8瓢虫花衣裳
．教学目标：
1观察种样子瓢虫说出外形特征解瓢虫组成部分
2通绘画方式瓢虫外形特征运种图形点线面组合方式进行装饰
3通装饰瓢虫培养学生观察探究合作力丰富学生想象创造力
二．教学重难点
教学重点：瓢虫外形结构掌握
教学难点： 瓢虫衣裳运图案点线面相结合方式进行图案设计
三．教学程
（）导入：
师：天老师家带段短片学想想呀？生：想
师：请学边观边思考两问题：1短片中公谁？2短片中出现种动物？学准备？生：准备
播放视频短片（瓢虫联合苍蝇整蛊蜘蛛）
师：视频播放完现老师想请学回答刚老师提出两问题：1短片中公谁？2短片中出现种动物？（选名学生回答）生：公瓢虫出现瓢虫苍蝇蜘蛛
师：瓢虫走进天课带什趣事出示课题瓢虫花衣裳板书课题
（二）新授
师：想想刚短片中瓢虫种姿态？生飞翔花朵趴着师总结出示图片三种姿态：正面侧面飞起样子请学编口诀更记忆（正面姿态圆侧面半圆飞起半圆两）
师：接起默念咒语瓢虫请课堂？生：出示图片咒语身体圆圆面包头触角身七颗星会飞会爬真灵巧
师边说边画学生瓢虫外形特征基础解师出示瓢虫图片学生说说瓢虫部分组成生：头眼睛身体脚翅膀触角
师：学总结非常天仅瓢虫课堂朋友起认识？出示二星四星六星瓢虫图片学生观察
师：请学仔细观察组图片仔细分析花纹猜什？桌间相互讨会老师找学起回答生：二星瓢虫四星瓢虫六星瓢虫师：里出？生：瓢虫身斑点数样两斑点两星瓢虫四斑点四星瓢虫
师学观察真仔细真善思考孩子
师：天老师家认识斑点数猜名字瓢虫带特殊瓢虫朋友认识吧（出示红点唇瓢虫龟纹瓢虫六斑异瓢虫隐斑瓢虫图片）进步学生装饰瓢虫奠定基础
师：学先观察长二星瓢虫家伙什哦原红点唇瓢虫两红扑扑脸蛋图片学猜猜什？生：龟纹瓢虫
师：龟纹瓢虫翅膀花纹乌龟壳身形状样龟纹瓢虫相六斑异瓢虫揭秘底什呢？
师：隐斑瓢虫翅膀斑点
师：认识完瓢虫朋友朋友样描绘瓢虫呢？哎呀时远处传阵哭声听听谁哭呀原呀瓢虫参加舞会没衣服想请学帮帮伙伴起参加舞会学愿意帮瓢虫设计花衣服？生：愿意
师：家真太热心乐助孩子里学带幅瓢虫作品觉漂亮？生：漂亮没颜色花纹
师：设计？生：出事先剪图形选名学生台选择喜欢图形瓢虫翅膀进行装饰学生说说设计理念突破重难点学生玩中学会装饰瓢虫学生设计完进步加强学生装饰瓢虫掌握程度出示种朋友绘画瓢虫作品图片学生观察分析引导学生选择图形运颜色进行装饰学生观察分析知先画外部特征点线面种形状相结合方式进行创作
（三）创作作品
学生运绘画形式结合点线面种图形瓢虫进行绘制瓢虫设计漂亮衣服参加舞会
创作求：1先画体物瓢虫2注意构图色彩搭配
（四）拓展
师：天五颜六色彩笔瓢虫扮漂漂亮亮参加舞会老师希学生活中勤劳双手努力创造更加五彩斑斓未吧
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．教学目标：
1观察种样子瓢虫说出外形特征解瓢虫组成部分
2通绘画方式瓢虫外形特征运种图形点线面组合方式进行装饰
3通装饰瓢虫培养学生观察探究合作力丰富学生想象创造力
二．教学重难点
教学重点：瓢虫外形结构掌握
教学难点： 瓢虫衣裳运图案点线面相结合方式进行图案设计
三．教学程
（）导入：
师：天老师家带段短片学想想呀？生：想
师：请学边观边思考两问题：1短片中公谁？2短片中出现种动物？学准备？生：准备
播放视频短片（瓢虫联合苍蝇整蛊蜘蛛）
师：视频播放完现老师想请学回答刚老师提出两问题：1短片中公谁？2短片中出现种动物？（选名学生回答）生：公瓢虫出现瓢虫苍蝇蜘蛛
师：瓢虫走进天课带什趣事出示课题瓢虫花衣裳板书课题
（二）新授
师：想想刚短片中瓢虫种姿态？生飞翔花朵趴着师总结出示图片三种姿态：正面侧面飞起样子请学编口诀更记忆（正面姿态圆侧面半圆飞起半圆两）
师：接起默念咒语瓢虫请课堂？生：出示图片咒语身体圆圆面包头触角身七颗星会飞会爬真灵巧
师边说边画学生瓢虫外形特征基础解师出示瓢虫图片学生说说瓢虫部分组成生：头眼睛身体脚翅膀触角
师：学总结非常天仅瓢虫课堂朋友起认识？出示二星四星六星瓢虫图片学生观察
师：请学仔细观察组图片仔细分析花纹猜什？桌间相互讨会老师找学起回答生：二星瓢虫四星瓢虫六星瓢虫师：里出？生：瓢虫身斑点数样两斑点两星瓢虫四斑点四星瓢虫
师学观察真仔细真善思考孩子
师：天老师家认识斑点数猜名字瓢虫带特殊瓢虫朋友认识吧（出示红点唇瓢虫龟纹瓢虫六斑异瓢虫隐斑瓢虫图片）进步学生装饰瓢虫奠定基础
师：学先观察长二星瓢虫家伙什哦原红点唇瓢虫两红扑扑脸蛋图片学猜猜什？生：龟纹瓢虫
师：龟纹瓢虫翅膀花纹乌龟壳身形状样龟纹瓢虫相六斑异瓢虫揭秘底什呢？
师：隐斑瓢虫翅膀斑点
师：认识完瓢虫朋友朋友样描绘瓢虫呢？哎呀时远处传阵哭声听听谁哭呀原呀瓢虫参加舞会没衣服想请学帮帮伙伴起参加舞会学愿意帮瓢虫设计花衣服？生：愿意
师：家真太热心乐助孩子里学带幅瓢虫作品觉漂亮？生：漂亮没颜色花纹
师：设计？生：出事先剪图形选名学生台选择喜欢图形瓢虫翅膀进行装饰学生说说设计理念突破重难点学生玩中学会装饰瓢虫学生设计完进步加强学生装饰瓢虫掌握程度出示种朋友绘画瓢虫作品图片学生观察分析引导学生选择图形运颜色进行装饰学生观察分析知先画外部特征点线面种形状相结合方式进行创作
（三）创作作品
学生运绘画形式结合点线面种图形瓢虫进行绘制瓢虫设计漂亮衣服参加舞会
创作求：1先画体物瓢虫2注意构图色彩搭配
（四）拓展
师：天五颜六色彩笔瓢虫扮漂漂亮亮参加舞会老师希学生活中勤劳双手努力创造更加五彩斑斓未吧
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