案例教学高职理学教学问题分析
案例教学法教学目目标求针容选择合适案例学生引入特定事件情景中问题进行分析解决效培养学生学理知识形成技技巧教学方法案例教学通营造仿真环境学生身境解决实践遇理问题成理教学中重教学方法教学实况案例教学中存许问题需进步探究
案例教学重性
高职理学教学中应案例教学激发学生学兴趣提高学生学积极性动性重性体现方面
（）培养高技应型高职院校办学理念培养技型应终目标案例教学法身实现理念通种教学措施培养复合型教学根目标通案例教学学生提供实际工作相结合思维空间提高学生解决问题力
（二）形成良教学氛围采案例教学充分实现教学二者交互作学生够讨学生讨够发现需解决现实问题教学程中学生彼互相教学学形成种良合作氛围
（三）效提升学生动性传统教学模式中信息流动呈单性学生处动接受状态案例教学法够抽象理念转变成具体化企业理活动企业中理事件理事呈现学生引导学生融入教学中
二案例教学高职理学教学中问题分析
（）高职理教学中应案例教学现状
高职理学教学程中采案例教学常见教学方法种方法存影响素体现方面
（1）高职学生基础缺乏学动力案例教学难度较然学生求较高高职学生知识基础动力足缺乏信心第次接触理学知识许学生缺乏理实践基础案例中出现种问题学生感束手策数学生动参课堂教学中学积极性低
（2）缺乏合适案例教学现状理学案例源基层单位实例背景复杂篇幅较长问题难度首先综合性较强适合课程容次学生缺乏实践验缺乏分析案例力案例教学仅仅案例介绍已法实现教学目标杂志报刊改写案例容较新学生较感兴趣缺少加工法达深度极难采正常理分析
（3）教师驾驭案例力强案例教学法教师必须具极强分析解决问题力然高职院校现教师硕士毕业生缺乏实践验加条件限教师够长期基层实践方面培训身企业理缺乏感性认识然法效研究案例法引导学生深入思考学
（4）案例教学理教学时间例控制高职理学教学中采案例教学模式较案例教学占课时重教学现状总感觉讲授理实践够够深入探讨案例教学运时犹蜻蜓点水带
（5）案例教学基础条件采案例教学必须具备定教学条件教学设施数高职院校缺乏专门教学教室缺乏需信息资料缺乏高质量教学课件等素必然会影响案例教学质量法满足案例教学求质量
（二）解决案例教学问题措施
（1）引导学生学开展案例教学前求学生储备量案例分析需知識掌握案例涉背景材料关容学生错综复杂情景中探寻问题角度探讨解决问题方法
（2）提高教师综合素质案例教学属种实践性技巧性时效性较方法教师加强学更新观念掌握开展案例教学需种技技巧
（3）科学选择案例首先选案例具突出启发性真实性典型性次分析定位案例说假深入探究够获取许启发启发会偏离线偏离教学目标教师适引导适度控制实现案例教学目系统组织案例教学案例教学程中环节存问题均会影响教学效果教师分析讨中发挥作效组织教学程
（4）合理分配教学时间现实教学中案例教学法代教学模式理学教学时教学方式均合理安排需案例穿插进低年级应该穿插30左右案例教学高年级穿插80例完全采案例教学
（5）运现代教学工具开展教学采现代化教学手段增课信息输出量尤媒体教学已成学校教学工具学生短时间够接受量知识够激发学生学兴趣调动学积极性
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案例教学法教学目目标求针容选择合适案例学生引入特定事件情景中问题进行分析解决效培养学生学理知识形成技技巧教学方法案例教学通营造仿真环境学生身境解决实践遇理问题成理教学中重教学方法教学实况案例教学中存许问题需进步探究
案例教学重性
高职理学教学中应案例教学激发学生学兴趣提高学生学积极性动性重性体现方面
（）培养高技应型高职院校办学理念培养技型应终目标案例教学法身实现理念通种教学措施培养复合型教学根目标通案例教学学生提供实际工作相结合思维空间提高学生解决问题力
（二）形成良教学氛围采案例教学充分实现教学二者交互作学生够讨学生讨够发现需解决现实问题教学程中学生彼互相教学学形成种良合作氛围
（三）效提升学生动性传统教学模式中信息流动呈单性学生处动接受状态案例教学法够抽象理念转变成具体化企业理活动企业中理事件理事呈现学生引导学生融入教学中
二案例教学高职理学教学中问题分析
（）高职理教学中应案例教学现状
高职理学教学程中采案例教学常见教学方法种方法存影响素体现方面
（1）高职学生基础缺乏学动力案例教学难度较然学生求较高高职学生知识基础动力足缺乏信心第次接触理学知识许学生缺乏理实践基础案例中出现种问题学生感束手策数学生动参课堂教学中学积极性低
（2）缺乏合适案例教学现状理学案例源基层单位实例背景复杂篇幅较长问题难度首先综合性较强适合课程容次学生缺乏实践验缺乏分析案例力案例教学仅仅案例介绍已法实现教学目标杂志报刊改写案例容较新学生较感兴趣缺少加工法达深度极难采正常理分析
（3）教师驾驭案例力强案例教学法教师必须具极强分析解决问题力然高职院校现教师硕士毕业生缺乏实践验加条件限教师够长期基层实践方面培训身企业理缺乏感性认识然法效研究案例法引导学生深入思考学
（4）案例教学理教学时间例控制高职理学教学中采案例教学模式较案例教学占课时重教学现状总感觉讲授理实践够够深入探讨案例教学运时犹蜻蜓点水带
（5）案例教学基础条件采案例教学必须具备定教学条件教学设施数高职院校缺乏专门教学教室缺乏需信息资料缺乏高质量教学课件等素必然会影响案例教学质量法满足案例教学求质量
（二）解决案例教学问题措施
（1）引导学生学开展案例教学前求学生储备量案例分析需知識掌握案例涉背景材料关容学生错综复杂情景中探寻问题角度探讨解决问题方法
（2）提高教师综合素质案例教学属种实践性技巧性时效性较方法教师加强学更新观念掌握开展案例教学需种技技巧
（3）科学选择案例首先选案例具突出启发性真实性典型性次分析定位案例说假深入探究够获取许启发启发会偏离线偏离教学目标教师适引导适度控制实现案例教学目系统组织案例教学案例教学程中环节存问题均会影响教学效果教师分析讨中发挥作效组织教学程
（4）合理分配教学时间现实教学中案例教学法代教学模式理学教学时教学方式均合理安排需案例穿插进低年级应该穿插30左右案例教学高年级穿插80例完全采案例教学
（5）运现代教学工具开展教学采现代化教学手段增课信息输出量尤媒体教学已成学校教学工具学生短时间够接受量知识够激发学生学兴趣调动学积极性
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