春教学反思
春教学反思1
春朱清先生篇文质兼美抒情散文语言清爽然写景美丽然宠爱赞美情溢言表汩汩流淌沁心田篇写景散文范
次诵读篇典作然距离第次教学已隔数年心中高兴旧保留时境迁想老套思路设计教学流程针七班级学详细学情开启新学期第课践行阅读教学写什写写思路讨推动课
始终告知学阅读写作遵循规律文章写什写写理清三问题阅读写作胜利半教学篇课文时样设计教学：
初读感知理清文章思路
设计环节时候出课文整体感知考虑结合课练学整体感知课文写春日图景细心学难发觉篇文章思路特殊清楚首段句话开篇引出春天话题通反复拟修辞写出春天急迫希细细品尝中情感然领悟
接2—8然段分草花风雨迎春方面细致描写春天抓住景物特点综合运方拟排等修辞手法角度描写调动种感觉器官读罢总感觉春天景物触手春天奇妙余音绕梁
终三然段整齐格式样修辞三段三角度赞美春天三句根春天生长特点组织支配順叙行调换新美力特点跃然纸生气盎然
课堂学读出结构清楚理清文章脉络实解决写问题篇文章仅仅理清思路隔靴挠痒想真正产生情感鸣需走进课文亲字词通听说读写训练进展思维积累语言提高语文力量
二精读讨品析词句
环节采纳五板块设计教学五板块细致描写春天五幅图春草图春花图春风图春雨图迎春图
五部分结构相采纳边教边放方法学话编者话挖掘文字背涵
五幅图侧重训练点
朗读春草图时着力引导学方面描写草？学声读文字学读偷偷钻两词时候追问学什偷然偷应什状态呢？家仿草样子想象老师引导学然概说写草情态接嫩嫩绿绿片满语句理解分质感颜色长势角度写草
节训练点概说容理解正面描写侧面描写作错切入点节三句话三两句分正面写草二句描写草玩耍孩子什样支配？学通品读侧面描写孩子草玩耍画面领悟春天孩子欢乐烘托草松软
春花图虚实结合动静结合写景順叙凹凸改变疑春花锦添花美胜收
春风图调动种感觉器官触觉嗅觉听觉视觉全部袭全身沉醉柔柔风里迈开步闭嘴整属春风
春雨图迷漫静谧雨树叶草灯完草屋雨中切静默雨中忍破份宁静祥
迎春图画面灵动起城里乡家家户户动赴春天场约
春天幅画首诗曲灵动歌
学读进发觉中美走出七班级孩子语文素养谈更没基础语言感受力量需老师针性系统引导什语文什美语文美
通研读春篇文章学感受老师努力传达种思维方法读文章写作前问问：文章写什？写？什写？反复便整体思路考试出现偏差
然教学时出现许问题学思维动起切问题需时间需方法更种课技巧信努力解读教材讨学语文课肯定姓语
春教学反思2
篇布满智文章时篇学讲较深奥文章
堂课教学目标次A文字中感受泗水春景体会絮语表达效果领悟里法修辞手法B体悟孔子关水述读懂句子生发感受悟懂水真君子形象段话中孔子众寄予体会先分总叙述方法C感受孔子智样设计教材取舍较易突出文章重点难点训练点体现
针目标实施程谈谈详细体会
第目标中抓住阳完普桃红柳绿草色青青春风学结合画面想春天幅幅奇妙画面营造出泗水河畔浓浓春意文体会然母亲基础接着设计说春天成语练积累目标学心理示意堂课没想中难果真课堂气氛活跃起
次目标中通试发觉学段文字畏难心情首先知道抓什写体会？次该写体会？然写心理没底敢沟通造成环节冷冷清清师生失信念老师引导里尤重首先采纳配图配乐范读赐予学直观水种种形态老师朗读中感受水种种品行学体会时首先分清水四点特性写体会时强调抓点写更重学写时提示学围绕点写数学写赐予轻声鼓舞沟通信念结果证明班学较完成学务沟通学说较精彩着气氛学说说水特点学较粗浅说出点联想体会君子前真供应
第三目标中原想引导学孔子水中体会孔子智结果学联系水说孔子君子形象认然超出设计意图学结合文孔子水联系起课学效果啊赐予充分确定里
渡环节弟子志中体会孔子训练智显够然应值
结果点遗憾觉公开课原然三课时次课时设计考虑体现东西点点赶味道学学压力点训练扎实性够
春教学反思3
春朱清先生篇写景抒情典散文文盼——绘——颂抒情中描绘心中春朱先生散文相风格较改变
节课胆放开手学找问题解决学提出问题说明仔细读书找问题程事实学独立思索独立制造程学成学仆动接受动学时师生通问题争心灵沟通教学相长然整教学程老师求更高老师备课深化钻研课文做吃透吃准心中数时见机行事力量学问题进行深化引导快精准予回答
教学程中发觉起初教学设计中问题：
品读活动中整文交学品词品句品段处理急功利粗糙做调整细化更学更更深分四组组选写草花风雨图景进行品读活动效果更
二进行问题设计时句话表述够严密学思路发生偏斜易课堂练进行设计时肯定细心
春教学反思4
首诗歌描写情趣盎然春天诗清爽美丽语言引导观赏回春动景象然景色予纯真生命：然界草木富灵动颜色全部生物成孩子亲热伙伴表达春天然浓浓爱意
教学中方面设计：
第通读文学充分感受春漂亮仅学语言文字朗读说话训练体会漂亮春天充分利媒体孩子视觉走进春天试着学专心感受诗画春天
次学胆呈现朗读通引导创设情境学想读敢读乐读读出感受春天诗歌课堂学琅琅读书声中更加绚丽彩
第三学寻春脚步会课铃声响起停止学通课诗画家歌手保藏员……课堂限延长常生活中欢乐查找春天
节课教学中充分调动学动性联系身学问阅历发表课文理解课堂气氛非常活跃
春教学反思5
教材分析：
七班级()教材前两单元生话题写生感悟学进行抱负训练春单元然题学通阅读课文感受姿彩然陶治学爱美心灵熬炼学发觉美力量教学中应重视美感悟词积累运句子观赏游
教学目标：
1解简介
2诵美课文读中理解读中观赏读中品尝
2感受春赞美情
3培育学然喜爱情
教学重点：
1培育学朗读力量
2解排方拟等语句表达作
3记叙文章情感美语言美
教学难点：
培育学然喜爱体会语言美
课前支配：
1解决文生字词
2读通读懂文
3收集关春诗句
4收集简介
课时支配：课时
教学程：
导语设计
学提春眼前仿佛呈现出阳完明媚东风浩荡绿满天美景提春会感限生气穷力气古诗彩笔描绘春天美景请学展现收集资料……现请起朱清春样写春
二读中理解
1老师配乐背诵学课文边听边默读
2学朗读留意读准字音读出语气生字词横线画出
3合作沟通老师引导明确文生字词
4齐读整体感知课文
5思索春描绘幅漂亮图三字概括学第问题回答问题缩请学找出描绘春景句子然引导3字纳：春草图春花图春风图春雨图迎春图
6请学朗读第段终段引导学纳盼春—绘春—赞春
三读中品尝
请学样找出喜爱句子段落读说明理(估量学会找出修辞句式老师见机点拨完成教学重点)学找出语段分析
四说中升华
1齐读课文结合课文说说课学什(学会说描写作修辞运等)
2请学文修辞选二样说句话段话春天………………等句式句式相应修辞手法进行
五课堂结
文通春描绘漂亮春完沉醉洋溢诗情感染更加喜爱然绚丽风完时学会方排拟等修辞手法体会美丽语言
六布置作业
1摘抄词句
2熟读课文背诵课文
3仿写春写作方法秋日校写两片断
七板书设计
春教学反思6
春消息首意蕴美丽诗歌读着首诗仿佛沉醉种初春意境中：春姑娘静静纤纤细手触摸着树枝头雏菊绿苞触摸着鸟羽毛潺潺溪流触摸着粉红脸蛋跳动脉搏……课文美丽语言流畅音韵景情紧密结合读着课文仿佛真春天田野心灵然便融体
篇读课文想布置学做预基础引导学读中感悟诵中生情吟中入境作重点诗歌感悟观赏春美景图片联系生活实际谈谈眼中春天节流畅布满气美感课堂事愿违面节课意处做细细反思：
1太高估学
原课文里生字学完全着预握坚固检查预方式读遍少数会孩子然谁知生字握错误百出单块占课堂十五分钟敲响警钟：孩子预做位者说孩子没握正确预方法留意学学方法指导
2课堂机灵够
课堂环节心中没数教程中假学没根想象样理成章走乱做收放俗话说：条条道通罗马学跑里应准时正确引导终回重点缺少课堂应变力量没充分备课备学关系
通次讲课深切熟悉足训练教学中会采百家粉蜜蜂博采众长会回蜂窝里酿造属独特性蜂蜜
春教学反思7
李清笔许愁少女愁闺怨愁相思愁中年乡愁国愁种愁生活受生活背景非常相关课时候时常插入作品关资料
读日晚倦梳头时插入翻书赌茶事学解志道合情趣相投着神仙眷侣般生活时爱懂半离开梳妆装扮已观赏然倦梳头读恐舴艋舟载动愁时插入身世受北宋败亡李清建炎元年（1127）南方家乡青州陷入金手家中藏批书籍文物焚毁建炎三年（1129）丈夫赵明诚病金挥兵南侵李清避兵乱身处流亡绍兴五年（1135）寓居浙江金华时写首武陵春时已53岁试问垂垂暮年孤独柔弱灵魂承受起愁资料关心学深刻理解文章词意题起着作
春教学反思8
春篇美丽抒情散文执教篇课文时候实行洋思先学教堂训练课堂教学模式结合东庐中学讲学稿进行教学执教篇课文时候备课课讲学稿线力争突出洋思先学教堂训练教学理念
春篇课文需反复朗读品尝情感学全程学学悟组织者课前名学发讲学稿着讲学稿学法指导学通查资料组合作完成预题然整理纳
导入
导入形式挺直点题样课堂教学中做老师少说话节约时间留学学正遵循现代训练理中学学仆学权利交学训练理念
二关学目标展现
求引导学默学目标仅限分钟样节约时间学较充分时间学点尝试着做学留意力集中想长时间训练应达
三关学指导学学
先学教中先学环节节课重头戏例春课出示样学指导题：春花图学面幅图(草风雨迎春)请学轻声朗读课文第三五六七段然回答问题：
①喜爱朱清先生幅画喜爱句子纳幅图画特点家享时说明理(品尝语言)参考格式：组喜爱图画句子词语写出春天景物修辞(感官角度写特点)表达情感②通朗读表达情感(读中悟情)(五分钟期盼精彩回答)
出示学指导题学进行5分钟学环节学学合作学老师干预老师巡察督促关注全体学尤关注学困生留意力集中学说点静静话关心集中留意力新课程提倡合作探究学方式学指导题详细明晰紧紧围绕学目标学指导题表述形式时刻留意激发学学动性学动动学完成学目标程中体验学欢乐胜利欢乐成功欢乐定出特详细学时间样加课堂密度学紧急起体现洋思学节课考试课堂特点
春教学反思9
学真正成课堂角学学仆师者已熟知观点教学中效体现学体位少老师感困惑碧螺春课教学中终找答案教学中难发觉词语理解老师简洁说教转变学利已学问阅历力量惯已思维方式解决存问题怀疑跃跃欲试踊跃发言抒见学等老师注入学问容器动接受老师赐予东西学动探究整教学环节学学充分投入学仆位凸显
合作程流形式合作动力什？学心中着疑问心中迫切盼解决什样合作学效？学通合作学学伙伴里想具备学问方法技等方面东西说离开两素谈合作空洞符合学实际流形式教学中学心中着理解词语想伙伴里关心合作动力通合作学学新学问证明白程学说效
学程布满衡量学学质量学否动效投入学中课文教学中学老师引导围绕学提出理解词语绽开争时学着种剧烈渴面前词语全部搞懂美国位训练家说：探究学问没意义程中学探究动动中猎取想知道学问时心中着种伦兴奋满意种心态学洋溢着
静心思索碧螺春课教学合作学更深解
春教学反思10
春消息首童诗活泼朴实语言描绘出群天真孩子走田野拥抱春天查找春天画面教完首诗歌点反思：
关老师语言教学环节洁净
整理课堂实录时需56分钟堂课剪辑成40分钟16分钟里剪掉学练读分钟余分秒抠掉抠掉时间源：问题少问时候问两次效问题问题牵引出效答案课堂气氛协调组织教学失败学展现
点滴抠时间程引发思索：抠掉环节实际课堂教学中必行少学失败尝试问题探讨求证需时间需争鸣老师吝啬真正行云流水两种：师生功底协作已炉火纯青全部探讨呼欲出状态次种做出课观赏做喜爱鲜活学鲜活课堂怕课堂抱负中迭出沉静中思索死水里微澜
省时间强求时间省课堂啰嗦表述学发言重复问题意义反复点名作答明确目齐读等省时间坚决省出老师省时间锤炼中锻造语言简练断端详教学设计提升课堂效率老师成长处老师成长学成长
二关老师课堂语艺术
然常特留意教学评价坚持正鼓舞性程性学品质方面评价意识等艺术整理实录时发觉教学评价语单调真棒感谢类评价语常见引导语显干涩鼓舞性启发性段谁觉读更样表述假换成谁想尝试？谁想挑战？——说前更样学没压力差没关系万更信样表述：面教家种形式明显灌学换种方式说许更易学知道——种玩读法想知道？学回答想知道种动探寻然说话惯已根植心呼吸样然行察觉想课堂语言洁净吸引力需常常训练断记录课堂语言进行反思性发觉
三断提升老师身朗读水专业指导学进行朗读起步
尝试着教春消息首诗歌朗读时实心惶惶然学起点高少朗读朗诵领域专业学问太少深感受孩子碗水桶水已够海洋假老师师资培训方面专业指导老师学幸
堂录课两班学班班缘两：完全班学熟识究竟录风险点假全班学班试教（然教学设计变动）担忧学缺少新奇感课堂会缺少火花两班学放起发觉问题：读书语调明显差异班学处理句尾字时基根字原音读班学句尾字明显变调常见第四声字变成接第声春天已会处理成刊刀样效果什？缘班学朗读较种娃娃腔重影响班
整节课诗朗读中学语速普遍偏快读文章时养成惯难改掉齐读种方式强调整齐划束缚学发挥
鉴种种全部教低段语文老师目标：首先做较高朗读力量字正腔圆感情表达位然低班级指导学时做学目标：字正腔圆字减字回读落实标点符号表达停顿边读边想
春教学反思11
20xx学年度次学期学期教材特点根课程标准较圆满完成学期训练教学务断培育提高学分析解决问题力量然未进行期末考试静心认真想想学期训练教学工作胜利处存着许足处仔细总结阅历吸取教训进步提高训练教学质量教学工作基础现学期语文教学反思：
优点：
1新课程训练教学理念常教学中做仔细备课（备教材备教法备学）细心设计教案时批改作业落实三维目标体现素养训练思想班实际状况逐分析学基素养接受学问力量状况断改进教学方法
2重视课前预工作教学预方法培育课前预惯养成课复惯做温知新巩固学学问
3教学中重视进展学智力加强学思维培育注意培育学观思维表达力量结合口语交际作教学培育学口头表达力量激发学想象力量制造力
4学期充分利电教台制作课件利教学完盘进行教学充分调动学学动性提高课堂教学效果部分学学爱提高连学困生学劲头提高收较效果
5重视学书写常面批作业时准时表扬书写学全班沟通稍进步总写鼓舞性语言标记常常求学规定时间完成规定容谁写快
6家长准时联系加强家长间沟通加强家校联系学校状况准时反映家长督促学学
足处：
1部分学学惯差常常成成作业课纪律差班里起坏影响带动成果差学形成股极差风气造成纪律松散挺直影响学成果种状况理未位没作出相应措施准时掌握学良趋势学受影响造成班集体凝聚力强学氛围浓班里没出现学赶帮风气学困生学劲头提起成果总见提高单元成果抱负学困生没毁灭反增
2培优扶差工作中优生求够位够严格够觉方案落实处效果明显中学时间学困生数学问薄弱学法差觉事倍功半效果明显
3学学惯挺直影响着学成果假说班级理存问题较学事事巨细学时间特限问题没准时解决结果积累越越突显出问题较纪律制度执行时候够严谨造成淘气学出现反复稳定然互帮互助学组中部分学困生责心学关心进步良学惯改掉需加努力引导
设想：
1充分调动起学学动性动性激发学学语文爱
2学优劣结子互帮互学完成作业专心学学重抓究竟
3连续做培优扶差工作陪优工作落实处做方案措施
4做扶困工作家长协作建立沟通渠道制订措施落实处花时间放矢辅导基础关准时解决问题
5抓学纪律培育学良学惯明确学目做学问巩固工作提高学学成果削减学困生
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春教学反思1
春朱清先生篇文质兼美抒情散文语言清爽然写景美丽然宠爱赞美情溢言表汩汩流淌沁心田篇写景散文范
次诵读篇典作然距离第次教学已隔数年心中高兴旧保留时境迁想老套思路设计教学流程针七班级学详细学情开启新学期第课践行阅读教学写什写写思路讨推动课
始终告知学阅读写作遵循规律文章写什写写理清三问题阅读写作胜利半教学篇课文时样设计教学：
初读感知理清文章思路
设计环节时候出课文整体感知考虑结合课练学整体感知课文写春日图景细心学难发觉篇文章思路特殊清楚首段句话开篇引出春天话题通反复拟修辞写出春天急迫希细细品尝中情感然领悟
接2—8然段分草花风雨迎春方面细致描写春天抓住景物特点综合运方拟排等修辞手法角度描写调动种感觉器官读罢总感觉春天景物触手春天奇妙余音绕梁
终三然段整齐格式样修辞三段三角度赞美春天三句根春天生长特点组织支配順叙行调换新美力特点跃然纸生气盎然
课堂学读出结构清楚理清文章脉络实解决写问题篇文章仅仅理清思路隔靴挠痒想真正产生情感鸣需走进课文亲字词通听说读写训练进展思维积累语言提高语文力量
二精读讨品析词句
环节采纳五板块设计教学五板块细致描写春天五幅图春草图春花图春风图春雨图迎春图
五部分结构相采纳边教边放方法学话编者话挖掘文字背涵
五幅图侧重训练点
朗读春草图时着力引导学方面描写草？学声读文字学读偷偷钻两词时候追问学什偷然偷应什状态呢？家仿草样子想象老师引导学然概说写草情态接嫩嫩绿绿片满语句理解分质感颜色长势角度写草
节训练点概说容理解正面描写侧面描写作错切入点节三句话三两句分正面写草二句描写草玩耍孩子什样支配？学通品读侧面描写孩子草玩耍画面领悟春天孩子欢乐烘托草松软
春花图虚实结合动静结合写景順叙凹凸改变疑春花锦添花美胜收
春风图调动种感觉器官触觉嗅觉听觉视觉全部袭全身沉醉柔柔风里迈开步闭嘴整属春风
春雨图迷漫静谧雨树叶草灯完草屋雨中切静默雨中忍破份宁静祥
迎春图画面灵动起城里乡家家户户动赴春天场约
春天幅画首诗曲灵动歌
学读进发觉中美走出七班级孩子语文素养谈更没基础语言感受力量需老师针性系统引导什语文什美语文美
通研读春篇文章学感受老师努力传达种思维方法读文章写作前问问：文章写什？写？什写？反复便整体思路考试出现偏差
然教学时出现许问题学思维动起切问题需时间需方法更种课技巧信努力解读教材讨学语文课肯定姓语
春教学反思2
篇布满智文章时篇学讲较深奥文章
堂课教学目标次A文字中感受泗水春景体会絮语表达效果领悟里法修辞手法B体悟孔子关水述读懂句子生发感受悟懂水真君子形象段话中孔子众寄予体会先分总叙述方法C感受孔子智样设计教材取舍较易突出文章重点难点训练点体现
针目标实施程谈谈详细体会
第目标中抓住阳完普桃红柳绿草色青青春风学结合画面想春天幅幅奇妙画面营造出泗水河畔浓浓春意文体会然母亲基础接着设计说春天成语练积累目标学心理示意堂课没想中难果真课堂气氛活跃起
次目标中通试发觉学段文字畏难心情首先知道抓什写体会？次该写体会？然写心理没底敢沟通造成环节冷冷清清师生失信念老师引导里尤重首先采纳配图配乐范读赐予学直观水种种形态老师朗读中感受水种种品行学体会时首先分清水四点特性写体会时强调抓点写更重学写时提示学围绕点写数学写赐予轻声鼓舞沟通信念结果证明班学较完成学务沟通学说较精彩着气氛学说说水特点学较粗浅说出点联想体会君子前真供应
第三目标中原想引导学孔子水中体会孔子智结果学联系水说孔子君子形象认然超出设计意图学结合文孔子水联系起课学效果啊赐予充分确定里
渡环节弟子志中体会孔子训练智显够然应值
结果点遗憾觉公开课原然三课时次课时设计考虑体现东西点点赶味道学学压力点训练扎实性够
春教学反思3
春朱清先生篇写景抒情典散文文盼——绘——颂抒情中描绘心中春朱先生散文相风格较改变
节课胆放开手学找问题解决学提出问题说明仔细读书找问题程事实学独立思索独立制造程学成学仆动接受动学时师生通问题争心灵沟通教学相长然整教学程老师求更高老师备课深化钻研课文做吃透吃准心中数时见机行事力量学问题进行深化引导快精准予回答
教学程中发觉起初教学设计中问题：
品读活动中整文交学品词品句品段处理急功利粗糙做调整细化更学更更深分四组组选写草花风雨图景进行品读活动效果更
二进行问题设计时句话表述够严密学思路发生偏斜易课堂练进行设计时肯定细心
春教学反思4
首诗歌描写情趣盎然春天诗清爽美丽语言引导观赏回春动景象然景色予纯真生命：然界草木富灵动颜色全部生物成孩子亲热伙伴表达春天然浓浓爱意
教学中方面设计：
第通读文学充分感受春漂亮仅学语言文字朗读说话训练体会漂亮春天充分利媒体孩子视觉走进春天试着学专心感受诗画春天
次学胆呈现朗读通引导创设情境学想读敢读乐读读出感受春天诗歌课堂学琅琅读书声中更加绚丽彩
第三学寻春脚步会课铃声响起停止学通课诗画家歌手保藏员……课堂限延长常生活中欢乐查找春天
节课教学中充分调动学动性联系身学问阅历发表课文理解课堂气氛非常活跃
春教学反思5
教材分析：
七班级()教材前两单元生话题写生感悟学进行抱负训练春单元然题学通阅读课文感受姿彩然陶治学爱美心灵熬炼学发觉美力量教学中应重视美感悟词积累运句子观赏游
教学目标：
1解简介
2诵美课文读中理解读中观赏读中品尝
2感受春赞美情
3培育学然喜爱情
教学重点：
1培育学朗读力量
2解排方拟等语句表达作
3记叙文章情感美语言美
教学难点：
培育学然喜爱体会语言美
课前支配：
1解决文生字词
2读通读懂文
3收集关春诗句
4收集简介
课时支配：课时
教学程：
导语设计
学提春眼前仿佛呈现出阳完明媚东风浩荡绿满天美景提春会感限生气穷力气古诗彩笔描绘春天美景请学展现收集资料……现请起朱清春样写春
二读中理解
1老师配乐背诵学课文边听边默读
2学朗读留意读准字音读出语气生字词横线画出
3合作沟通老师引导明确文生字词
4齐读整体感知课文
5思索春描绘幅漂亮图三字概括学第问题回答问题缩请学找出描绘春景句子然引导3字纳：春草图春花图春风图春雨图迎春图
6请学朗读第段终段引导学纳盼春—绘春—赞春
三读中品尝
请学样找出喜爱句子段落读说明理(估量学会找出修辞句式老师见机点拨完成教学重点)学找出语段分析
四说中升华
1齐读课文结合课文说说课学什(学会说描写作修辞运等)
2请学文修辞选二样说句话段话春天………………等句式句式相应修辞手法进行
五课堂结
文通春描绘漂亮春完沉醉洋溢诗情感染更加喜爱然绚丽风完时学会方排拟等修辞手法体会美丽语言
六布置作业
1摘抄词句
2熟读课文背诵课文
3仿写春写作方法秋日校写两片断
七板书设计
春教学反思6
春消息首意蕴美丽诗歌读着首诗仿佛沉醉种初春意境中：春姑娘静静纤纤细手触摸着树枝头雏菊绿苞触摸着鸟羽毛潺潺溪流触摸着粉红脸蛋跳动脉搏……课文美丽语言流畅音韵景情紧密结合读着课文仿佛真春天田野心灵然便融体
篇读课文想布置学做预基础引导学读中感悟诵中生情吟中入境作重点诗歌感悟观赏春美景图片联系生活实际谈谈眼中春天节流畅布满气美感课堂事愿违面节课意处做细细反思：
1太高估学
原课文里生字学完全着预握坚固检查预方式读遍少数会孩子然谁知生字握错误百出单块占课堂十五分钟敲响警钟：孩子预做位者说孩子没握正确预方法留意学学方法指导
2课堂机灵够
课堂环节心中没数教程中假学没根想象样理成章走乱做收放俗话说：条条道通罗马学跑里应准时正确引导终回重点缺少课堂应变力量没充分备课备学关系
通次讲课深切熟悉足训练教学中会采百家粉蜜蜂博采众长会回蜂窝里酿造属独特性蜂蜜
春教学反思7
李清笔许愁少女愁闺怨愁相思愁中年乡愁国愁种愁生活受生活背景非常相关课时候时常插入作品关资料
读日晚倦梳头时插入翻书赌茶事学解志道合情趣相投着神仙眷侣般生活时爱懂半离开梳妆装扮已观赏然倦梳头读恐舴艋舟载动愁时插入身世受北宋败亡李清建炎元年（1127）南方家乡青州陷入金手家中藏批书籍文物焚毁建炎三年（1129）丈夫赵明诚病金挥兵南侵李清避兵乱身处流亡绍兴五年（1135）寓居浙江金华时写首武陵春时已53岁试问垂垂暮年孤独柔弱灵魂承受起愁资料关心学深刻理解文章词意题起着作
春教学反思8
春篇美丽抒情散文执教篇课文时候实行洋思先学教堂训练课堂教学模式结合东庐中学讲学稿进行教学执教篇课文时候备课课讲学稿线力争突出洋思先学教堂训练教学理念
春篇课文需反复朗读品尝情感学全程学学悟组织者课前名学发讲学稿着讲学稿学法指导学通查资料组合作完成预题然整理纳
导入
导入形式挺直点题样课堂教学中做老师少说话节约时间留学学正遵循现代训练理中学学仆学权利交学训练理念
二关学目标展现
求引导学默学目标仅限分钟样节约时间学较充分时间学点尝试着做学留意力集中想长时间训练应达
三关学指导学学
先学教中先学环节节课重头戏例春课出示样学指导题：春花图学面幅图(草风雨迎春)请学轻声朗读课文第三五六七段然回答问题：
①喜爱朱清先生幅画喜爱句子纳幅图画特点家享时说明理(品尝语言)参考格式：组喜爱图画句子词语写出春天景物修辞(感官角度写特点)表达情感②通朗读表达情感(读中悟情)(五分钟期盼精彩回答)
出示学指导题学进行5分钟学环节学学合作学老师干预老师巡察督促关注全体学尤关注学困生留意力集中学说点静静话关心集中留意力新课程提倡合作探究学方式学指导题详细明晰紧紧围绕学目标学指导题表述形式时刻留意激发学学动性学动动学完成学目标程中体验学欢乐胜利欢乐成功欢乐定出特详细学时间样加课堂密度学紧急起体现洋思学节课考试课堂特点
春教学反思9
学真正成课堂角学学仆师者已熟知观点教学中效体现学体位少老师感困惑碧螺春课教学中终找答案教学中难发觉词语理解老师简洁说教转变学利已学问阅历力量惯已思维方式解决存问题怀疑跃跃欲试踊跃发言抒见学等老师注入学问容器动接受老师赐予东西学动探究整教学环节学学充分投入学仆位凸显
合作程流形式合作动力什？学心中着疑问心中迫切盼解决什样合作学效？学通合作学学伙伴里想具备学问方法技等方面东西说离开两素谈合作空洞符合学实际流形式教学中学心中着理解词语想伙伴里关心合作动力通合作学学新学问证明白程学说效
学程布满衡量学学质量学否动效投入学中课文教学中学老师引导围绕学提出理解词语绽开争时学着种剧烈渴面前词语全部搞懂美国位训练家说：探究学问没意义程中学探究动动中猎取想知道学问时心中着种伦兴奋满意种心态学洋溢着
静心思索碧螺春课教学合作学更深解
春教学反思10
春消息首童诗活泼朴实语言描绘出群天真孩子走田野拥抱春天查找春天画面教完首诗歌点反思：
关老师语言教学环节洁净
整理课堂实录时需56分钟堂课剪辑成40分钟16分钟里剪掉学练读分钟余分秒抠掉抠掉时间源：问题少问时候问两次效问题问题牵引出效答案课堂气氛协调组织教学失败学展现
点滴抠时间程引发思索：抠掉环节实际课堂教学中必行少学失败尝试问题探讨求证需时间需争鸣老师吝啬真正行云流水两种：师生功底协作已炉火纯青全部探讨呼欲出状态次种做出课观赏做喜爱鲜活学鲜活课堂怕课堂抱负中迭出沉静中思索死水里微澜
省时间强求时间省课堂啰嗦表述学发言重复问题意义反复点名作答明确目齐读等省时间坚决省出老师省时间锤炼中锻造语言简练断端详教学设计提升课堂效率老师成长处老师成长学成长
二关老师课堂语艺术
然常特留意教学评价坚持正鼓舞性程性学品质方面评价意识等艺术整理实录时发觉教学评价语单调真棒感谢类评价语常见引导语显干涩鼓舞性启发性段谁觉读更样表述假换成谁想尝试？谁想挑战？——说前更样学没压力差没关系万更信样表述：面教家种形式明显灌学换种方式说许更易学知道——种玩读法想知道？学回答想知道种动探寻然说话惯已根植心呼吸样然行察觉想课堂语言洁净吸引力需常常训练断记录课堂语言进行反思性发觉
三断提升老师身朗读水专业指导学进行朗读起步
尝试着教春消息首诗歌朗读时实心惶惶然学起点高少朗读朗诵领域专业学问太少深感受孩子碗水桶水已够海洋假老师师资培训方面专业指导老师学幸
堂录课两班学班班缘两：完全班学熟识究竟录风险点假全班学班试教（然教学设计变动）担忧学缺少新奇感课堂会缺少火花两班学放起发觉问题：读书语调明显差异班学处理句尾字时基根字原音读班学句尾字明显变调常见第四声字变成接第声春天已会处理成刊刀样效果什？缘班学朗读较种娃娃腔重影响班
整节课诗朗读中学语速普遍偏快读文章时养成惯难改掉齐读种方式强调整齐划束缚学发挥
鉴种种全部教低段语文老师目标：首先做较高朗读力量字正腔圆感情表达位然低班级指导学时做学目标：字正腔圆字减字回读落实标点符号表达停顿边读边想
春教学反思11
20xx学年度次学期学期教材特点根课程标准较圆满完成学期训练教学务断培育提高学分析解决问题力量然未进行期末考试静心认真想想学期训练教学工作胜利处存着许足处仔细总结阅历吸取教训进步提高训练教学质量教学工作基础现学期语文教学反思：
优点：
1新课程训练教学理念常教学中做仔细备课（备教材备教法备学）细心设计教案时批改作业落实三维目标体现素养训练思想班实际状况逐分析学基素养接受学问力量状况断改进教学方法
2重视课前预工作教学预方法培育课前预惯养成课复惯做温知新巩固学学问
3教学中重视进展学智力加强学思维培育注意培育学观思维表达力量结合口语交际作教学培育学口头表达力量激发学想象力量制造力
4学期充分利电教台制作课件利教学完盘进行教学充分调动学学动性提高课堂教学效果部分学学爱提高连学困生学劲头提高收较效果
5重视学书写常面批作业时准时表扬书写学全班沟通稍进步总写鼓舞性语言标记常常求学规定时间完成规定容谁写快
6家长准时联系加强家长间沟通加强家校联系学校状况准时反映家长督促学学
足处：
1部分学学惯差常常成成作业课纪律差班里起坏影响带动成果差学形成股极差风气造成纪律松散挺直影响学成果种状况理未位没作出相应措施准时掌握学良趋势学受影响造成班集体凝聚力强学氛围浓班里没出现学赶帮风气学困生学劲头提起成果总见提高单元成果抱负学困生没毁灭反增
2培优扶差工作中优生求够位够严格够觉方案落实处效果明显中学时间学困生数学问薄弱学法差觉事倍功半效果明显
3学学惯挺直影响着学成果假说班级理存问题较学事事巨细学时间特限问题没准时解决结果积累越越突显出问题较纪律制度执行时候够严谨造成淘气学出现反复稳定然互帮互助学组中部分学困生责心学关心进步良学惯改掉需加努力引导
设想：
1充分调动起学学动性动性激发学学语文爱
2学优劣结子互帮互学完成作业专心学学重抓究竟
3连续做培优扶差工作陪优工作落实处做方案措施
4做扶困工作家长协作建立沟通渠道制订措施落实处花时间放矢辅导基础关准时解决问题
5抓学纪律培育学良学惯明确学目做学问巩固工作提高学学成果削减学困生
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