课题
课题3 根化学方程式计算
备
课型
新
教
学
目
标
知识
技
正确书写化学方程式基础进行简单计算
程
方法
通易难题组开拓思路提高解题技巧
情感态度价值观
通化学方程式计算培养学生学致联系实际学惯
重点
种反应物（生成物）质量求生成物（反应物）质量
难点
掌握化学计算步骤方法
教学关注
学生会： 化学方程式含义
相异构想： 计算程方法
教学
准备
教师准备
题
学生准备
预
教学容环节
学生活动
教师调控
设计意图（含德育渗透点）
备集备补充
课前反馈明确目标
方程式表示含义？
通化学方程式知道反应物生成物间质量关系天学利质量关系求未知量
二独立思考探究展示
2H2+O2点燃2H2O
4 32 36
8 64 72
2 16 18
1 8 9
25g x y
根物质质量关系求出未知量
根化学方程式计算步骤：
1设：设未知量
2方：正确书写化学方程式
3关：写出相关物质相分子质量已知量未知量
4：列出例式求解
5答：略
例1：燃烧100g氢气需氧气少g？生成水少克？
解：设需氧气质量x生成水质量y
2H2+O2点燃2H2O
4 32 36
100g x y
4100g32x x800g
4100g36y y900g
答：略
例2：加热6g高锰酸钾完全分解氧气少g？
解：设氧气质量x
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
316 32
6g x
316326gx x06g
答：略
三评价反思整理纳
正确书写化学方程式注意解题步骤
四强化训练拓展提升
1分解68g氧化氢氧气少g？
256g铁丝放入足量氧气中燃烧生成四氧化三铁少克？
五总结反馈布置作业
1化学反应3X 2Y反应中96gX生成Y质量 （ ）
A96g B144g C48g D64g
4 取氯酸钾二氧化锰混合物31克置干燥试中加热质量减少止冷测剩余固体质量214克试计算：⑴制氧气少克？⑵原混合物中氯酸钾质量少克反应剩余物中二氧化锰质量分数少
必做：导航
选做：导航
书写
思考回答
回答
做题
总结纳
课件播放
总结原
总结
听写
提问
指导方法
引导思考解决问题
提出问题
引导
板书
引入新课
鼓励学生动脑发言
培养动手实验力
学会观察分析实验
学致
微粒观点世界
复
板书设计
53根化学方程式计算
根化学方程式计算步骤：
例1： 例2：
课反思
围绕目标达成教学方式学校理念体现课程资源开发利等进行反思
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课题3 根化学方程式计算
备
课型
新
教
学
目
标
知识
技
正确书写化学方程式基础进行简单计算
程
方法
通易难题组开拓思路提高解题技巧
情感态度价值观
通化学方程式计算培养学生学致联系实际学惯
重点
种反应物（生成物）质量求生成物（反应物）质量
难点
掌握化学计算步骤方法
教学关注
学生会： 化学方程式含义
相异构想： 计算程方法
教学
准备
教师准备
题
学生准备
预
教学容环节
学生活动
教师调控
设计意图（含德育渗透点）
备集备补充
课前反馈明确目标
方程式表示含义？
通化学方程式知道反应物生成物间质量关系天学利质量关系求未知量
二独立思考探究展示
2H2+O2点燃2H2O
4 32 36
8 64 72
2 16 18
1 8 9
25g x y
根物质质量关系求出未知量
根化学方程式计算步骤：
1设：设未知量
2方：正确书写化学方程式
3关：写出相关物质相分子质量已知量未知量
4：列出例式求解
5答：略
例1：燃烧100g氢气需氧气少g？生成水少克？
解：设需氧气质量x生成水质量y
2H2+O2点燃2H2O
4 32 36
100g x y
4100g32x x800g
4100g36y y900g
答：略
例2：加热6g高锰酸钾完全分解氧气少g？
解：设氧气质量x
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
316 32
6g x
316326gx x06g
答：略
三评价反思整理纳
正确书写化学方程式注意解题步骤
四强化训练拓展提升
1分解68g氧化氢氧气少g？
256g铁丝放入足量氧气中燃烧生成四氧化三铁少克？
五总结反馈布置作业
1化学反应3X 2Y反应中96gX生成Y质量 （ ）
A96g B144g C48g D64g
4 取氯酸钾二氧化锰混合物31克置干燥试中加热质量减少止冷测剩余固体质量214克试计算：⑴制氧气少克？⑵原混合物中氯酸钾质量少克反应剩余物中二氧化锰质量分数少
必做：导航
选做：导航
书写
思考回答
回答
做题
总结纳
课件播放
总结原
总结
听写
提问
指导方法
引导思考解决问题
提出问题
引导
板书
引入新课
鼓励学生动脑发言
培养动手实验力
学会观察分析实验
学致
微粒观点世界
复
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53根化学方程式计算
根化学方程式计算步骤：
例1： 例2：
课反思
围绕目标达成教学方式学校理念体现课程资源开发利等进行反思
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