第五单元1工具妙教学设计
教学分析
单元前学生关工具仪器已具备定学历知道工具更加精确便利快捷 高年级课开始侧重简单机械学注重解类简单机械设计
教学目标
(1)知道完成某务需特定工具体会工具生活中改变力方控制物体运动状态等方面作
(2)解决生活中实际问题体验中明确探究方观察实践基础提出针性假设
(3)事物结构功变化相互关系产生探究兴趣接受批评意见反思调整探究进行合作时愿意沟通交流综合考虑组成员意见形成集体观点
(4)解类奇社会需求科学技术发展动力技术发展应影响着社会发展
教学准备
(1)材料准备①完成挑战画圆白纸螺丝钉木块粗铁丝铆入铁钉木板老虎钳螺丝刀圆规起钉锤手工剪刀转笔刀镊子指甲钳瓶起子 ②工具领修枝剪六角扳手花边剪刀手摇绞肉机绳索滑轮压蒜器
(2)活动场教室
教学程
课三活动组成徒手工具完成相务时体验观察分析常见工具结构功建造金字塔搬运巨石工具方法进行假设教学程中应着重关注学生亲身体验科学思维发展
(1)导入活动完成挑战
师节课先完成四挑战务分撕圆螺丝钉拧进木块里折断根粗铁丝拔出钉进木板里铁钉 操作时工具家徒手完成务 动手试试吧 操作时戴手套注意伤
(学生分组逐进行实践尝试)
师挑战样 家什体会
生挑战徒手撕圆组里觉撕
师作品出家吧
(学生展示作品)
生 1够圆呀
生 2工具难
师挑战呢
生完成工具
师徒手完成件事定困难学提想工具完成
师然学提工具老师家带生活中常见工具 请家找找工具中没挑战务中然助工具试试
(学生分组观察工具选择工具动手操作)
师工具徒手相较完成相务什体验
生 1工具徒手更省劲
生 2工具徒手方便容易
生 3工具更省力力气变似
生 4画圆圆规画更圆
生 5起钉子起钉锤方便
师类发明工具工具生活带帮助务需工具特
(2)作出假设工具领
师里种工具熟悉通观察分析结构结合生活验动脑筋猜猜帮助做什事情(出示种般家庭生活中常见工具修枝剪六角扳手绳索滑轮压蒜器手摇绞肉机花边剪刀等)
(学生分组观察研究)
师选种工具家介绍组研究结果
生应该剪刀刀刀刃猜剪树枝
师修枝剪
生 1应该种剪刀刀刃锋利猜出剪什
生 2观察发现剪刀刀刃漂亮刀刃换剪彩纸做花边呢
师真聪明爱思考孩子剪纸花边剪刀
生工具应该拧螺丝知道名字
师六角扳手种专门拧六角螺栓工具 专门型号拧螺栓扳手拧螺栓扳手
生 1工具家妈妈压蒜瓣压蒜器生 2工具摇里面三刀片应该切菜者肉
生 3绞肉机吧
生 4家绞肉机电电手摇应该手摇绞肉机吧
师
生 1知道什 转动轮子轮子边凹槽
生 2真没见
师知道凹槽里放什
生套绳子吧
师套进绳子轮子老师家讲事
(教师讲述傈僳族孩子利动滑轮滑绳索江事展示图片)
师种工具滑轮然结构简单帮助爱孩子 听完事家什感受呢
生 1应该学
生 2幸福
生 3……
师日常生活中果遇种较陌生工具机器先说明书者天样通观察结构思考功
(3)迁移应埃金字塔建造谜
师现代起穿越古代古埃 金字塔古埃法老陵墓 著名胡夫金字塔 230 万块巨石垒起块石头均重量超 2 吨超 100 吨 巨石运建筑点古埃面难题样巨石块运塔面呢 猜猜古埃建设者样利工具解决难题呢
生 1吊车见吊车吊东西厉害
生 2时候吊车
生 3抬 行
生 4应该工具帮助运什工具知道
生 5石头面装轮子推呀
生 6……
师接课里分研究种简单机械简单机械帮助较力抬动较重物体 等单元研究完简单机械回头思考问题相信家定会找解决办法
教学反思
课教学学生活动丰富动手体验动脑思考学生体验中发现知识动脑中发展思维 迁移应活动目激发学生简单机械兴趣面课学奠定基础 果时间充足先组织学生做模拟活动尝试面课学提供感性认识基础
总结点评
课引导学生完成真实挑战务徒手撕圆徒手螺丝钉拧进木块里徒手折断粗铁丝徒手拔出钉木板里钉子等学生实践中感受徒手操作费力方便等缺点 然学生工具次完成相务活动体验中体会工具作样趣深度活动激发学生参科学探究实践活动兴趣知觉中开始工具研究
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教学分析
单元前学生关工具仪器已具备定学历知道工具更加精确便利快捷 高年级课开始侧重简单机械学注重解类简单机械设计
教学目标
(1)知道完成某务需特定工具体会工具生活中改变力方控制物体运动状态等方面作
(2)解决生活中实际问题体验中明确探究方观察实践基础提出针性假设
(3)事物结构功变化相互关系产生探究兴趣接受批评意见反思调整探究进行合作时愿意沟通交流综合考虑组成员意见形成集体观点
(4)解类奇社会需求科学技术发展动力技术发展应影响着社会发展
教学准备
(1)材料准备①完成挑战画圆白纸螺丝钉木块粗铁丝铆入铁钉木板老虎钳螺丝刀圆规起钉锤手工剪刀转笔刀镊子指甲钳瓶起子 ②工具领修枝剪六角扳手花边剪刀手摇绞肉机绳索滑轮压蒜器
(2)活动场教室
教学程
课三活动组成徒手工具完成相务时体验观察分析常见工具结构功建造金字塔搬运巨石工具方法进行假设教学程中应着重关注学生亲身体验科学思维发展
(1)导入活动完成挑战
师节课先完成四挑战务分撕圆螺丝钉拧进木块里折断根粗铁丝拔出钉进木板里铁钉 操作时工具家徒手完成务 动手试试吧 操作时戴手套注意伤
(学生分组逐进行实践尝试)
师挑战样 家什体会
生挑战徒手撕圆组里觉撕
师作品出家吧
(学生展示作品)
生 1够圆呀
生 2工具难
师挑战呢
生完成工具
师徒手完成件事定困难学提想工具完成
师然学提工具老师家带生活中常见工具 请家找找工具中没挑战务中然助工具试试
(学生分组观察工具选择工具动手操作)
师工具徒手相较完成相务什体验
生 1工具徒手更省劲
生 2工具徒手方便容易
生 3工具更省力力气变似
生 4画圆圆规画更圆
生 5起钉子起钉锤方便
师类发明工具工具生活带帮助务需工具特
(2)作出假设工具领
师里种工具熟悉通观察分析结构结合生活验动脑筋猜猜帮助做什事情(出示种般家庭生活中常见工具修枝剪六角扳手绳索滑轮压蒜器手摇绞肉机花边剪刀等)
(学生分组观察研究)
师选种工具家介绍组研究结果
生应该剪刀刀刀刃猜剪树枝
师修枝剪
生 1应该种剪刀刀刃锋利猜出剪什
生 2观察发现剪刀刀刃漂亮刀刃换剪彩纸做花边呢
师真聪明爱思考孩子剪纸花边剪刀
生工具应该拧螺丝知道名字
师六角扳手种专门拧六角螺栓工具 专门型号拧螺栓扳手拧螺栓扳手
生 1工具家妈妈压蒜瓣压蒜器生 2工具摇里面三刀片应该切菜者肉
生 3绞肉机吧
生 4家绞肉机电电手摇应该手摇绞肉机吧
师
生 1知道什 转动轮子轮子边凹槽
生 2真没见
师知道凹槽里放什
生套绳子吧
师套进绳子轮子老师家讲事
(教师讲述傈僳族孩子利动滑轮滑绳索江事展示图片)
师种工具滑轮然结构简单帮助爱孩子 听完事家什感受呢
生 1应该学
生 2幸福
生 3……
师日常生活中果遇种较陌生工具机器先说明书者天样通观察结构思考功
(3)迁移应埃金字塔建造谜
师现代起穿越古代古埃 金字塔古埃法老陵墓 著名胡夫金字塔 230 万块巨石垒起块石头均重量超 2 吨超 100 吨 巨石运建筑点古埃面难题样巨石块运塔面呢 猜猜古埃建设者样利工具解决难题呢
生 1吊车见吊车吊东西厉害
生 2时候吊车
生 3抬 行
生 4应该工具帮助运什工具知道
生 5石头面装轮子推呀
生 6……
师接课里分研究种简单机械简单机械帮助较力抬动较重物体 等单元研究完简单机械回头思考问题相信家定会找解决办法
教学反思
课教学学生活动丰富动手体验动脑思考学生体验中发现知识动脑中发展思维 迁移应活动目激发学生简单机械兴趣面课学奠定基础 果时间充足先组织学生做模拟活动尝试面课学提供感性认识基础
总结点评
课引导学生完成真实挑战务徒手撕圆徒手螺丝钉拧进木块里徒手折断粗铁丝徒手拔出钉木板里钉子等学生实践中感受徒手操作费力方便等缺点 然学生工具次完成相务活动体验中体会工具作样趣深度活动激发学生参科学探究实践活动兴趣知觉中开始工具研究
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