浅谈多媒体技术在教育教学中的利弊

浅谈媒体技术教育教学中利弊
雷莲
计算机作信息时代载体工具已渗透社会项活动中疑级类学校教育教学中样发挥着巨潜力着媒体技术进步普教学中应越越广泛甚起着导位作教师应合理应正确认识利弊
媒体技术教学中积极作
首先媒体技术丰富课堂教学手段充分调动学生学积极性动性媒体教学技术融合图片音乐视频等种媒介课堂教学结合起事半功倍解决教学重难点直观形象知识具体化激发学生学兴趣时潜移默化知识传授学生教师合理利网络广阔教学资源充分激发学生想象力创造力简直举
次应媒体创设情境培养力作课堂互动：
课堂导入环节整节课中起着作传统教学中教师语言导入做法较单引媒体教学手段课堂导入创设情境环节变异常丰富教师图片组合视频导入音乐切题课堂教学开始时学生注意力完全抓住接课堂展开更符合学生实际情况课堂教学进行中知识点进行创造辅媒体教学手段抽象知识具体化形象化学生广泛参理解记忆变简单探索知识重难点时教师利媒体教学运种教学方法局限简单言语交流学生直观体验步步营导环节甚训练学生思维力想象力创造力数学教学圆面积时课件演示：圆次二等份四等份八等份十六等份组合图形学生通直观出等份份数越越接长方形学生清晰观察出圆长方形变换程发现圆周长半径长方形长宽间数量关系进步出圆面积公式老师需量讲解学生明白中道理原激发学生学兴趣诱发求知欲课堂教学结束时媒体教学手段佳反馈方式教师运媒体教学软件机交互功获教学反馈设置题进行测试软件便直接教师机显示出答案时间短结果准确省教师量评测时间时样节省课堂教学时间进步提高教学效果
二媒体技术教学中误区
媒体教学丰富课堂教学手段时弊端存教师媒体教学必须解媒体优缺点盲目滥噎废食
（）教师制作媒体课件时应该注意问题媒体课件应范围较广泛教师运时握中尺度时味求求全时做点带面浪费教学资源教学时间时误导学生学方实解决问题需教师懂媒体课件目什课程够效果什课程需果硬性甚会带负面效果二教师媒体忽略传统教学作传统教学存千年然优势完全否定媒体作更传统教学间互相补充相辅相成果够二者完美结合甚起整教学说起促进作三教师味追求媒体教学技术感官作教学中环节美存忽略知识传播重性点偿失显然切实际提倡
（二）重视媒体忽略教师作教师必须教育教学中重参者重组成部分科学技术发展长段时间样种思潮存强调技术重性忽略甚否定必性教育教学方面种情况样存实媒体技术种教学手段已质传统教学中教师制作道具没区差异媒体教学手段更加丰富罢教师沟通学生技术桥梁驾驭知识传播进程导者果失教师导作失教师丰富验衡教学课堂教学失存意义显然科学
（三）媒体教学忽略学生力培养 教师制作课件时喜欢全知全知识点重难点解题程全课件体现出样做处整教学程直观明教学进程掌握然缺点非常整节课学生需动脑着老师思路进行学学生观察力动手力思考力解决问题力教师全权取代学生理解应万事吉媒体教学手段应更服务课堂教学取代整教学程致学生观动性顾忽略学生学动性
总言媒体教学手段应已成辅助现代课堂教学进行开展趋势生动活泼教学方式简洁明感染力实直观教学感受效提高课堂教学效果教学效率教师正确媒体教学技术课堂教学变更加完美
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