出海班语言教案
活动目标：
1认真倾听诗歌感受诗歌美妙意境
2理解诗歌基础初步学仿编
3理解诗歌方手法学会感情朗诵诗歌
4鼓舞幼敢胆表述见解
5鼓舞幼胆猜猜讲讲动动
活动预备：
配乐诗歌出海海背景图海里种东西幼手张长方形纸
活动程：
感受诗歌意境
1出示图片(海背景图)
(1)师：什方
(2)师：美海想干什
(3)师：呀想出海想海面玩玩帮想想坐什呢
(4)师：海交通工具划着船坐飞机海坐轮船……吧坐船海什呢
2观赏诗歌出海
二理解学诗歌
1提问：
(1)出海时什
(2)听时候喜爱诗歌里句
2次观赏念诗歌
师：海真美啊想想起玩玩起出海
三学仿编诗歌
1师：浪花白云海鸟帆船会什呢
2幼回答引导幼仿编
：幼：海龟
师：海龟少呀
幼：海龟
3师幼起仿编诗歌
师：真棒东西编诗歌里吧
四边折船边观赏诗歌
1师：(出示船)什(船)谁知道做起折艘船出海吧
2引导幼长方形纸折船(想象折船)
师：谁折船美丽
五带领幼着纸船诗歌意境中边念边开出活动室
师：开着船出海(着音乐律动做动作)
课反思：
活动开头告知幼伴侣海玩＇东西拍成片想家享幼图片前提出求：时候找出里什什样子什第次观赏图片简洁提问引导孩子进行次次观求说出特征重点幼起观浪花卷特征幼已初步熟悉请幼边配文字图片边听老师布满感情朗诵诗歌听完求说出喜爱句说出喜爱句理
孩子说出句诗歌时次出示相应画面起重温诗歌样孩子知觉中学会诗歌接念前半句孩子接半句方法孩子起朗读遍邀请力量稍强孩子前面示范
终环节问孩子：想想出海教孩子折纸船结束
感悟：
1然成感觉首诗歌意境美孩子真正领悟假出海动态录朗读诗歌时配音乐样更简单孩子理解诗歌中意境孩子基学会朗读播放音乐孩子音乐表情朗读效果会更
2活动延长中孩子仿编诗歌求带孩子戏水池玩纸船然进行仿编
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活动目标：
1认真倾听诗歌感受诗歌美妙意境
2理解诗歌基础初步学仿编
3理解诗歌方手法学会感情朗诵诗歌
4鼓舞幼敢胆表述见解
5鼓舞幼胆猜猜讲讲动动
活动预备：
配乐诗歌出海海背景图海里种东西幼手张长方形纸
活动程：
感受诗歌意境
1出示图片(海背景图)
(1)师：什方
(2)师：美海想干什
(3)师：呀想出海想海面玩玩帮想想坐什呢
(4)师：海交通工具划着船坐飞机海坐轮船……吧坐船海什呢
2观赏诗歌出海
二理解学诗歌
1提问：
(1)出海时什
(2)听时候喜爱诗歌里句
2次观赏念诗歌
师：海真美啊想想起玩玩起出海
三学仿编诗歌
1师：浪花白云海鸟帆船会什呢
2幼回答引导幼仿编
：幼：海龟
师：海龟少呀
幼：海龟
3师幼起仿编诗歌
师：真棒东西编诗歌里吧
四边折船边观赏诗歌
1师：(出示船)什(船)谁知道做起折艘船出海吧
2引导幼长方形纸折船(想象折船)
师：谁折船美丽
五带领幼着纸船诗歌意境中边念边开出活动室
师：开着船出海(着音乐律动做动作)
课反思：
活动开头告知幼伴侣海玩＇东西拍成片想家享幼图片前提出求：时候找出里什什样子什第次观赏图片简洁提问引导孩子进行次次观求说出特征重点幼起观浪花卷特征幼已初步熟悉请幼边配文字图片边听老师布满感情朗诵诗歌听完求说出喜爱句说出喜爱句理
孩子说出句诗歌时次出示相应画面起重温诗歌样孩子知觉中学会诗歌接念前半句孩子接半句方法孩子起朗读遍邀请力量稍强孩子前面示范
终环节问孩子：想想出海教孩子折纸船结束
感悟：
1然成感觉首诗歌意境美孩子真正领悟假出海动态录朗读诗歌时配音乐样更简单孩子理解诗歌中意境孩子基学会朗读播放音乐孩子音乐表情朗读效果会更
2活动延长中孩子仿编诗歌求带孩子戏水池玩纸船然进行仿编
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