玩气球教学设计
活动目标
1 通玩反车反船长气球等活动学生学会提出问题 胆假设设计实验初步探究作力反作力关系通实验 进步验证作力反作力方相反作条直线
2 通回忆学程总结科学探究般程学会种 方法解决问题
3 通玩气球系列活动激发学科学爰科学兴趣逐步形成 善质疑勤动手乐探究科学精神
活动重点
玩反车反船长气球等活动中学会观察猜想设计实 验实验验证等探究科学方法掌握科学探究般程会科 学探究方法解决问题
活动难点
1 通玩气球设计实验验证气球运动方喷气方相反 条直线
2 会科学探究方法解决问题
活动准备
气筒圆形气球魔术气球胶带粗铁丝吸反车反船水 槽
活动程
介绍玩气球方法激发学生学兴趣
1 导入：
师：学天第次见面老师家带两见面礼：
车船车船运动起什方法？
生交流
师：家想法错天老师家带气球气球 运动起？
2 气球首先气球充气什方法？ 生1 嘴吹
生2 ：气筒
师：惯嘴吹节课需玩次气球气
球嘴吹太费力老师家准备脚踩气筒谁会？
学没面请家段视频学样组合作 气筒
播放视频
二组活动探究作力反作关系
()通反车反船锻炼观察提问题力
1家真投入啊相信脚踝气筒方法家明白 接组合作玩车船玩前老师3温 馨提示送家谁读读？
(1 )组长安排分工合作起观察
(2 )操作讨时轻声组学听
(3)老师说时间时马坐材料放回原位
2 读真流利车船藏家桌洞里船制作学 旁边水槽中试航接边玩边观察 组发现开始吧
生玩车船
师巡回指导：（提醒做完船学面水槽处试航）
组什困难？什发现？
3 时间请家回位坐端正表扬组快坐知道 车船放回原位惯非常老师家刚玩投入 谁交流发现什？
预设：（1 ）船
生：船前运动气球越越水中气泡船停
师：观察真仔细气泡样产生？
生：气球中空气外出
师：船什时候停呢？
生：气球没气时候停 师：说明谁船力量运动起呢？
生：气球
师：气球？
生：气球中空气
师：真会思考问题原气球中空气外喷出推动船运动气
球外喷气时船停
(2 )车
生：车运动时开始跑快气球越越车慢慢停
师：气球什越越？
生：里面空气排出
师：知道？
生：手车面试试感觉气喷出吹手
师：手感觉种方法错
师：车什时候停呢？
生：气球没气时候 师：车运动什关？ 气球中空气
4 车船运动气球中气体关啊实车 船运动程中气球断外喷出气体产生种作力（板书） 时种反作力推动车船运动
5 家眼睛真亮发现价值问题
玩程中没遇困难呢？样解决呢？
总结学生困难
6 师总结：学刚玩车船程中家够仔细观 察提出法：车船运动气球喷气关运动 程中产生作力反作力家遇困难时候会认真 思考科学家样探究想办法解决问题老师真佩服
（）玩长气球猜想作力反作力否方相反
1接想玩气球？接着玩气球（课题）谁读 次玩？
2生读活动求
3 面请家取出1号实验袋中长气球记录单组合作完 成活动
4 交流
师：组什发现？
预设：
生1 气球放置松手飞猜想气球飞方气口方
相反（表达清楚字写工整优秀记录员）
组意见？
生2 ：气球空中断变换方说完猜想
现两组意见统组观察气球飞程 中断变化方意意见组请举手
组法相观察真仔细请回
5 刚两位学通观察气球运动时情况猜测气球运动方 喷气方相反说气球外喷出气体产生作力推动 气球运动反作力方相反（板书）意？ 什意？ 生：气球飞时候方直变确定作力反作力 相反
6 师：啊刚气球飞气球运动方出气口方 相反放置运动程中气球方直变化确定 作力反作力否方直相反办？
7 生：气球方变直方
（三）助铁丝探究作力反作力方相反条直线
1 师：样气球方飞探究作力反作
力否方相反条直线呢？（课件）
2 预设：
生1 两块长木板夹着气球木板中飞
生2 着根棍子飞
教师引导直物体飞
师：真聪明家想法取处老师家准备材料： 气筒气球铁丝吸胶带铁丝直光
滑更利气球运动材料气球铁丝运动？组讨
To
3 生讨
4 生交流
选出佳方案：气球粘吸然吸套铁丝气球 充气然松手
师：真科学家样设计出起方案
接刚位学说样气球粘吸然套 铁丝观察气球运动程中作力反作力方否相反 否条直线
5 生组活动
6 生交流组交流发现什？
7 预设
生1 气球着铁丝飞前运动时候喷气作力反作力 相反条直线
生2 ：发现样
师：呢？相举手
8 师：恭喜家刚通设计实验动手操作证明前 猜想正确：作力反作力确实方相反条直线
9 作力反作力气球喷气程中中存生活中方 发挥着作：
（视频）火箭发射时喷出气体产生作力时反作力推动火 箭升
喷气式飞机够飞行反作力功劳
划船时浆划水作力时水浆反作力推动着船前 运动
应生活中处处作力反作力老师推黑板 黑板作力老师会样？倒黑板老师反作力 说篮球拍面面作力时面篮 球反作力样例子家课找找互相 说说
三总结程提炼科学探究般方法
1 学现回忆节课容环节感兴 趣呢？
根学生回家教师相机贴板书
玩玩 提出问题
猜猜——胆假设
想想——设计实验
做做——实验验证
思思——出结
2 科学探究问题般程起读
四科学探究方法解决问题
1 现种科学探究方法解决问题？面组讨 什想探究问题算样解决呢？开始
师：科学家想谈谈组解决问题呢？
2 生交流
师引导提出问题解决方案评价方案予鼓励
五总结
学牛顿发现苹果掉提出问题什掉 掉天通探究发现万引力伽利略发现重物 体轻物体高度落时时掉通断探索发现 落体定律老师发现家群特善发现勤思考孩子 希家科学家样发现生活中问题解决问题 生活更便利更美？课
六板书：
玩玩 提出问题
猜猜——胆假设
想想——设计实验
做做——实验验证
思思——出结
作力
友作力＞
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
活动目标
1 通玩反车反船长气球等活动学生学会提出问题 胆假设设计实验初步探究作力反作力关系通实验 进步验证作力反作力方相反作条直线
2 通回忆学程总结科学探究般程学会种 方法解决问题
3 通玩气球系列活动激发学科学爰科学兴趣逐步形成 善质疑勤动手乐探究科学精神
活动重点
玩反车反船长气球等活动中学会观察猜想设计实 验实验验证等探究科学方法掌握科学探究般程会科 学探究方法解决问题
活动难点
1 通玩气球设计实验验证气球运动方喷气方相反 条直线
2 会科学探究方法解决问题
活动准备
气筒圆形气球魔术气球胶带粗铁丝吸反车反船水 槽
活动程
介绍玩气球方法激发学生学兴趣
1 导入：
师：学天第次见面老师家带两见面礼：
车船车船运动起什方法？
生交流
师：家想法错天老师家带气球气球 运动起？
2 气球首先气球充气什方法？ 生1 嘴吹
生2 ：气筒
师：惯嘴吹节课需玩次气球气
球嘴吹太费力老师家准备脚踩气筒谁会？
学没面请家段视频学样组合作 气筒
播放视频
二组活动探究作力反作关系
()通反车反船锻炼观察提问题力
1家真投入啊相信脚踝气筒方法家明白 接组合作玩车船玩前老师3温 馨提示送家谁读读？
(1 )组长安排分工合作起观察
(2 )操作讨时轻声组学听
(3)老师说时间时马坐材料放回原位
2 读真流利车船藏家桌洞里船制作学 旁边水槽中试航接边玩边观察 组发现开始吧
生玩车船
师巡回指导：（提醒做完船学面水槽处试航）
组什困难？什发现？
3 时间请家回位坐端正表扬组快坐知道 车船放回原位惯非常老师家刚玩投入 谁交流发现什？
预设：（1 ）船
生：船前运动气球越越水中气泡船停
师：观察真仔细气泡样产生？
生：气球中空气外出
师：船什时候停呢？
生：气球没气时候停 师：说明谁船力量运动起呢？
生：气球
师：气球？
生：气球中空气
师：真会思考问题原气球中空气外喷出推动船运动气
球外喷气时船停
(2 )车
生：车运动时开始跑快气球越越车慢慢停
师：气球什越越？
生：里面空气排出
师：知道？
生：手车面试试感觉气喷出吹手
师：手感觉种方法错
师：车什时候停呢？
生：气球没气时候 师：车运动什关？ 气球中空气
4 车船运动气球中气体关啊实车 船运动程中气球断外喷出气体产生种作力（板书） 时种反作力推动车船运动
5 家眼睛真亮发现价值问题
玩程中没遇困难呢？样解决呢？
总结学生困难
6 师总结：学刚玩车船程中家够仔细观 察提出法：车船运动气球喷气关运动 程中产生作力反作力家遇困难时候会认真 思考科学家样探究想办法解决问题老师真佩服
（）玩长气球猜想作力反作力否方相反
1接想玩气球？接着玩气球（课题）谁读 次玩？
2生读活动求
3 面请家取出1号实验袋中长气球记录单组合作完 成活动
4 交流
师：组什发现？
预设：
生1 气球放置松手飞猜想气球飞方气口方
相反（表达清楚字写工整优秀记录员）
组意见？
生2 ：气球空中断变换方说完猜想
现两组意见统组观察气球飞程 中断变化方意意见组请举手
组法相观察真仔细请回
5 刚两位学通观察气球运动时情况猜测气球运动方 喷气方相反说气球外喷出气体产生作力推动 气球运动反作力方相反（板书）意？ 什意？ 生：气球飞时候方直变确定作力反作力 相反
6 师：啊刚气球飞气球运动方出气口方 相反放置运动程中气球方直变化确定 作力反作力否方直相反办？
7 生：气球方变直方
（三）助铁丝探究作力反作力方相反条直线
1 师：样气球方飞探究作力反作
力否方相反条直线呢？（课件）
2 预设：
生1 两块长木板夹着气球木板中飞
生2 着根棍子飞
教师引导直物体飞
师：真聪明家想法取处老师家准备材料： 气筒气球铁丝吸胶带铁丝直光
滑更利气球运动材料气球铁丝运动？组讨
To
3 生讨
4 生交流
选出佳方案：气球粘吸然吸套铁丝气球 充气然松手
师：真科学家样设计出起方案
接刚位学说样气球粘吸然套 铁丝观察气球运动程中作力反作力方否相反 否条直线
5 生组活动
6 生交流组交流发现什？
7 预设
生1 气球着铁丝飞前运动时候喷气作力反作力 相反条直线
生2 ：发现样
师：呢？相举手
8 师：恭喜家刚通设计实验动手操作证明前 猜想正确：作力反作力确实方相反条直线
9 作力反作力气球喷气程中中存生活中方 发挥着作：
（视频）火箭发射时喷出气体产生作力时反作力推动火 箭升
喷气式飞机够飞行反作力功劳
划船时浆划水作力时水浆反作力推动着船前 运动
应生活中处处作力反作力老师推黑板 黑板作力老师会样？倒黑板老师反作力 说篮球拍面面作力时面篮 球反作力样例子家课找找互相 说说
三总结程提炼科学探究般方法
1 学现回忆节课容环节感兴 趣呢？
根学生回家教师相机贴板书
玩玩 提出问题
猜猜——胆假设
想想——设计实验
做做——实验验证
思思——出结
2 科学探究问题般程起读
四科学探究方法解决问题
1 现种科学探究方法解决问题？面组讨 什想探究问题算样解决呢？开始
师：科学家想谈谈组解决问题呢？
2 生交流
师引导提出问题解决方案评价方案予鼓励
五总结
学牛顿发现苹果掉提出问题什掉 掉天通探究发现万引力伽利略发现重物 体轻物体高度落时时掉通断探索发现 落体定律老师发现家群特善发现勤思考孩子 希家科学家样发现生活中问题解决问题 生活更便利更美？课
六板书：
玩玩 提出问题
猜猜——胆假设
想想——设计实验
做做——实验验证
思思——出结
作力
友作力＞
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
