角度量作业设计
学 段 学四年级数学
作业目标
1 巩固角相关知识概念正确量角器测量角
2 灵活量角器根求画角
3 发现生活中遇关角实际应培养学生观察分析力实践运力
二 作业实施程策略
次作业设计基双减政策求力求少量达成优效设计时考虑学生体差异作业分基础性作业拓展性作业基础学生作业做完成形式设计道题应角色完成作答丰富角色代入提高学生解题兴趣会作业产生负担感完成方法进行种设计辩题测量题作画题折纸题设计题样化设计引导学生探索课知识拓展作业题道开放性设计题学角知识现实生活联系起培养观察力实践运力外评价方式设计评价学生评价程中效反思总结课知识
三 作业设计容
作业类型
作业容
设计意图评价
基础
性作业
拓展性作业
1裁判员
请判断列号选手说法正确
1号选手：角度数越角边长越长
2号选手：直线射线长
3号选手：没画出370°角
4号选手：直角钝角
设计意图
第1题通裁判员角色考查学生易出错知识点掌握程度学生互相辩复巩固相关基础知识
题目源：原创
第2题通动手操作检测学生否掌握正确量角方法做准确类
题目源：原创
第3题结合时钟角度量知识设置生活化场景学生根提示画角考查学生量角掌握程度进步巩固量角技
题目源：原创
第4题学生代入推理家角色通动手折折推理出纸张折形成两角样培养学生空间观念
题目源：改编
第5题题开放性设计题引导学生走出课堂发现角生活中实际应查阅收集相关资料培养学生信息采集加工处理力学生设计房子培养学生创新力
题目源：原创
2测量师
请量出列图中角度数判断什角（测量口诀：点点边边找零度认刻度）
角（ ） 角（ ）
角（ ） 角（ ）
3画家
明明家时钟坏时针直停留12数字请帮助明明根提示钟面画出分针
（1） 提示：时间午时针分针形成夹角90°
（2） 提示：时间午时针分针形成夹角120
图（1） 图（2）
4推理家
锐张长方形纸折起变成面图形已知∠270°推算出∠1度数动手折折哦
5建筑师
南方建造房子时会建造三角形屋顶般说屋顶坡度10°60°间30°佳坡度顶面受力减易排水
请查阅解相关知识然根适合坡度喜设计款漂亮房子吧
评价
请作业完成时间书写规范作业完成正确度星吧
☆☆☆☆☆
四 效果分析
次作业设计效果整体尚佳角色扮演贯穿始终学生直带着兴趣积极完成作业生活化场景设计学生突破固量角思维发现生活处处数学感受角生活中效运激发学生学兴趣
1第12题基础题80学生够作出准确解答少部分学生测量题测量准确容易量角器数读错次测量应0刻度开始读部分学生容易忽略见少少度需加强训练
2部分学生做第3题时感觉手知道钟面量角器画角分析原未熟练掌握量角方法没认真分析题目信息做灵活运部分学生读完题目分析出：1钟面圆心量角器中心点重合2零刻度线时针重合3测量方取决时间午表示角开口时针左边午表示角开口时针右边画出应角第4题30学动手折折发现∠2∠3相等50学通画图分析出两角相等准确计算出∠1度数
3拓展题85学生非常感兴趣会课查阅资料房子做出独特设计发挥想象利三角形图形设计出心中房子整体设计较漂亮美观
五 反馈总结
次作业设计围绕角度量相关知识展开重点量角画角中3道动手操作题正确量角器学说会觉难度量角必须掌握技次作业设计联系生活实际重点加强学生动手力操作程中逐步熟练量角器
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学 段 学四年级数学
作业目标
1 巩固角相关知识概念正确量角器测量角
2 灵活量角器根求画角
3 发现生活中遇关角实际应培养学生观察分析力实践运力
二 作业实施程策略
次作业设计基双减政策求力求少量达成优效设计时考虑学生体差异作业分基础性作业拓展性作业基础学生作业做完成形式设计道题应角色完成作答丰富角色代入提高学生解题兴趣会作业产生负担感完成方法进行种设计辩题测量题作画题折纸题设计题样化设计引导学生探索课知识拓展作业题道开放性设计题学角知识现实生活联系起培养观察力实践运力外评价方式设计评价学生评价程中效反思总结课知识
三 作业设计容
作业类型
作业容
设计意图评价
基础
性作业
拓展性作业
1裁判员
请判断列号选手说法正确
1号选手：角度数越角边长越长
2号选手：直线射线长
3号选手：没画出370°角
4号选手：直角钝角
设计意图
第1题通裁判员角色考查学生易出错知识点掌握程度学生互相辩复巩固相关基础知识
题目源：原创
第2题通动手操作检测学生否掌握正确量角方法做准确类
题目源：原创
第3题结合时钟角度量知识设置生活化场景学生根提示画角考查学生量角掌握程度进步巩固量角技
题目源：原创
第4题学生代入推理家角色通动手折折推理出纸张折形成两角样培养学生空间观念
题目源：改编
第5题题开放性设计题引导学生走出课堂发现角生活中实际应查阅收集相关资料培养学生信息采集加工处理力学生设计房子培养学生创新力
题目源：原创
2测量师
请量出列图中角度数判断什角（测量口诀：点点边边找零度认刻度）
角（ ） 角（ ）
角（ ） 角（ ）
3画家
明明家时钟坏时针直停留12数字请帮助明明根提示钟面画出分针
（1） 提示：时间午时针分针形成夹角90°
（2） 提示：时间午时针分针形成夹角120
图（1） 图（2）
4推理家
锐张长方形纸折起变成面图形已知∠270°推算出∠1度数动手折折哦
5建筑师
南方建造房子时会建造三角形屋顶般说屋顶坡度10°60°间30°佳坡度顶面受力减易排水
请查阅解相关知识然根适合坡度喜设计款漂亮房子吧
评价
请作业完成时间书写规范作业完成正确度星吧
☆☆☆☆☆
四 效果分析
次作业设计效果整体尚佳角色扮演贯穿始终学生直带着兴趣积极完成作业生活化场景设计学生突破固量角思维发现生活处处数学感受角生活中效运激发学生学兴趣
1第12题基础题80学生够作出准确解答少部分学生测量题测量准确容易量角器数读错次测量应0刻度开始读部分学生容易忽略见少少度需加强训练
2部分学生做第3题时感觉手知道钟面量角器画角分析原未熟练掌握量角方法没认真分析题目信息做灵活运部分学生读完题目分析出：1钟面圆心量角器中心点重合2零刻度线时针重合3测量方取决时间午表示角开口时针左边午表示角开口时针右边画出应角第4题30学动手折折发现∠2∠3相等50学通画图分析出两角相等准确计算出∠1度数
3拓展题85学生非常感兴趣会课查阅资料房子做出独特设计发挥想象利三角形图形设计出心中房子整体设计较漂亮美观
五 反馈总结
次作业设计围绕角度量相关知识展开重点量角画角中3道动手操作题正确量角器学说会觉难度量角必须掌握技次作业设计联系生活实际重点加强学生动手力操作程中逐步熟练量角器
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