121数轴
执行时间
年 月 日
分课时
总课时
教者:
教学目标
(1)掌握数轴概念理解数轴点理数应关系
(2)会正确画出数轴利数轴点表示理数
(3)领会数形结合重思想方法
重点难点
数轴概念数轴点表示理数理解数轴点理数应关系
教学准备
教学程序设计
修改调整
板书课题揭示目标
1.观察直尺条直线点表示数? ——数轴
2.学目标
(1)掌握数轴概念理解数轴点理数应关系
(2)会正确画出数轴利数轴点表示理数
(3)领会数形结合重思想方法
重点:数轴概念 难点:数轴概念数轴点表示理数
教学方法:数形结合
二学生学前指导
样达目标呢?家学面请学指导(手指投影屏幕)学
学指导
1.学生学P7P8容思考回答列问题:
(1)什数轴?
(2)会画数轴?试试(生黑板画师生评判)
(3)数轴点表示理数?点表示理数?
(4)数轴点表示理数11215?点表示 理数
三学生学教师巡视
学生书教师巡视确保紧张书
四检验学生学情况
1.规定原点正方单位长度直线做数轴
2.数轴点表示理数理数数轴唯点表示理数数轴点应关系
五引导更正指导运
1.学生训练
(1)布置务:完学请举手(学生举手)面请XX做第8页练第1题余学座位练……请XX做第9页练第2题……
(2)学生练教师巡视数学练中典型错误写黑板(题)
观察板演找错误
请家黑板找错误找请举手
2.学生更正
3.学生讨评判
(1)先第位学做(第二位学做……)
[师:认举手师判√]
[错引导学生错误原更正道理]
[估计出现错误]
(2)第1题中2连2位置
引导学生说出错更正
师强调:做题细心
(3)第2题中距离原点2单位长度点2
引导学生说出错更正
六堂训练:
板书
设计
作业布置题精选
P6:4
教学
反思
课时学听讲非常认真发言积极节容掌握
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