也谈青年班主任心目中的好学生

谈青年班心目中学生


容摘：学成绩高低成评价学生唯标准作青年班分数高忽视成绩学生身存缺点成教育盲区愿广教育工作者特年青班树立正确教育观学生观切学生发展严格求位学生等位学生原基础断进步


关健词：成绩评价学生唯标准 道德 力


青年班工作非常认真投入花量时间精力做学生思想工作特学基础薄弱学生更倾注普通学生精力没收预期效果常常感慨道：班真难学生吧操心差学生吧操少心没整天白忙种想法仔细想想发觉成绩学生样存问题
想青年班老师说：忽视成绩学生教育学生身样存许许问题根工作实践认学生身具缺陷值引起青年班重视
挫折感差听表扬听批评缺乏坚韧意志品质
　　学生学深老师喜爱天天听表扬类样学生甚认理应表扬荣誉应属发现学生说老师批评反应较剧烈哭天抹泪果评选中落选更接受学工作中遇挫折困难容易抱怨放弃缺乏困难做斗争顽强意志家长反映孩子家里表现出起击听进批评接受境适应逆境究成长程太听惯方面夸赞没少挫折考验生帆风现代社会竞争激烈想成功必须付出努力挫折甚失败做充分心理准备样失败重新爬起奋斗帆风孩子温室里花朵没历狂风暴雨考验面复杂变社会环境绽放
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二部分学生较私关心集体愿帮助学甚起学差学
 常会遇样学生学成绩顾学绝百分百认真投入集体事毫关心属觉悟低类中学生份事值日扫勉强应付学生连集体基义务愿履行集体活动班日常事务更袖手旁观仿佛学校唯目学考成绩成绩高老师喜爱包容集体冷漠利学优势帮助学更难加难什没时间什家里事种理层出穷学差学非常冷淡甚起亲耳听见位班长成绩数数二学生求学讲题时嘴里嘟哝道：笨猪讲题听懂仿佛意识里真认老师眼里红高等特殊学生真非常怕思想果连班学起话难想象会进行良沟通合作
三学学生着老师面背着老师面班集体产生消极影响
时说两面派学生成绩智力水确实较高脑子灵听会深知老师脾气成绩高班集体争气事着班老师面规规矩矩名副实学生背着班老师课时时时表现番说话逗笑传条课外书什甚区域中心物量挺反正脑子先听懂折腾会周围学带什影响什干扰着旦出事告班老师班老师第反应：什呀学生呀搞错吧等事情查清板子周围学尤学较差学身学生时轻描淡写例事教师种心态带定普遍性学生心理难接受感公利两面派批评教育利引导学生明辨非教师学生间产生信感班级理带消极影响

四学生学方法较死工作力较差遇事没见
 成绩学生老师总觉学套东西知道努力老师操心学老师注意力较差学身实学生学需老师指导学生特女学生学中死记硬背样成绩暂时果老师指导改进学方法培养思维力真正理解知识着年级升高知识加深失优势学生较学潜力学中某环节某力没掌握训练学潜力发挥出老师应该时予点拨学生真正做学心肯学会学巧学出尖子出整体优势必定会整班级学产生巨带动作 学生时老师话圣旨缺乏见种力较差特工作力果老师交项工作独立完成信心足非老师布置什做什果遇事没见没独立开展工作力适应现代社会材需求更况二十世纪需具创新精神创新意识创新力综合型高素质材果会执行会决策更会创新分数高恐怕难成番事业
通分析认学成绩高低成评价学生唯标准作教师分数高忽视成绩学生身存缺点成教育盲区愿广青年班树立正确教育观学生观切学生发展爱雨露洒位学生严格求位学生等位学生原基础断进步真正成二十世纪建设祖国栋梁材


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