教育整体质量促进师幼发展
三务
（）编制完善园化课程方案
1确立某发展课程定位幼园课程幼身心全面发展提供需关键验幼终身发展奠定基础幼课程体充分关注幼体兴趣需支持促进幼原水发展
2整体设计园化课程方案园化课程方案应课程理念统领基幼园现状分析课程背景条件课程目标课程容课程实施课程评价课程理保障等基素进行合理规划组织幼园实际出发选课程进行园化研究改造整体设计园化课程方案
3完善课程结构设计园化课程体系设计维度架构：结构分题课程领域课程年段分班中班班课程混龄课程存形式分显性课程隐性课程幼园应课程现状出发清晰架构适合园实际课程结构
（二）加强课程园化建设
1明确课程容基底线幼园选省级教材审查委员会审定通教师教学指导书科学合理设置课程开设超越幼身心发展阶段课程严禁
拔苗助长式超前教育度教育
2分类建设园化课程幼园课程园化建设分四类：第类助区域教研力量指导省级教材审查委员会审定通普适性课程容进行删选重组制定规范课程计划保证生活运动游戏学活动正常开展第二类根园幼教师实际资源状况普适性课程进行园化改编优化工作指南全发展角度架构确保课程容园幼适宜性第三类第二类基础提炼较明确课程理念助特资源融入幼园创新性课程实践创建适宜效园课程（微部分）形成具定园特色课程方案第四类原实践基础条件积累幼园断提炼办园理念教育目标思考课程整体架构助相关资源形成真正适宜效整体性园课程幼园结合身实际选择确保课程容适宜性逐步推进课程园化进程
3提升园课程品质进步强化日生活皆课程理念基幼园现行课程方案环境创设区域设置活动组织生活起居家园育等方面搭建课程改革实施支架理解分解细化落实指南省县幼园课改指导意见目标园微课程入手积极探索提升课程园化建设力鼓励幼园聘请专家指导课程建设确保园课程科学
性适宜性
4开发适宜课程资源发挥教师课程资源建设中体作积极挖掘筛选利幼园周边然资源社会资源园利资源课程资源开发考虑年龄阶段幼特点体现年龄适宜性考虑幼生活家庭背景重视优秀传统文化域文化纳入统整幼选择课程资源学机会具体适宜性幼园应动企事业单位社会接获课程资源建设支持
（三）改进课程园化实施
1科学统筹安排日作息时间合理选择鼓励然渡导优化幼园日生活作息类活动程增加教育活动方式样性根幼园实际适度减少集体教学次数时间确保日活动科学性合理性
2坚持游戏基活动保证幼充足游戏时间合理规划班级区域活动空间（等级幼园标准中规定等级幼园关游戏时间参考）保障基教玩具配备前提低结构易操作变化材料创设某游戏区域积极支持幼开展种类型游戏学活动
3注重生活活动元教育价值组织幼园生活活动帮助幼养成良生活卫生惯提高服务力引导幼生活活动体验中获方面益验
4提高集体教学活动效性聚焦领域关键验明确幼发展目标基幼原验精选教学容幼学特点方式精心设计教学程通直接感知实际操作亲身体验互动交等幼获新验提升教学效果
5科学开展户外活动尤体育运动保障幼园天少2时户外活动中1时体育活动提高户外活动样性选择性充分发挥户外活动种功宜开展户外活动特殊天气条件积极创造条件组织幼开展室体育活动确保定运动量
6注重幼学品质充分尊重保护幼奇心学兴趣效帮助幼逐步养成积极动认真专注怕困难敢探究尝试乐想象创造等良学品质
7体现预设生成动态统教师应某活实施课程方案恰处理预设生成关系活动真正成师幼积极互动建构程
（四）深化课程评价改革
1树立程质量观念创新机制扎实做幼园课程评价工作幼园课程评价改革幼园课程改革重环节园班级保育教育活动程评价核心聚焦课程支持位幼学发展效性通设计操作性评估量表等方式做诊断性发展性评估推动课程质量持续提升
2建立体参课程评价机制评价方式样化评价体元化功夫建立教师幼家长体参课程评价机制通元化方式搜集评价信息课程方案课程实施程效果进行全面全程方位评价通评价信息分析全面诊断问题制定实施课程改进方案促进课程质量全面提升
3注重教师课程实施力评价加强教师课程资源开发教育环境创设教育活动设计实施师幼互动等力评价提升课程实施质量
四实施求
（）加强组织领导
加强幼园课改工作领导指导县教育局成立某县幼园课程改革领导组指导幼园制订课改方案课程规划进步落实幼园课程开发实施评价等方面权研究解决深化课改中遇重问题时总结宣传推广先进验积极争取社会界课程改革重视理解支持
幼园建立园长组长骨干教师参课程改革领导组研究制定幼园课程方案课程建设规划指导广教师做课程实施评价幼园建立健全课程理网络互相合作强化程理边实践边反思边总结确保课改科学序进行
（二）积极推进课改
深入学骨干引领组织全县园长业务园长深入学省县关幼园课程改革文件精神基础开展相关课程改革理学组织学课程改革先进验更新观念提高思想认识全面提升园长课程建设力领导力
全面实施分批推进全县幼园方案求积极开展课程改革2023 年综合考虑幼园等级县属乡镇等素确定首批课程改革重点推进幼园助方力量稳步推进课改力争出成果出验两年首批课改重点推进幼园验基础全县幼园分成两批重点推进园积极推进课程改革
（三）加强师资培训
园长教师专业发展课程质量提升前提关键加强区域兼职教研员骨干园长骨干教师课改专项项技培训通搭建课改题坛典型引领课程事评选技武等台积极采
请进走出等种方式切实提升兼职教研员课程指导力园长课程领导力广教师课程创生力实施力
立足课改重点工作充分发挥区域兼职教研员作托级幼园等单位专业力量三级园课程建设实施进行效辅导全面提升农村园薄弱园课改力保教质量
（四）完善保障机制
设立区域学前教育课改专项费保障课改项务利实施支持较范围网络教研课程改革重点项目实施支出费2023年起县幼园课程规划园化课程建设实施情况作幼园发展性评价年检保教质量考核指标进步加强区域兼职教研员队伍建设发挥兼职教研员引领组织作整合教研力量创新教研方式发挥课改成果示范辐射作幼园教师实施课改提供专业服务指导强化优质均衡重视教育品质提升加强幼园活动室专活动室户外游戏场等建设改造效实施课程改革促进幼身心健康发展提供利条件保障
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贯彻落实关求提升全县学前教育质量特制订某县教育局关全面推进幼园课程改革实施方案
指导思想
学前教育国民教育体系起始阶段重组成部分幼园课程游戏基活动幼发展导验获程动态结构体系幼园课程质量学前教育质量核心推动幼园课程质量断提升关键全面推进幼园课程改革贯彻课程改革实施意见求遵循幼身心发展规律教育规律全面提升幼园教育质量课程改革出发点落脚点根县级类幼园课程建设现状稳步推进课程园化生活化游戏化实施逐步构建完善游戏化园课程努力位幼提供丰富适宜学前教育补齐学前教育课程建设短板效落实幼全面发展关键验努力造优质均衡学前教育体系满足县幼园迈园需
二总体目标
强化日生活皆课程理念树立某位坚持游戏基活动着力推进课程园化生活化游戏化编制园化课程方案完善课程结构加强课程建设丰富课程资源改进课程实施课程评价提高活动实效教育整体质量促进师幼发展
三务
（）编制完善园化课程方案
1确立某发展课程定位幼园课程幼身心全面发展提供需关键验幼终身发展奠定基础幼课程体充分关注幼体兴趣需支持促进幼原水发展
2整体设计园化课程方案园化课程方案应课程理念统领基幼园现状分析课程背景条件课程目标课程容课程实施课程评价课程理保障等基素进行合理规划组织幼园实际出发选课程进行园化研究改造整体设计园化课程方案
3完善课程结构设计园化课程体系设计维度架构：结构分题课程领域课程年段分班中班班课程混龄课程存形式分显性课程隐性课程幼园应课程现状出发清晰架构适合园实际课程结构
（二）加强课程园化建设
1明确课程容基底线幼园选省级教材审查委员会审定通教师教学指导书科学合理设置课程开设超越幼身心发展阶段课程严禁
拔苗助长式超前教育度教育
2分类建设园化课程幼园课程园化建设分四类：第类助区域教研力量指导省级教材审查委员会审定通普适性课程容进行删选重组制定规范课程计划保证生活运动游戏学活动正常开展第二类根园幼教师实际资源状况普适性课程进行园化改编优化工作指南全发展角度架构确保课程容园幼适宜性第三类第二类基础提炼较明确课程理念助特资源融入幼园创新性课程实践创建适宜效园课程（微部分）形成具定园特色课程方案第四类原实践基础条件积累幼园断提炼办园理念教育目标思考课程整体架构助相关资源形成真正适宜效整体性园课程幼园结合身实际选择确保课程容适宜性逐步推进课程园化进程
3提升园课程品质进步强化日生活皆课程理念基幼园现行课程方案环境创设区域设置活动组织生活起居家园育等方面搭建课程改革实施支架理解分解细化落实指南省县幼园课改指导意见目标园微课程入手积极探索提升课程园化建设力鼓励幼园聘请专家指导课程建设确保园课程科学
性适宜性
4开发适宜课程资源发挥教师课程资源建设中体作积极挖掘筛选利幼园周边然资源社会资源园利资源课程资源开发考虑年龄阶段幼特点体现年龄适宜性考虑幼生活家庭背景重视优秀传统文化域文化纳入统整幼选择课程资源学机会具体适宜性幼园应动企事业单位社会接获课程资源建设支持
（三）改进课程园化实施
1科学统筹安排日作息时间合理选择鼓励然渡导优化幼园日生活作息类活动程增加教育活动方式样性根幼园实际适度减少集体教学次数时间确保日活动科学性合理性
2坚持游戏基活动保证幼充足游戏时间合理规划班级区域活动空间（等级幼园标准中规定等级幼园关游戏时间参考）保障基教玩具配备前提低结构易操作变化材料创设某游戏区域积极支持幼开展种类型游戏学活动
3注重生活活动元教育价值组织幼园生活活动帮助幼养成良生活卫生惯提高服务力引导幼生活活动体验中获方面益验
4提高集体教学活动效性聚焦领域关键验明确幼发展目标基幼原验精选教学容幼学特点方式精心设计教学程通直接感知实际操作亲身体验互动交等幼获新验提升教学效果
5科学开展户外活动尤体育运动保障幼园天少2时户外活动中1时体育活动提高户外活动样性选择性充分发挥户外活动种功宜开展户外活动特殊天气条件积极创造条件组织幼开展室体育活动确保定运动量
6注重幼学品质充分尊重保护幼奇心学兴趣效帮助幼逐步养成积极动认真专注怕困难敢探究尝试乐想象创造等良学品质
7体现预设生成动态统教师应某活实施课程方案恰处理预设生成关系活动真正成师幼积极互动建构程
（四）深化课程评价改革
1树立程质量观念创新机制扎实做幼园课程评价工作幼园课程评价改革幼园课程改革重环节园班级保育教育活动程评价核心聚焦课程支持位幼学发展效性通设计操作性评估量表等方式做诊断性发展性评估推动课程质量持续提升
2建立体参课程评价机制评价方式样化评价体元化功夫建立教师幼家长体参课程评价机制通元化方式搜集评价信息课程方案课程实施程效果进行全面全程方位评价通评价信息分析全面诊断问题制定实施课程改进方案促进课程质量全面提升
3注重教师课程实施力评价加强教师课程资源开发教育环境创设教育活动设计实施师幼互动等力评价提升课程实施质量
四实施求
（）加强组织领导
加强幼园课改工作领导指导县教育局成立某县幼园课程改革领导组指导幼园制订课改方案课程规划进步落实幼园课程开发实施评价等方面权研究解决深化课改中遇重问题时总结宣传推广先进验积极争取社会界课程改革重视理解支持
幼园建立园长组长骨干教师参课程改革领导组研究制定幼园课程方案课程建设规划指导广教师做课程实施评价幼园建立健全课程理网络互相合作强化程理边实践边反思边总结确保课改科学序进行
（二）积极推进课改
深入学骨干引领组织全县园长业务园长深入学省县关幼园课程改革文件精神基础开展相关课程改革理学组织学课程改革先进验更新观念提高思想认识全面提升园长课程建设力领导力
全面实施分批推进全县幼园方案求积极开展课程改革2023 年综合考虑幼园等级县属乡镇等素确定首批课程改革重点推进幼园助方力量稳步推进课改力争出成果出验两年首批课改重点推进幼园验基础全县幼园分成两批重点推进园积极推进课程改革
（三）加强师资培训
园长教师专业发展课程质量提升前提关键加强区域兼职教研员骨干园长骨干教师课改专项项技培训通搭建课改题坛典型引领课程事评选技武等台积极采
请进走出等种方式切实提升兼职教研员课程指导力园长课程领导力广教师课程创生力实施力
立足课改重点工作充分发挥区域兼职教研员作托级幼园等单位专业力量三级园课程建设实施进行效辅导全面提升农村园薄弱园课改力保教质量
（四）完善保障机制
设立区域学前教育课改专项费保障课改项务利实施支持较范围网络教研课程改革重点项目实施支出费2023年起县幼园课程规划园化课程建设实施情况作幼园发展性评价年检保教质量考核指标进步加强区域兼职教研员队伍建设发挥兼职教研员引领组织作整合教研力量创新教研方式发挥课改成果示范辐射作幼园教师实施课改提供专业服务指导强化优质均衡重视教育品质提升加强幼园活动室专活动室户外游戏场等建设改造效实施课程改革促进幼身心健康发展提供利条件保障
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