小学生心理健康案例

心理健康案例
案例介绍
闫#班位女学高高子长长头发成绩中游中等智商非常腼腆性格面前拘言笑课动举手发言老师提问时总低头回答声音听清脸蛋涨通红课厕外总静静坐座位发呆老师学玩会勉强笑坐着动时动学玩遇节假日父母起玩作客基
二 案例分析
班级中会学生惯沉默寡言胆怕事课堂敢举手发表法点名发言会显紧张怯懦学生遇脾气蛮横学生敢反抗总逆受怯交致造成孤僻封闭性特点际关系冷漠什原造成胆怯儒呢？
1素：通观察发现长期受卑羞怯焦虑恐惧等负面影响重心理负担正确评价力直怀疑优点成功面前难体验成功喜悦陷入失败恶性循环中样严重影响身心健康发展
2家庭素：父母离异母亲改嫁重组家庭母亲求严格期值高学压力者家庭济条件拮感觉学间抬起头卑
3教师素学校里教师解够关注容易造成评价偏低便逐渐产生失落感老师适时表扬赞叹久久便否定行想法慢慢相信力水越越信时卑感慢慢占风外老师少数心目中优等生日益产生偏爱属中间状态闫雨涵说沉重压力滋长严重卑心理加老师片面认识学生优等生日趋偏爱更进步加深心理压力学生卑心理日趋严重
三辅导策略
作教师解该生心理特点成该生予相应帮助心理疏导促心理逐步健康成绩断提高力断加强必须针性加强心理监护心理健康发展进步提高教育实效性
1理解学生感受怯懦学生特征较敏感容易受伤需老师更关爱真挚感情范某避免公开场合批评提供足够安全感鼓励表达感受
2建立学生信果学生怯懦畏症应该消学生恐惧建立学生信作老师充分信学生学生感受老师种信学生越信越信信亲基础该学生信老师亲老师开始转变畏惧态度
3做听众学生实特想说话想表述意见表达力限时免会断取笑时间久会回避谈话类活动场合样学生时会注意时言语言周围态度重耐心倾听学生发言做听众学生够老师专心倾听消恐惧心理畅表达想法
4培养信心激发起动力集体活动学生交重形式集体活动中学生仅学知识学间友谊学校组织演讲赛绘画展览拔河赛跳绳赛召开运动会时积极鼓励范某参怕做拉拉队员嘱咐学时动接触动邀请参加游戏活动邀请起学感受集体温暖刚开始时愿意敢参加怕做学取笑老师学真诚帮助渐渐融入中
5重视家庭教育进行家教指导孩子家庭折射孩子成长离开良家庭环境影响想解决良心理表现家庭入手
首先找家长谈心帮助家长提高思想认识转变观念交谈中家长提出：予孩子关心关爱孩子问更态度粗暴尤孩子父亲然孩子生活起应义务定定期孩子见面电话沟通解掌握孩子心理动态加正确引导孩子健康利成长家庭教育学校教育形成合力齐抓孩子养成良生活学惯形成良心理品质

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