复元二次方程解法教学设计
教学目标：
1配方法公式法式分解法解数字系数元二次方程
2选方法简洁效完成方程求解
教学重点：
配方法公式法式分解法解数字系数元二次方程进行灵活运
教学难点：
选方法简洁效完成方程求解
信息化整合点：
1学目标出示课堂练题
2数码展台展示学生解题程
教学程：
直接导入
起复元二次方程解法
二板书课题： 复元二次方程解法
（媒体出示课题）
三出示学目标 （媒体出示）
1配方法公式法式分解法解数字系数元二次方程
2选方法简洁效完成方程求解
（师学生读学目标目标作提示解释）
四 灵活运 （媒体出示）
1
2
（定学生8分钟时间完成完成快学生帮助组成员组进行交流）
五展示交流
学生动展示纳结果集体评价交流教师适时点评
六 胜追击 (媒体出示)
（题考察学生题基础元二次方程解法灵活运程度数码展台展示学生书写步骤进行指导帮助学生规范做题步骤）
求：学生先做然组组组间进行交流
七 检查练情况
通讲台展示形式进行检查
八布置作业
课P36第四题
（适方法解列方程）
九板书设计
复元二次方程解法
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1配方法公式法式分解法解数字系数元二次方程
2选方法简洁效完成方程求解
教学重点：
配方法公式法式分解法解数字系数元二次方程进行灵活运
教学难点：
选方法简洁效完成方程求解
信息化整合点：
1学目标出示课堂练题
2数码展台展示学生解题程
教学程：
直接导入
起复元二次方程解法
二板书课题： 复元二次方程解法
（媒体出示课题）
三出示学目标 （媒体出示）
1配方法公式法式分解法解数字系数元二次方程
2选方法简洁效完成方程求解
（师学生读学目标目标作提示解释）
四 灵活运 （媒体出示）
1
2
（定学生8分钟时间完成完成快学生帮助组成员组进行交流）
五展示交流
学生动展示纳结果集体评价交流教师适时点评
六 胜追击 (媒体出示)
（题考察学生题基础元二次方程解法灵活运程度数码展台展示学生书写步骤进行指导帮助学生规范做题步骤）
求：学生先做然组组组间进行交流
七 检查练情况
通讲台展示形式进行检查
八布置作业
课P36第四题
（适方法解列方程）
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