课题3 利化学方程式简单计算
教学目标：
1知识技
⑴正确书写化学方程式基础进行简单计算
⑵认识定量研究化学科学发展重作
2程方法
⑴通练方法调动学生积极性
⑵通易难题组题解训练开阔思路提高解题技巧培养思维力加深化学知识认识理解
3情感态度价值观
⑴通关化学方程式含义分析计算培养学生学致联系实际学风
⑵认识定量定性研究物质变化规律相辅相成质量统辩证观点
教学重点：1种反应物（生成物）质量求生成物（反应物）质量
2根化学方程计算书写格式规范化
教学难点：训练培养学生化学特点思维科学方法
学情分析：前知识学中学生化学反应中物质发生质变化已定认识反应前物质量关系清楚节课学解决问题节课学学生更深刻认识世界学生方面化学方程式书写达准确熟练步方面第次接触化学计算缺乏认知明确简单计算侧重点化学特点进行思维审题分析计算力容易片面认重点计算计算难度教学中强调规范解题正确审题分析通易难题组题解训练开阔思路提高解题技巧培养思维力加深化学知识认识理解
教学程：
复导入
1提问：化学方程式含义？
2举例说明：镁空气中燃烧例说明化学方程式涵义（重点量含义）
3追问：48克镁完全燃烧需氧气少生成氧化镁少？生成40克氧化镁需镁少氧气少？
4引入新课：化学反应中反应物生成物间质量成正例关系利正例关系根化学方程式已知种反应（生成物）质量求出生成物（反应物）质量
二活动探究
1讲解[例题1]
（1）提出问题：加热分解63 克高锰酸钾少克氧气
（2）利电子课讲解利化学方程式进行计算步骤方法
（3）结解题步骤：[解]①设未知量（带单位）
②正确写出化学方程式（注意配）
③写出相关物质化学计量数相分子质量积已知量未知量（写应化学式正方先写积定注意相分子质量化学式前面计量数写质量质量单位写统）
④列出例式求解（计算结果题中求进行题中没求根题中数字保留数位）
⑤简明写出答案
（4）课件展示：简化解题格式
2讲解[例题2]
（1）提出问题：工业高温煅烧石灰石（成分CaCO3）制生石灰（CaO）二氧化碳果制取56t氧化钙需碳酸钙质量少？
（2）结合电子课师生合作讲述解题程
3结：利化学方程式进行计算领关键：
（1）三领：步骤完整(设写关答）格式规范数准确
（2）三关键：准确书写化学方程式准确计算相分子质量代入量均指纯净物质量（单位代入计算程）
4课堂练：氢气氯气中燃烧生成氯化氢气体燃烧100g氢气需氯气少克？生成氯化氢气体少克？
（1）请两名学生讲台板书座位完成教师巡查指导
（2）教师评讲学生解题程格式
（3）课件展示：简化解题格式
（4）补充说明：直接运质量守恒定律生成氯化氢氯气质量简单计算
5拓展：
（1）讲述：进行化学方程式计算时常会出现错误：①认真审题答非问②元素符号化学式写错③化学方程式写错没配④相分子质量计算错误导致质量错误⑤种物质相单位单位统⑥张冠李戴物质量代错⑦纯物做纯净物⑧物质体积直接代入化学方程式
（2）例题分析：找出课件展示解答案中错误
三课堂结（课件展示）
根化学方程式计算正确解题步骤
[解]（1）设未知数（未知数带单位）
（2）正确写出化学方程式
（3）写出相关物质化学计量数相分子质量积已知量未知量
（4）列出例式求解
（5）简明写出答案
四布置作业
P103 123 力培养测试
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1知识技
⑴正确书写化学方程式基础进行简单计算
⑵认识定量研究化学科学发展重作
2程方法
⑴通练方法调动学生积极性
⑵通易难题组题解训练开阔思路提高解题技巧培养思维力加深化学知识认识理解
3情感态度价值观
⑴通关化学方程式含义分析计算培养学生学致联系实际学风
⑵认识定量定性研究物质变化规律相辅相成质量统辩证观点
教学重点：1种反应物（生成物）质量求生成物（反应物）质量
2根化学方程计算书写格式规范化
教学难点：训练培养学生化学特点思维科学方法
学情分析：前知识学中学生化学反应中物质发生质变化已定认识反应前物质量关系清楚节课学解决问题节课学学生更深刻认识世界学生方面化学方程式书写达准确熟练步方面第次接触化学计算缺乏认知明确简单计算侧重点化学特点进行思维审题分析计算力容易片面认重点计算计算难度教学中强调规范解题正确审题分析通易难题组题解训练开阔思路提高解题技巧培养思维力加深化学知识认识理解
教学程：
复导入
1提问：化学方程式含义？
2举例说明：镁空气中燃烧例说明化学方程式涵义（重点量含义）
3追问：48克镁完全燃烧需氧气少生成氧化镁少？生成40克氧化镁需镁少氧气少？
4引入新课：化学反应中反应物生成物间质量成正例关系利正例关系根化学方程式已知种反应（生成物）质量求出生成物（反应物）质量
二活动探究
1讲解[例题1]
（1）提出问题：加热分解63 克高锰酸钾少克氧气
（2）利电子课讲解利化学方程式进行计算步骤方法
（3）结解题步骤：[解]①设未知量（带单位）
②正确写出化学方程式（注意配）
③写出相关物质化学计量数相分子质量积已知量未知量（写应化学式正方先写积定注意相分子质量化学式前面计量数写质量质量单位写统）
④列出例式求解（计算结果题中求进行题中没求根题中数字保留数位）
⑤简明写出答案
（4）课件展示：简化解题格式
2讲解[例题2]
（1）提出问题：工业高温煅烧石灰石（成分CaCO3）制生石灰（CaO）二氧化碳果制取56t氧化钙需碳酸钙质量少？
（2）结合电子课师生合作讲述解题程
3结：利化学方程式进行计算领关键：
（1）三领：步骤完整(设写关答）格式规范数准确
（2）三关键：准确书写化学方程式准确计算相分子质量代入量均指纯净物质量（单位代入计算程）
4课堂练：氢气氯气中燃烧生成氯化氢气体燃烧100g氢气需氯气少克？生成氯化氢气体少克？
（1）请两名学生讲台板书座位完成教师巡查指导
（2）教师评讲学生解题程格式
（3）课件展示：简化解题格式
（4）补充说明：直接运质量守恒定律生成氯化氢氯气质量简单计算
5拓展：
（1）讲述：进行化学方程式计算时常会出现错误：①认真审题答非问②元素符号化学式写错③化学方程式写错没配④相分子质量计算错误导致质量错误⑤种物质相单位单位统⑥张冠李戴物质量代错⑦纯物做纯净物⑧物质体积直接代入化学方程式
（2）例题分析：找出课件展示解答案中错误
三课堂结（课件展示）
根化学方程式计算正确解题步骤
[解]（1）设未知数（未知数带单位）
（2）正确写出化学方程式
（3）写出相关物质化学计量数相分子质量积已知量未知量
（4）列出例式求解
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