通天学改变作新手教师作业布置认知前总觉作业检验学效果重手段教育教学程中必少环节基布置课题练册题教学参考书中觉错题型忽视出彩作业布置促数学教学达事半功倍效果国家双减环境精心设计作业减轻学生课业负担显尤重通位线教师作业设计精心解读茅塞顿开没前困惑作业设计许感悟
教师反复研读教材准确确定教学目标遵循数学核心素养精心设计单元作业设计课课前预作业课堂作业课拓展作业作业设计应开放应努力实现知识生活相结合学科间融合作业成孩子巩固知识快乐实践勇创新园成培养发展学生力座桥梁通完成作业学生实践中建模表达中成长学中支撑起结构化数学知识体系
学学生年龄动性强厌烦呆板生硬喜欢生动趣作业教师数学作业设计学生生活相联系设计开放性作业调动学生积极性教师根学生程度设计分层作业:基础类作业探究类作业拓展类作业
通天学知道基础类作业仅仅配套题学生进行数学阅读仅够学生牢记数学理知识增加学生阅读量培养学生数学阅读力基础知识班级中学生必须掌握容学困生说够学获满足感探究类作业说必须孩子出意料重发现通已知识验解决问题发挥知识终目——运生活实践中解决问题
深耕细作方硕果作业设计关重作业评价细枝末节良评价语言评价方式会改变学生态度促进学生进步提高教学效果终达增效减负作通天线学茅塞顿开受益匪浅老师善动脑断钻研教学总意想收获刘跃彩老师话送家勉育理念优秀作业设计仅教更学生学教师巧心思学生乐成长
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