班级德育指导教学年终总结

班级德育指导教学年终总结

限制什思想品德考虑认识程远远够通班会团队活动学正面宣传提倡什禁止什需抓住时机创设然融洽环境努力激发学生身应力道德情感回事校教室学生接受思想品德场教师通开生面班会活动挖掘学科身素根学生性心理特征势利导达种预期目应学生体需求化原动力点认识足社会首先规范化学生品质方面研究够某方面显脆弱生硬学生种正面场合时难放开常首先意识动接受者安排学生活动中发言说常刻应该说什非心真实感期种形成会达效果实真触学生灵魂常常露痕迹仅发生操场发生课间十分钟发生事先准备然生活情境中进行情感德育工作者开学生心灵启动器知行中介催化剂

()情育情情动情感重特点具感染性说情动情定时间范围情感感染发生样相联系情绪新组建98级公关班两位女学事发生口角继恶言相班掀起轩然波事武断挨五十板找事心气解情况算抓住时机召开题班会班会组竞赛单位安排学生喜闻乐道歌曲典谚语名名言等项目围绕着团结友情亲情进行紧张赛学生情绪高涨竟相参活动进行高潮时黑板写家庭中字紧着录音机里传出相亲相爱歌曲次引起全班学情感鸣着潮般掌声两学约走讲台四手紧紧握起……通次班会学认识学间互相包容团结心班级条船利达成功彼岸增强集体凝聚力形成团结班风

（三）行育情情导行情感特点实践性实践情感形成转变基础摇动情感发展动力情感实践开始实践中行育情越实践学生情感越深反情感越深越愿意实践形成觉行爱心献功臣活动中班学生纷纷捐款奉献片爱心钱体现中国青少年中国民解放事业出生入死功臣崇敬情爱国爱民族高尚情操值提活动中学老师面前直批评角色捣蛋动伸出援助手援助然源功臣敬仰然援助中分明获份快乐？没觉察瞬间灵魂迸发出样贵火花抓住时机谈爱国含义谈什高尚学奉献中体会身精神愉悦样整程弥漫着种谐融洽振奋饱满情绪氛围总学生仅学会留心观察周围世界心胸开阔乐助学会留心观察身努力认识心世界精神力量身变更更完美算真正逐渐成长道德成熟教师贵抓住良机寻找学生外界影响佳接受点情育终知情行统



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