新学班化课堂教学改革实施方案
前言：适应素质教育新课程改革求进步提升校教育教学质量全面提高学生学业成绩校鉴国知名学校先进验结合校情开展四学体教学改革心探索条教育观念新教学方法活学生训练实课堂效率高教改新路
指导思想
关注发展全面提高学生核心素养根充分体现学生体差异实现教学资源优化
二理支持
班化四学体课堂教学模式关注全体学生基础融合先学教理材施教理核心素养理等关注体优化发展尊重学生体差异教学整环节学生认知出发点创建科学高效教学系统明确教什教教效果链条反应课堂教学真正建立学生生命成长规律
班化四学体课堂教学模式班化前提种新课堂教学模式课堂动权交学生通学生动学采学互学导学深度学四步学法达目标教学评价体化提高班化教育效学生相应关注发展
三课堂教学改革实施方法
学校课程改革研究组讨校班化课堂教学改革具体模式四学体新教学模式
（）模式核心概念学互学导学深度学
1学指学生根教师制定学案课前务单课程容进行预课程容作出结构性分析问题预设围绕文进行学
2教师根学生学情学生分层分组抛出课中务单组成员进行合理分工进行探究完成互学
3．教师学生合作解决尚未解决问题进行追问点拨指导学生完成课务单达深度学
（二） 实施途径
1设计目标质量层次务单
四学体学务单设计关注学生层面学生首先教学环节设计课前务单课中务单课务单次务单设计ABC三层次容容间递进学生根学情况选择进行学时激励作完成学尝试进行拔高层面学：
课前务单
活动容
四品德社会 关心 爱护爷爷奶奶高兴
达成目标
C层：通课前调查知道爷爷奶奶辛苦
B层：通课前调查发现爷爷奶奶关心少
A层：通课前调查指导爷爷奶奶辛苦指导关心爷爷奶奶
活动方法
调查法较法
活动务
爷爷奶奶做
1 _______帮________
2 _________帮___________
爷爷奶奶做
1天回家帮爷爷奶奶________
活动感悟
通调查发现：______________________________
学评价
完成A三颗星完成B二颗星完成C颗星
课中务单
活动容
四品德社会 关心 爱护爷爷奶奶高兴
达成目标
C层：知道爷爷奶奶简单信息
B层：知道爷爷奶奶愿
A层：知道爷爷奶奶特殊需求知道爷爷奶奶关心少
活动务
1 爷爷奶奶档案：
____出生_____年____月______日
健康状况_________（）喜欢吃菜______________（）喜欢吃菜_________
2做孝心卡容：孝心卡写爷爷奶奶想说话想做事
学评价
务完成12三颗星完成1二颗星完成2颗星
课务单
活动容
四品德社会 关心 爱护爷爷奶奶高兴
达成目标
C层：告诉爷爷奶奶知道辛苦谢谢付出
B层：利课余时间帮爷爷奶奶做力事
A层：够关系帮助周围孤寡老
活动形式
课余节假日活动
活动务
1 爷爷奶奶说辛苦 A___(时间）____说：______
2 爷爷奶奶表孝心A____（时间）帮___做：________
3 老吾老劳A（时间）___帮_______（孤寡老）做______
活动评价
全部完成3颗星完成两项2颗星完成项1颗星
2组建设合作方式培养：
组建合作组时学生分成组4学组组成员性兴趣力学水等方面合理搭配保证组成员间差异性互补性组间合理竞争公性组学优秀者根特长进行分工—学说话流利性格开朗正直担组长进行积极培养善记录记录员善表达中心发言位学生锻炼定期轮换发言力争发言机会中心发言发言成员补充调动学生积极性真正实现关注发展班理
根组异质组间质理念四组设智慧星1名发展星2名希星1名中名学优秀责心较强智慧星担组长负责节课老师安排务分配执行名细心思路清晰发展星担记录员负责记录组合作程中问题建议名善交际积极成员担发言负责组成员问题建议成绩班汇报名公正成员担检查员负责检查成员环节参情况发现问题时交流解决确保组成员认真参组活动保证活动效性
星级
组
二组
三组
四组
智慧星
发展星
希星
组 长
发言
记录员
检察员
3四学体组合作组织程
a课前学：明确学目标预教材
<课前>教师编制学案出示学目标课前天晚学生学教材根预情况完成关课前务单
<课中>课约5分钟学案容进行学组间讨交流解答疑惑
教师课堂巡回学生学情况进行检查时解学生学状况促学生养成良学惯
b组互学组间竞争提高组合作效率(10分钟)
班化教学中实施组合作学注重学生参度组采分工合作兵帮兵等方式协完成老师布置分层学务组间采取整体竞争层竞争方式学生参质竞争中明确竞争手充分调动学生求知欲发展欲进步推动组合作帮扶
c教师导学：引发思维交流展示碰撞思维（10分钟）
学生分组轮流展示互相纠正讨更正纳总结教师予点拨补充教师概括纳揭示规律发现新知
d深度学：检测总结反思评价引领提升（10分钟）
通堂检测反馈检测学目标达成情况指导学生通反思评价学容进行纳提升
4．四学体课堂教评价方式
a预评价采取方法
（ ）课预务评价单 姓名（ ）日期（ ）
完成情况记录
评
伙伴评
教师评价
读课文
1．读（ ）遍
2．易读错字音（ ）
声音洪亮字音正确语句流畅（ ）星
（ ）星
学生字
1．学会生字：（ ）
2．样学会：（ ）
3．认难写生字（ ）
少学会3生字方法评（ ）星
（ ）星
解释词语
解词举例
（ ）星
（ ）星
然段
知道第（ ）然段段意 （ ）
（ ）星
（ ）星
质疑
明白（ ）
（ ）星
（ ）星
预收获
1．（ ）做坚持
2．（ ）学（ ）
（ ）星
推荐（ ）预班中展示：理（ ）认（ ）进步理（ ）
b学生课堂表现评价量表
评价方式
评价容
评价项目
评价等级
A（优秀）
B（良）
C（合格）
D（合格）
评
节课知识兴趣
节课独立思考惯
信心体验学成功愉悦
理解思路伴交流意识
知识方法等方面获收获程度
伴互评
节课发言次数
节课发言质量
节课课堂练正确性
师评
课听讲专心程度
参教学活动程度
课堂发言
课堂发现问题角度
课堂发现问题力
评价说明
相应等级
四课堂教学改革工作措施
（）加强领导精心组织严格落实责制
1．领导包年级组参研讨程适时监督评价确保改革利进行
2．审核领导严格关确保务单设计质量
（二）建立课改示范教师机制课改工作扎实效开展质飞跃学校实行课改示范教师机制学校教改工作突破口通种形式帮助教改示范教师快成长种课型课堂教学模式形成特色带动教改全面实效进行
（三）案先导集体研讨导全面建设高效集体备课新学期校教师案先导集体备课中求教师首先必须深钻细研教材广泛搜集关教学资料章节容全面整体握进找出知识点问题明确知识点整理见解想法形成案（案表学校统提供）案充分考虑教材容学生实际体现创造性教学设想坚持集体研讨导两周坚持半天集体备课
（四）建立教改课堂反思交流制度教改反思确保教学改革利推进辅助手段整体学校教学改革工作体教师课改着手段代作影响新学期规定课改教师周少写篇教学反思字数低300字教学反思容必须紧扣教学改革程出现问题解决问题措施理实例
（五）学期学校四五六年级作课改年级推行榜样制安排教改年级教师分期分批教改先进学校进行集中整体强化学便根转变理念学教改先进做法加创新形成特色
1．措施：
①成立领导组加强教学改革工作领导
②加强理学分学校集中学年级组学科组科组分层学教改理
③校优秀教师教改讲座
④领导组深入四五六年级教师课堂教学进行精心雕刻反复听评课切实进行效指导点评加快课改课成型
⑤成型课改课断完善全校执教公开课做传帮带作强强完善逐步提高推广
3．目标：
通半年学探索完善造案先导集体研究导高效集体备课种类型导学案编写科学规范创设四学体课堂教学模式形成学校特色整体提升教改水
总教学改革决非日功需进行持恒探索更需全体教师集思广议通力合作教改工作中青城初中会认真总结验教训认真学先进验做法勇探索求实授渔力发展努力开创教学改革新天
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新学班化课堂教学改革实施方案
前言：适应素质教育新课程改革求进步提升校教育教学质量全面提高学生学业成绩校鉴国知名学校先进验结合校情开展四学体教学改革心探索条教育观念新教学方法活学生训练实课堂效率高教改新路
指导思想
关注发展全面提高学生核心素养根充分体现学生体差异实现教学资源优化
二理支持
班化四学体课堂教学模式关注全体学生基础融合先学教理材施教理核心素养理等关注体优化发展尊重学生体差异教学整环节学生认知出发点创建科学高效教学系统明确教什教教效果链条反应课堂教学真正建立学生生命成长规律
班化四学体课堂教学模式班化前提种新课堂教学模式课堂动权交学生通学生动学采学互学导学深度学四步学法达目标教学评价体化提高班化教育效学生相应关注发展
三课堂教学改革实施方法
学校课程改革研究组讨校班化课堂教学改革具体模式四学体新教学模式
（）模式核心概念学互学导学深度学
1学指学生根教师制定学案课前务单课程容进行预课程容作出结构性分析问题预设围绕文进行学
2教师根学生学情学生分层分组抛出课中务单组成员进行合理分工进行探究完成互学
3．教师学生合作解决尚未解决问题进行追问点拨指导学生完成课务单达深度学
（二） 实施途径
1设计目标质量层次务单
四学体学务单设计关注学生层面学生首先教学环节设计课前务单课中务单课务单次务单设计ABC三层次容容间递进学生根学情况选择进行学时激励作完成学尝试进行拔高层面学：
课前务单
活动容
四品德社会 关心 爱护爷爷奶奶高兴
达成目标
C层：通课前调查知道爷爷奶奶辛苦
B层：通课前调查发现爷爷奶奶关心少
A层：通课前调查指导爷爷奶奶辛苦指导关心爷爷奶奶
活动方法
调查法较法
活动务
爷爷奶奶做
1 _______帮________
2 _________帮___________
爷爷奶奶做
1天回家帮爷爷奶奶________
活动感悟
通调查发现：______________________________
学评价
完成A三颗星完成B二颗星完成C颗星
课中务单
活动容
四品德社会 关心 爱护爷爷奶奶高兴
达成目标
C层：知道爷爷奶奶简单信息
B层：知道爷爷奶奶愿
A层：知道爷爷奶奶特殊需求知道爷爷奶奶关心少
活动务
1 爷爷奶奶档案：
____出生_____年____月______日
健康状况_________（）喜欢吃菜______________（）喜欢吃菜_________
2做孝心卡容：孝心卡写爷爷奶奶想说话想做事
学评价
务完成12三颗星完成1二颗星完成2颗星
课务单
活动容
四品德社会 关心 爱护爷爷奶奶高兴
达成目标
C层：告诉爷爷奶奶知道辛苦谢谢付出
B层：利课余时间帮爷爷奶奶做力事
A层：够关系帮助周围孤寡老
活动形式
课余节假日活动
活动务
1 爷爷奶奶说辛苦 A___(时间）____说：______
2 爷爷奶奶表孝心A____（时间）帮___做：________
3 老吾老劳A（时间）___帮_______（孤寡老）做______
活动评价
全部完成3颗星完成两项2颗星完成项1颗星
2组建设合作方式培养：
组建合作组时学生分成组4学组组成员性兴趣力学水等方面合理搭配保证组成员间差异性互补性组间合理竞争公性组学优秀者根特长进行分工—学说话流利性格开朗正直担组长进行积极培养善记录记录员善表达中心发言位学生锻炼定期轮换发言力争发言机会中心发言发言成员补充调动学生积极性真正实现关注发展班理
根组异质组间质理念四组设智慧星1名发展星2名希星1名中名学优秀责心较强智慧星担组长负责节课老师安排务分配执行名细心思路清晰发展星担记录员负责记录组合作程中问题建议名善交际积极成员担发言负责组成员问题建议成绩班汇报名公正成员担检查员负责检查成员环节参情况发现问题时交流解决确保组成员认真参组活动保证活动效性
星级
组
二组
三组
四组
智慧星
发展星
希星
组 长
发言
记录员
检察员
3四学体组合作组织程
a课前学：明确学目标预教材
<课前>教师编制学案出示学目标课前天晚学生学教材根预情况完成关课前务单
<课中>课约5分钟学案容进行学组间讨交流解答疑惑
教师课堂巡回学生学情况进行检查时解学生学状况促学生养成良学惯
b组互学组间竞争提高组合作效率(10分钟)
班化教学中实施组合作学注重学生参度组采分工合作兵帮兵等方式协完成老师布置分层学务组间采取整体竞争层竞争方式学生参质竞争中明确竞争手充分调动学生求知欲发展欲进步推动组合作帮扶
c教师导学：引发思维交流展示碰撞思维（10分钟）
学生分组轮流展示互相纠正讨更正纳总结教师予点拨补充教师概括纳揭示规律发现新知
d深度学：检测总结反思评价引领提升（10分钟）
通堂检测反馈检测学目标达成情况指导学生通反思评价学容进行纳提升
4．四学体课堂教评价方式
a预评价采取方法
（ ）课预务评价单 姓名（ ）日期（ ）
完成情况记录
评
伙伴评
教师评价
读课文
1．读（ ）遍
2．易读错字音（ ）
声音洪亮字音正确语句流畅（ ）星
（ ）星
学生字
1．学会生字：（ ）
2．样学会：（ ）
3．认难写生字（ ）
少学会3生字方法评（ ）星
（ ）星
解释词语
解词举例
（ ）星
（ ）星
然段
知道第（ ）然段段意 （ ）
（ ）星
（ ）星
质疑
明白（ ）
（ ）星
（ ）星
预收获
1．（ ）做坚持
2．（ ）学（ ）
（ ）星
推荐（ ）预班中展示：理（ ）认（ ）进步理（ ）
b学生课堂表现评价量表
评价方式
评价容
评价项目
评价等级
A（优秀）
B（良）
C（合格）
D（合格）
评
节课知识兴趣
节课独立思考惯
信心体验学成功愉悦
理解思路伴交流意识
知识方法等方面获收获程度
伴互评
节课发言次数
节课发言质量
节课课堂练正确性
师评
课听讲专心程度
参教学活动程度
课堂发言
课堂发现问题角度
课堂发现问题力
评价说明
相应等级
四课堂教学改革工作措施
（）加强领导精心组织严格落实责制
1．领导包年级组参研讨程适时监督评价确保改革利进行
2．审核领导严格关确保务单设计质量
（二）建立课改示范教师机制课改工作扎实效开展质飞跃学校实行课改示范教师机制学校教改工作突破口通种形式帮助教改示范教师快成长种课型课堂教学模式形成特色带动教改全面实效进行
（三）案先导集体研讨导全面建设高效集体备课新学期校教师案先导集体备课中求教师首先必须深钻细研教材广泛搜集关教学资料章节容全面整体握进找出知识点问题明确知识点整理见解想法形成案（案表学校统提供）案充分考虑教材容学生实际体现创造性教学设想坚持集体研讨导两周坚持半天集体备课
（四）建立教改课堂反思交流制度教改反思确保教学改革利推进辅助手段整体学校教学改革工作体教师课改着手段代作影响新学期规定课改教师周少写篇教学反思字数低300字教学反思容必须紧扣教学改革程出现问题解决问题措施理实例
（五）学期学校四五六年级作课改年级推行榜样制安排教改年级教师分期分批教改先进学校进行集中整体强化学便根转变理念学教改先进做法加创新形成特色
1．措施：
①成立领导组加强教学改革工作领导
②加强理学分学校集中学年级组学科组科组分层学教改理
③校优秀教师教改讲座
④领导组深入四五六年级教师课堂教学进行精心雕刻反复听评课切实进行效指导点评加快课改课成型
⑤成型课改课断完善全校执教公开课做传帮带作强强完善逐步提高推广
3．目标：
通半年学探索完善造案先导集体研究导高效集体备课种类型导学案编写科学规范创设四学体课堂教学模式形成学校特色整体提升教改水
总教学改革决非日功需进行持恒探索更需全体教师集思广议通力合作教改工作中青城初中会认真总结验教训认真学先进验做法勇探索求实授渔力发展努力开创教学改革新天
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