课 时 计 划
活动题
真实镜子
需课时
1
活动目标
1通欣赏学展品解特长
2通镜子活动学生叙述发现优点
3增强意识愉快接纳提高尊信
教学重点
正确解优缺点
活动准备
黑板 课件 书 面镜子
活动程
情景引入
学天家起先参观展览会教室中间摆放着展品
班位学提供反映水作品
请学欣赏展品
展品中欣赏谁展品羡慕谁展品？学生交流
二游戏体验 镜子
1通展品长处优点家想想实
长处优点
面起做游戏镜子(揭示课题镜子)
2镜子然容组里轮流说说相貌
(1)子高 矮 差
(2)体形胖 瘦 差
(3)谈谈欣赏部位学生交流老师根学生回答引导
实高矮相貌模样重区特征重喜
欢
3面镜子老师希镜子里找出长处优点
组里先找然请伴帮找找
4谁愿意全班学说说镜子结果
学生交流
三交流结
1展品想想展品成功？
2通天活动找长处优点值骄傲
面应该正确忽视积极挖掘
长处保持优点增强信心
3天活动结束请学成功展品带回家家长起欣
赏
板书设计
真实镜子
优点缺点
正确认识长处足
课活动延伸
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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活动目标
1通欣赏学展品解特长
2通镜子活动学生叙述发现优点
3增强意识愉快接纳提高尊信
教学重点
正确解优缺点
活动准备
黑板 课件 书 面镜子
活动程
情景引入
学天家起先参观展览会教室中间摆放着展品
班位学提供反映水作品
请学欣赏展品
展品中欣赏谁展品羡慕谁展品？学生交流
二游戏体验 镜子
1通展品长处优点家想想实
长处优点
面起做游戏镜子(揭示课题镜子)
2镜子然容组里轮流说说相貌
(1)子高 矮 差
(2)体形胖 瘦 差
(3)谈谈欣赏部位学生交流老师根学生回答引导
实高矮相貌模样重区特征重喜
欢
3面镜子老师希镜子里找出长处优点
组里先找然请伴帮找找
4谁愿意全班学说说镜子结果
学生交流
三交流结
1展品想想展品成功？
2通天活动找长处优点值骄傲
面应该正确忽视积极挖掘
长处保持优点增强信心
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