小学“双减”作业设计：小学数学二年级作业设计优秀案例

 求数（少）数少
作业设计案例
学段：学低段（二年级） 学科：学数学


求数（少）数少教版学数学二年级册第二单元重点容节课难点画图策略分析理解数量关系找解决问题方法学生积累解决问题验策略结合单元教学重难点课训练重点设计A类基础作业B类提升作业C类拓展作业具体：
作业设计目标
1 会加减法解决求数（少）数实际问题
2 通画图分析数量关系培养学生分析解决问题力思维灵活性建立模型思想
实施程策略
A类基础作业（必做）
1画画
（1） 5 画少？


列式：
（2） ☆少6 画？
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

列式：
设计意图功：通动手画画切实感受两种图形少关系通列式解决
2 图列式计算





设计意图功：通图分析数量关系深刻理解求数（少）数实质建立画图解决问题模型意识


少采5
采32蘑菇
3 解决问题


白兔 灰兔
灰兔采少蘑菇？（竖式计算）



设计意图功：根图文解决相应实际问题培养学生解决问题力养成竖式计算惯
少做9
做38
4 想想算算

华
华做少？

设计意图功：读懂题意理解两朋友谁谁少培养养成学生认真审题惯
评价：☆☆☆☆☆
教师评价：☆☆☆☆☆
B类提升作业（3选2）
1 根面信息表格填写完整
跳高跑步12
爬竿跳远少4
球跳绳8
项目
跑步
球
跳远
跳高
爬竿
跳绳
数
25
32
20



画图方式题目意思表示出：
①：
②：
列式计算：

2 饰品商店挂件中42冰墩墩(dūn)雪容融（róng）冰墩墩少8雪容融少？
①冰墩墩 ②雪容融

3 解决问题
玲跳绳第次跳28第二次第次跳14第三次第次少跳9
提出数学问题解答
1 ？
列式解答：
2 ？
列式解答：
设计意图功：培养学生读题思考力分清谁谁提高学生数学学力学生学力发展
评价：☆☆☆☆☆
教师评价：☆☆☆☆☆
C类拓展作业（学余力学选做）
辆公交车站26名客客时车客站前8名想想站少名客？
评价：☆☆☆☆☆
教师评价：☆☆☆☆☆
设计意图功：道题重拓展学生思维力分析数量关系提升解决问题力
效果分析
A类基础性必做题检查新知识掌握基情况难度较低求学生独立完成全班学生迅速正确完成达巩固目
B类题难度稍提高偏重提高学生知识迁移力96学生选择类题准确率达95错误出现第1题跳绳少没分清谁谁少少部分学生第2题画图表示冰墩墩雪容融关系画图规范
C类题目难点更具挑战性90学选择题少数学生算式正确解释什样列式
案例反思
次作业根教材特点学生实际情况进行精心设计作业题目安排浅入深简单复杂单综合螺旋升体现样性针性层次性灵活性时效性学生拾级高攀感作业趣序收获收良效果
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