初中语文教学案例分析
语教学
语文网站坛常中学生喜欢文言文帖子理非时代久远学没枯燥乏味类语文教师说倾诉样感受问文言文该教回答：先迷住说
迷意思里首先指醉心某种事物发生特殊爱（新华字典）着迷入迷痴迷迷醉迷住会产生种巨精神力量什费力什困难话苦变成甘杨万里读诗云：船中活计诗篇读唐诗读半山老夫食半山绝句餐写泛舟湖光山色中周围旖旎风光动沉醉王安石诗句取代早饭种境界谦书卷情似晨昏忧乐相亲眼前直三千字胸次点尘活水源流处满东风花柳逐时新金鞍玉勒寻芳客未信庐春（观书感）种境界陈景润撞树说起种境界搞语文教学果学生进入样种境界成功
面〈语〉十例说明样迷住学生便介绍语文文言文方面教学理念正方
先提吸引力问题：知道中国思想文化影响书什？答毛泽东选集说毛泽东选集影响影响限定特定时期十年说部书影响中国千年答三国演义红楼梦说影响百年已说相愤悱状态形成揭示答案：语汉武帝时代罢黜百家独尊儒术成中国正统思想代表……然介绍语两：中国两千年重课出成语书初学生说新鲜
然介绍孔子突出三：伟思想家伟教育家伟典籍整理编订家语言介绍生动引足迷住提供列媒体资料：台湾宫博物院藏品孔子孔圣真（现存香港孔教学院）孔子司寇孔子授课图山东曲阜孔庙成殿孔庙中孔子塑孔庙中孔子讲学杏坛山东曲阜孔府门孔子墓（山东曲阜）然两段简介孔子视频
说明孔子国外影响提供列图片：韩国孔庙日孔庙新加坡孔子塑日研究语著作法国巴黎１７８８年出版中国著名哲学家孔子生等时候尤常运媒体课学生已差迷住
学生第次学文言文应该定新鲜感果弄新鲜感会丧失会产生厌烦情绪定第次成成功半样设计：
什学文言文？
——解国５０００年历史知道许精彩诱事
——文言现代汉语源现代汉语许词语出文言文言许句子成现代汉语成语学文言促进现代汉语学
——提高文学修养写作力提升生价值甚改变生命运
——文言文简练典雅抑扬顿挫读起美感
——国古代典籍巨宝库量资料供现代研究果懂文言文法利
样介绍失抽象针者举例子：
——现代气象学１００年历史现代气象记录１００年国著名气象学家竺桢写出专著中国五千年气候变迁研究国际引起震动里找资料？古代种书籍中寻觅国气象资料１００年国千年
——古籍中治疗癌症方法
——梦溪笔谈中ＵＦＯ记载
——关震洪水日食月蚀彗星……
时候学生喜欢学文言文？
光迷住行钥匙开知识门课说重指导样学文言文告诉十字诀：
读懂——见言知意
读熟背诵——熟悉文言表达方式语言惯形成语感
积累词句——特古词语句式
然进入课学
迷住学生常常新颖趣容方法例课两省：吾日三省吾身见贤思齐焉见贤省抽象解释反省恐怕印象深没吸引力制作样张幻灯片：
说文解字——省：
*甲骨文金文省箭头加眼睛表示物入眼中篆基础加条眼眉（原图兹略）说明省义省亲省引申查心世界：反省省省察三省吾身
样吸引力强印象深刻
具体教学程说非逐朗读正音翻译答问背诵面样新奇生动采取方法学生迷住学生进行扎扎实实语文训练知识点落实课抓知识点落实呢？认应：
（1）语文常识：孔子什时代？样？语部什书？
（2）读准字音：说知愠子三省吾身学思罔思学殆诲女知知省弘毅等
（3）古常词：日省信传弘毅已……
（4）三通假字：说通悦女汝知通智
（5）出成语：乐温知新见贤思齐三行必师择善重道远死已岁寒知松柏欲勿施
（6）必须理解问题例：什思学殆（殆解危险）？学思思学孔子更反？什？三行定师？果行坏呢？等等
（7）熟读背诵默写等等
正式容讲完组织活动课语文教育重翼年杭州二中著名特级教师林炜彤先生说：学生讨厌什样课？——公开课喜欢什样课？——七扯八扯课理解谓七扯八扯课实活动课教学容课外生活延申扩展视野满足奇心求知欲没必须完成作业倍受学生欢迎活动课密切师生关系加深师生感情忘亲师信道课组织活动：
１网拜访孔子点击进入：（１）中国孔子网站（２）孔子博物院（３）孔子箴言名句网站中许趣东西
２中央电视台千秋史话节目孔子（里套千秋史话光盘）电视吸引力
3探究性学项价值样安排：
朱熹说：读书疑者须先教疑疑者疑里方长进疑特疑疑？适时候老师提出准备问题：学时说？朋远方乐？知愠君子三句什联系？没什联系？先学生交代问题许解问题语文网站坛中提出讨问题惜结信服解决问题种创见
仅吸引学生探究告诉探究方法交解决问题钥匙谓启发启发：（１）说乐什区？程度更深？（２）朋远方干什？想达什目？（３）知谁？知意思解？问题学生般独立解决提供刘宝楠语正义解释：知者谓时君卿夫知已学成举
三问题解决出答案：孔子治学修身三境界：第境界学时包括读书练复实学初级阶段第二境界志道合者讲谈研讨互相启发互相促进学问进步提高独学友必孤陋寡闻第三境界做知愠君子——达前两境界没受权者赏识重官发财然怨恨然安贫乐道孜孜求身居陋巷颜渊样便极少数君子达境界
迷住方法篇文章说甚部书道完面提供原供位创造：
（1）富知识性满足学生求知欲
（2）富哲理性学生思想启迪教益
（3）方法特新奇听玩满足种感官需求特殊心理感受
（4）学生众面前展示长处表扬鼓励满足表现欲尊心
（5）学中发现价值问题产生探究欲进入愤悱状态
（6）解决困难问题探究问题答案特产生创见
中重通努力取成绩享受成功欢乐学生语文学更入迷
— END —
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语教学
语文网站坛常中学生喜欢文言文帖子理非时代久远学没枯燥乏味类语文教师说倾诉样感受问文言文该教回答：先迷住说
迷意思里首先指醉心某种事物发生特殊爱（新华字典）着迷入迷痴迷迷醉迷住会产生种巨精神力量什费力什困难话苦变成甘杨万里读诗云：船中活计诗篇读唐诗读半山老夫食半山绝句餐写泛舟湖光山色中周围旖旎风光动沉醉王安石诗句取代早饭种境界谦书卷情似晨昏忧乐相亲眼前直三千字胸次点尘活水源流处满东风花柳逐时新金鞍玉勒寻芳客未信庐春（观书感）种境界陈景润撞树说起种境界搞语文教学果学生进入样种境界成功
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然介绍孔子突出三：伟思想家伟教育家伟典籍整理编订家语言介绍生动引足迷住提供列媒体资料：台湾宫博物院藏品孔子孔圣真（现存香港孔教学院）孔子司寇孔子授课图山东曲阜孔庙成殿孔庙中孔子塑孔庙中孔子讲学杏坛山东曲阜孔府门孔子墓（山东曲阜）然两段简介孔子视频
说明孔子国外影响提供列图片：韩国孔庙日孔庙新加坡孔子塑日研究语著作法国巴黎１７８８年出版中国著名哲学家孔子生等时候尤常运媒体课学生已差迷住
学生第次学文言文应该定新鲜感果弄新鲜感会丧失会产生厌烦情绪定第次成成功半样设计：
什学文言文？
——解国５０００年历史知道许精彩诱事
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——提高文学修养写作力提升生价值甚改变生命运
——文言文简练典雅抑扬顿挫读起美感
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*甲骨文金文省箭头加眼睛表示物入眼中篆基础加条眼眉（原图兹略）说明省义省亲省引申查心世界：反省省省察三省吾身
样吸引力强印象深刻
具体教学程说非逐朗读正音翻译答问背诵面样新奇生动采取方法学生迷住学生进行扎扎实实语文训练知识点落实课抓知识点落实呢？认应：
（1）语文常识：孔子什时代？样？语部什书？
（2）读准字音：说知愠子三省吾身学思罔思学殆诲女知知省弘毅等
（3）古常词：日省信传弘毅已……
（4）三通假字：说通悦女汝知通智
（5）出成语：乐温知新见贤思齐三行必师择善重道远死已岁寒知松柏欲勿施
（6）必须理解问题例：什思学殆（殆解危险）？学思思学孔子更反？什？三行定师？果行坏呢？等等
（7）熟读背诵默写等等
正式容讲完组织活动课语文教育重翼年杭州二中著名特级教师林炜彤先生说：学生讨厌什样课？——公开课喜欢什样课？——七扯八扯课理解谓七扯八扯课实活动课教学容课外生活延申扩展视野满足奇心求知欲没必须完成作业倍受学生欢迎活动课密切师生关系加深师生感情忘亲师信道课组织活动：
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２中央电视台千秋史话节目孔子（里套千秋史话光盘）电视吸引力
3探究性学项价值样安排：
朱熹说：读书疑者须先教疑疑者疑里方长进疑特疑疑？适时候老师提出准备问题：学时说？朋远方乐？知愠君子三句什联系？没什联系？先学生交代问题许解问题语文网站坛中提出讨问题惜结信服解决问题种创见
仅吸引学生探究告诉探究方法交解决问题钥匙谓启发启发：（１）说乐什区？程度更深？（２）朋远方干什？想达什目？（３）知谁？知意思解？问题学生般独立解决提供刘宝楠语正义解释：知者谓时君卿夫知已学成举
三问题解决出答案：孔子治学修身三境界：第境界学时包括读书练复实学初级阶段第二境界志道合者讲谈研讨互相启发互相促进学问进步提高独学友必孤陋寡闻第三境界做知愠君子——达前两境界没受权者赏识重官发财然怨恨然安贫乐道孜孜求身居陋巷颜渊样便极少数君子达境界
迷住方法篇文章说甚部书道完面提供原供位创造：
（1）富知识性满足学生求知欲
（2）富哲理性学生思想启迪教益
（3）方法特新奇听玩满足种感官需求特殊心理感受
（4）学生众面前展示长处表扬鼓励满足表现欲尊心
（5）学中发现价值问题产生探究欲进入愤悱状态
（6）解决困难问题探究问题答案特产生创见
中重通努力取成绩享受成功欢乐学生语文学更入迷
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