项 目
评 价 指 标
实际分
精神风貌饱满
（25分）
1 教师精神饱满衣着适宜幼感染力（12）
2 幼心情愉快精神振奋积极参活动（13）
体操特点突出（25分）
1 目性突出：身体部位关节肌群锻炼促进骨骼发展（13）
2 趣味性突出：音乐活泼趣富变化节奏鲜明满足幼美需
（12）
体操动作科学
（25分）
1 动作序科学：遵循局部全身序编排（13）
2 动作难易程度符合幼年龄特点（12）
（1）托班：动作简单突出模仿动作
（2）中班：动作规范突出协调力发展
（3）班：动作力度突出协部分练
队列练整齐
（25分）
1 教师口令清楚声音洪亮富感染力（13）
2 幼老师口令做出相应规范动作步伐整齐（12）
备注
托班：口令做动作包括：稍息立正半臂距离前齐手放齐步走立定臂距离前齐
中班：口令做动作包括：稍息立正半臂距离前齐手放齐步走立定臂距离前齐左右转两队变四队
班：口令做动作包括：稍息立正半臂距离前齐手放齐步走立定臂距离前齐左右转转队变两队两队变四队
总 分
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精神风貌饱满
（25分）
1 教师精神饱满衣着适宜幼感染力（12）
2 幼心情愉快精神振奋积极参活动（13）
体操特点突出（25分）
1 目性突出：身体部位关节肌群锻炼促进骨骼发展（13）
2 趣味性突出：音乐活泼趣富变化节奏鲜明满足幼美需
（12）
体操动作科学
（25分）
1 动作序科学：遵循局部全身序编排（13）
2 动作难易程度符合幼年龄特点（12）
（1）托班：动作简单突出模仿动作
（2）中班：动作规范突出协调力发展
（3）班：动作力度突出协部分练
队列练整齐
（25分）
1 教师口令清楚声音洪亮富感染力（13）
2 幼老师口令做出相应规范动作步伐整齐（12）
备注
托班：口令做动作包括：稍息立正半臂距离前齐手放齐步走立定臂距离前齐
中班：口令做动作包括：稍息立正半臂距离前齐手放齐步走立定臂距离前齐左右转两队变四队
班：口令做动作包括：稍息立正半臂距离前齐手放齐步走立定臂距离前齐左右转转队变两队两队变四队
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