单项选择题（题出四选项中项符合题目求正确选项字母填题括号题21题题2分42分）
1（ ）教育科学研究中广泛基研究方法
A．调查法
B．问卷法
C．观察法
D．实验法
参考答案：C
参考解析
观察法教育科学研究中广泛基夸研究方法
2心理起源说代表物（ ）
A．孟禄
B．沛西·
C．达尔文
D．赫尔巴特
参考答案：A
参考解析
[考查点]题考查心理起源说
[名师详解]心理起源说基观点：教育起源童成意识模仿代表物孟禄教育史教科书中写道：原始社会教育普遍采方法简单意识模仿童年长成员意识模仿初教育发展正确答案A
3关考试焦虑症处理种说法正确（ ）
A．考试焦虑症必时心理治疗配合抗焦虑药物处理
B．学业压力考试焦虑会形成恶性循环令考试焦虑症越越严重
C．考试焦虑症形成原学生部压力处理学生心态观念
D．系统脱敏法治疗考试焦虑症方法
参考答案：C
参考解析
考试焦虑症形成方面单纯处理学生心态观念远远够
4国家口（ ）确定该国教育规模基础素
A．数量
B．增长率
C．质量
D．分布
参考答案：A
参考解析
考查点题考查知识点教育口关系部分知识需考生掌握
名师详解口增长速度快慢数量寡质量优劣迁移分布等教育着密切关系中口数量确定国教育规模基础素题正确答案A
5国现行学制（ ）
A．双轨学制
B．单轨学制
C．综合学制
D．分支型学制
参考答案：D
参考解析
D解析国现行学制分支型学制
6白墙阳光月色白煤块阳光月色黑体现（ ）
A．知觉整体性
B．知觉恒常性
C．知觉理解性
D．知觉变性
参考答案：B
参考解析
B．知觉恒常性指客观事物身变知觉条件定范围发生变化时知觉映相变题干描述知觉颜色恒常性
7区均文化程度越高口出生率越低体现教育（ ）功
A．政治功
B．济功
C．文化功
D．口功
参考答案：D
8学生良思想品德形成发展良品德克服次培养矫正训练操急表明德育遵循（ ）
A．学生思想品德形成长期性反复性规律
B．学生知情意行诸素统发展规律
C．学生思想部矛盾转化规律
D．学生活动交中形成思想品德规律
参考答案：A
9列课程中活动课程（ ）
A．物理实验
B．手工制作
C．绘画
D．辩
参考答案：C
参考解析
绘画音乐文学等属学科课程
10（ ）指教学马克思义指导授予学生科学知识结合知识教学学生进行社会义品德正确价值观世界观教育
A．科学性思想性统～原
B．直观性原
C．循序渐进原
D．启发性原
参考答案：A
参考解析
A解析科学性思想性统原指教学马克思义指导授予学生科学知识结合知识教学
学生进行社会义品德正确价值观世界观教育
11真正全面系统理证活动课程特点价值（ ）
A．克伯屈
B．杜威
C．卢梭
D．福禄培尔
参考答案：B
参考解析
杜威新三中心：童中心验中心生活中心
12学生教育象（ ）
A．消极动接受教育
B．外界教育影响没选择性
C．毫顾接受教育
D．动接受教育
参考答案：D
13认知教育心理学家认学质动形成刺激——反应联结动形成（ ）
A．惯
B．知识验
C．认知结构
D．教材结构
参考答案：C答案：未作答
14教师工作生活充满理想义色彩精力充沛富幻想说明处教师成长（ ）阶段
A．情绪高涨
B．心理困惑
C．反思求解
D．心理愉悦
参考答案：A
15国教育目理基础（ ）
A．社会位
B．位
C．社会求体发展统
D．马克思关全面发展学说
参考答案：D
参考解析
国社会义教育目建立充分科学基础社会义先驱者马克思恩格斯全面研究社会发展类身发展规律建立全面发展学说述全面发展条件国社会义教育目提出提供理基础
16贾德验类化理强调种素学迁移中作？（ ）
A．心理官发展
B．两种务素
C．概括化原理
D．素间整体关系理解
参考答案：C
17具明显阶级性等级性学制（ ）
A．双轨制
B．单轨制
C．分支型
D．分权制
参考答案：A
18决定教育性质根素（ ）
A．社会生产力
B．政治济制度
C．层建筑
D．文化传统
参考答案：B
19已旧信息新信息学抑制作做（ ）
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．消退抑制
D．超限抑制
参考答案：A
20学生进行心理辅导时常强化法属( )
A．行改变法
B．认知改变法
C．精神分析法
D．运动改变法
参考答案：A
参考解析
解析A强化法行改变基方法强化法培养新适应行
21关掌握知识发展智力相互关系般认智力发展掌握知识条件掌握知识发展智力（ ）
A．惟选择
B．容
C．途径
D．基础
参考答案：D
参考解析
掌握知识智发展基础学生智力掌握知识技程中形成发展表现出离开排斥掌握知识智力发展生长发展智力掌握知识必条件学生具定智力力进步掌握文化科学知识必条件直接影响学生掌握知识广度深度巩固程度运程度实践表明：智力发展水高低影响着学生知识掌握选D
二辨析题（判断正误说明理题4题题8分32分）
22社会发展成长赖教育教育万
参考解析
种说法错误教育社会政治济文化等方面发展定促进作教育促进体社会化体性化身心发展中起导作教育社会作条件教育受社会种素制约身心发展受教育影响外遗传环境体观动性发挥着作教育万分夸教育作会教育带消极影响
23德育程知开端行终结
参考解析
错 德育程般序概括知情意行知开端行终结社会生活复杂性德育影响样性等素德育具体实施程中具种开端导行开始动情开始锻炼品德意志开始达知情意行谐发展
24节课老师课否讲精彩
参考解析
答：错误课整教学工作核心中心环节提高教学质量关键课遵循教学规律贯彻教学原外注意方面：目明确容正确方法结构紧凑积极性高促进学生发展
25教育完全种消费性事业
参考解析
种说法错误教育具政治功济功文化功口功教育促进体社会化性化舒尔茨力资理证明济增长中力资作物质资作教育投资收益率高物力投资收益率教育项消费性事业
三简答题（题4题题10分40分）
26加强群体凝聚力
参考解析
群体凝聚力群体具成员愿意留中积极活动吸引力群体体吸引力加强群体凝聚力方面着手
(1)创造良学生活环境
(2)开展丰富彩活动
(3)发挥学生干部作
(4)改进教师领导方式
(5)提高群体成员群体目标认
27简分析学策略概念
参考解析
学策指学者提高学效果效率目意识制定关学程复杂方案界定明确学策四方面特征：(1)学策学者完成学目标积极动(2)学策效学需(3)学策关学程(4)学策学者制定学计划规技构成
28简述教育目整教育工作指导意义
参考解析
教育目整教育工作指导意义通发挥作实现
(1)导作教育目确立成教育行动指南仅受教育者指明发展方预定发展结果符合教育目发展予引导受教育者发展预定方相致教育工作者指明工作方奋斗目标教育目教育者受教育者说具目标导作
(2)激励作教育目受教育者未发展期具目标导性定理想性教育行具定激励作方面激励教育者通种方式教育目转化学生学目方面激励受教育者积极参加教育活动未懈努力
(3)评价作教育目仅教育活动应遵循根指导原衡量评价教育实施效果根标准教育目评价功集中体现现代教育评估教育督导行中
29简述激发学生学动机
参考解析
创设问题情境启发教学
根作业难度控制动机
正确引导激励学生
利反馈信息科学奖惩
四材料分析题（题2题题18分36分）
301984年4月美国全国质量教育委员会提交白宫发表题国家处危险中·教育改革势必行报告中指出寻找教育问题答案必须致力终身教育开创学化社会目标教改运动呼吁学终身事业求全体美国终身学知识技辈子学生号召开展场美国改造成学生国运动
请回答：
（1）该材料体现学制改革趋势方面发展？理念早谁提出特点什？
（2）前学制改革具趋势？
参考解析
体现终身教育趋势建立终身教育体系国学制改革目标终身教育具整体性综合性开放性样性生活化特征目标组织提供终身学完善体系提高素质生活质量促进社会发展学制改革趋势：完善终身教育体系延长义务教育年限扩义务教育范围普通教育职业教育结合高等教育众化普化教育国际交流加强
31着高考竞争日益激烈高考焦虑学生呈逐年增趋势李某某中学高三年级男生段时间直情绪睡眠饭量减少天萎靡振课时注意力难集中天学时间长学效率低变脾气暴躁时学
试结合心理学相关理该学生考试焦虑症进行指导
参考解析
1．高考焦虑素分析
高考焦虑种复杂情绪反应客观素相互作结果种类考试焦虑相较高考焦虑特殊性造成学生高考焦虑客观原种
(1)客观素
①学校教师压力少学校片面追求升学率作学校指导思想教师切工作围绕学生分数转搞题海战术考试成绩排名次排座位考试分数布置安排学生课外作业量教师考试成绩坏作评价学生标准缺乏成功体验学生逐渐考试产生反感单调刺激严求学生带强心理压力势必高考形成恐惧紧张焦虑
②家长高期压力家长子成龙女成风顾孩子实际水力惜切代价孩子进重点学校课余时间惜花费重金孩子补班许孩子体闲娱乐时间目非孩子考名牌学家长期水高教育方式加重学生心理压力加剧高考焦虑
③社会舆媒体宣传做法高考时众媒体开始制造紧张气氛请专家讲解关高考注意事项请历届高考状元讲成功验等疑增加紧张气氛神秘感会学生更加紧张焦虑
(2)观素
高考中学生说生面第次重选择关系学生生前途命运面决定前途命运高考学生必然会产生情绪波动甚产生焦虑情绪学生高考重性认识知识准备历体验格特征等考试焦虑产生原
2．高考焦虑辅导策
高考焦虑客观素作结果社会学校家庭学生身方面努力方见效
(1)学校转变教育观念必须应试教育观转变素质教育观学校应学生德智体美诸面发展作中心务培养学生学动性创造性积极学兴趣科学学方法良学惯作检测教育教学质量标准课外活动节假日学生样避免学生产生考试焦虑社会培养身心健康高质量
(2)寻求家庭社会支持寻求家长社会学生支持学生高考减压家长应根孩子特点力孩子确立切实行发展目标社会舆媒体应适宣传高考关容制定相关政策意制造紧张气氛神秘感报纸电视等新闻媒体公开宣扬高考状元更分报道高考关容减轻学生高考焦虑创造良社会环境
(3)指导学生教育学生体素高考焦虑产生重原学校指导学生教育学会高考焦虑作出积极动应第改变正确认知评价第二调整期值培养学生良性第三改进学方法调整竞技状态第四学必应试技巧高考中应考技巧：稳定情绪全身放松答题前浏览试卷统观全局回答题前定认真审题理解题意列答题序贯彻先易难原统筹兼顾题恰分配答题时间忽视细节注意克服定势干扰先求正确求速度合理安排时间等
(4)学会放松训练考试焦虑严重影响学生目前状态时专门放松训练非常效正规易掌握种方法紧张松弛渐进放松法种方法通局部组组肌肉群放松循序渐进扩全身
总高考焦虑辅导应着外兼顾标兼治原指导教育重视学校教育导作寻求家庭社会积极支持样根消学生高考焦虑症
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1（ ）教育科学研究中广泛基研究方法
A．调查法
B．问卷法
C．观察法
D．实验法
参考答案：C
参考解析
观察法教育科学研究中广泛基夸研究方法
2心理起源说代表物（ ）
A．孟禄
B．沛西·
C．达尔文
D．赫尔巴特
参考答案：A
参考解析
[考查点]题考查心理起源说
[名师详解]心理起源说基观点：教育起源童成意识模仿代表物孟禄教育史教科书中写道：原始社会教育普遍采方法简单意识模仿童年长成员意识模仿初教育发展正确答案A
3关考试焦虑症处理种说法正确（ ）
A．考试焦虑症必时心理治疗配合抗焦虑药物处理
B．学业压力考试焦虑会形成恶性循环令考试焦虑症越越严重
C．考试焦虑症形成原学生部压力处理学生心态观念
D．系统脱敏法治疗考试焦虑症方法
参考答案：C
参考解析
考试焦虑症形成方面单纯处理学生心态观念远远够
4国家口（ ）确定该国教育规模基础素
A．数量
B．增长率
C．质量
D．分布
参考答案：A
参考解析
考查点题考查知识点教育口关系部分知识需考生掌握
名师详解口增长速度快慢数量寡质量优劣迁移分布等教育着密切关系中口数量确定国教育规模基础素题正确答案A
5国现行学制（ ）
A．双轨学制
B．单轨学制
C．综合学制
D．分支型学制
参考答案：D
参考解析
D解析国现行学制分支型学制
6白墙阳光月色白煤块阳光月色黑体现（ ）
A．知觉整体性
B．知觉恒常性
C．知觉理解性
D．知觉变性
参考答案：B
参考解析
B．知觉恒常性指客观事物身变知觉条件定范围发生变化时知觉映相变题干描述知觉颜色恒常性
7区均文化程度越高口出生率越低体现教育（ ）功
A．政治功
B．济功
C．文化功
D．口功
参考答案：D
8学生良思想品德形成发展良品德克服次培养矫正训练操急表明德育遵循（ ）
A．学生思想品德形成长期性反复性规律
B．学生知情意行诸素统发展规律
C．学生思想部矛盾转化规律
D．学生活动交中形成思想品德规律
参考答案：A
9列课程中活动课程（ ）
A．物理实验
B．手工制作
C．绘画
D．辩
参考答案：C
参考解析
绘画音乐文学等属学科课程
10（ ）指教学马克思义指导授予学生科学知识结合知识教学学生进行社会义品德正确价值观世界观教育
A．科学性思想性统～原
B．直观性原
C．循序渐进原
D．启发性原
参考答案：A
参考解析
A解析科学性思想性统原指教学马克思义指导授予学生科学知识结合知识教学
学生进行社会义品德正确价值观世界观教育
11真正全面系统理证活动课程特点价值（ ）
A．克伯屈
B．杜威
C．卢梭
D．福禄培尔
参考答案：B
参考解析
杜威新三中心：童中心验中心生活中心
12学生教育象（ ）
A．消极动接受教育
B．外界教育影响没选择性
C．毫顾接受教育
D．动接受教育
参考答案：D
13认知教育心理学家认学质动形成刺激——反应联结动形成（ ）
A．惯
B．知识验
C．认知结构
D．教材结构
参考答案：C答案：未作答
14教师工作生活充满理想义色彩精力充沛富幻想说明处教师成长（ ）阶段
A．情绪高涨
B．心理困惑
C．反思求解
D．心理愉悦
参考答案：A
15国教育目理基础（ ）
A．社会位
B．位
C．社会求体发展统
D．马克思关全面发展学说
参考答案：D
参考解析
国社会义教育目建立充分科学基础社会义先驱者马克思恩格斯全面研究社会发展类身发展规律建立全面发展学说述全面发展条件国社会义教育目提出提供理基础
16贾德验类化理强调种素学迁移中作？（ ）
A．心理官发展
B．两种务素
C．概括化原理
D．素间整体关系理解
参考答案：C
17具明显阶级性等级性学制（ ）
A．双轨制
B．单轨制
C．分支型
D．分权制
参考答案：A
18决定教育性质根素（ ）
A．社会生产力
B．政治济制度
C．层建筑
D．文化传统
参考答案：B
19已旧信息新信息学抑制作做（ ）
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．消退抑制
D．超限抑制
参考答案：A
20学生进行心理辅导时常强化法属( )
A．行改变法
B．认知改变法
C．精神分析法
D．运动改变法
参考答案：A
参考解析
解析A强化法行改变基方法强化法培养新适应行
21关掌握知识发展智力相互关系般认智力发展掌握知识条件掌握知识发展智力（ ）
A．惟选择
B．容
C．途径
D．基础
参考答案：D
参考解析
掌握知识智发展基础学生智力掌握知识技程中形成发展表现出离开排斥掌握知识智力发展生长发展智力掌握知识必条件学生具定智力力进步掌握文化科学知识必条件直接影响学生掌握知识广度深度巩固程度运程度实践表明：智力发展水高低影响着学生知识掌握选D
二辨析题（判断正误说明理题4题题8分32分）
22社会发展成长赖教育教育万
参考解析
种说法错误教育社会政治济文化等方面发展定促进作教育促进体社会化体性化身心发展中起导作教育社会作条件教育受社会种素制约身心发展受教育影响外遗传环境体观动性发挥着作教育万分夸教育作会教育带消极影响
23德育程知开端行终结
参考解析
错 德育程般序概括知情意行知开端行终结社会生活复杂性德育影响样性等素德育具体实施程中具种开端导行开始动情开始锻炼品德意志开始达知情意行谐发展
24节课老师课否讲精彩
参考解析
答：错误课整教学工作核心中心环节提高教学质量关键课遵循教学规律贯彻教学原外注意方面：目明确容正确方法结构紧凑积极性高促进学生发展
25教育完全种消费性事业
参考解析
种说法错误教育具政治功济功文化功口功教育促进体社会化性化舒尔茨力资理证明济增长中力资作物质资作教育投资收益率高物力投资收益率教育项消费性事业
三简答题（题4题题10分40分）
26加强群体凝聚力
参考解析
群体凝聚力群体具成员愿意留中积极活动吸引力群体体吸引力加强群体凝聚力方面着手
(1)创造良学生活环境
(2)开展丰富彩活动
(3)发挥学生干部作
(4)改进教师领导方式
(5)提高群体成员群体目标认
27简分析学策略概念
参考解析
学策指学者提高学效果效率目意识制定关学程复杂方案界定明确学策四方面特征：(1)学策学者完成学目标积极动(2)学策效学需(3)学策关学程(4)学策学者制定学计划规技构成
28简述教育目整教育工作指导意义
参考解析
教育目整教育工作指导意义通发挥作实现
(1)导作教育目确立成教育行动指南仅受教育者指明发展方预定发展结果符合教育目发展予引导受教育者发展预定方相致教育工作者指明工作方奋斗目标教育目教育者受教育者说具目标导作
(2)激励作教育目受教育者未发展期具目标导性定理想性教育行具定激励作方面激励教育者通种方式教育目转化学生学目方面激励受教育者积极参加教育活动未懈努力
(3)评价作教育目仅教育活动应遵循根指导原衡量评价教育实施效果根标准教育目评价功集中体现现代教育评估教育督导行中
29简述激发学生学动机
参考解析
创设问题情境启发教学
根作业难度控制动机
正确引导激励学生
利反馈信息科学奖惩
四材料分析题（题2题题18分36分）
301984年4月美国全国质量教育委员会提交白宫发表题国家处危险中·教育改革势必行报告中指出寻找教育问题答案必须致力终身教育开创学化社会目标教改运动呼吁学终身事业求全体美国终身学知识技辈子学生号召开展场美国改造成学生国运动
请回答：
（1）该材料体现学制改革趋势方面发展？理念早谁提出特点什？
（2）前学制改革具趋势？
参考解析
体现终身教育趋势建立终身教育体系国学制改革目标终身教育具整体性综合性开放性样性生活化特征目标组织提供终身学完善体系提高素质生活质量促进社会发展学制改革趋势：完善终身教育体系延长义务教育年限扩义务教育范围普通教育职业教育结合高等教育众化普化教育国际交流加强
31着高考竞争日益激烈高考焦虑学生呈逐年增趋势李某某中学高三年级男生段时间直情绪睡眠饭量减少天萎靡振课时注意力难集中天学时间长学效率低变脾气暴躁时学
试结合心理学相关理该学生考试焦虑症进行指导
参考解析
1．高考焦虑素分析
高考焦虑种复杂情绪反应客观素相互作结果种类考试焦虑相较高考焦虑特殊性造成学生高考焦虑客观原种
(1)客观素
①学校教师压力少学校片面追求升学率作学校指导思想教师切工作围绕学生分数转搞题海战术考试成绩排名次排座位考试分数布置安排学生课外作业量教师考试成绩坏作评价学生标准缺乏成功体验学生逐渐考试产生反感单调刺激严求学生带强心理压力势必高考形成恐惧紧张焦虑
②家长高期压力家长子成龙女成风顾孩子实际水力惜切代价孩子进重点学校课余时间惜花费重金孩子补班许孩子体闲娱乐时间目非孩子考名牌学家长期水高教育方式加重学生心理压力加剧高考焦虑
③社会舆媒体宣传做法高考时众媒体开始制造紧张气氛请专家讲解关高考注意事项请历届高考状元讲成功验等疑增加紧张气氛神秘感会学生更加紧张焦虑
(2)观素
高考中学生说生面第次重选择关系学生生前途命运面决定前途命运高考学生必然会产生情绪波动甚产生焦虑情绪学生高考重性认识知识准备历体验格特征等考试焦虑产生原
2．高考焦虑辅导策
高考焦虑客观素作结果社会学校家庭学生身方面努力方见效
(1)学校转变教育观念必须应试教育观转变素质教育观学校应学生德智体美诸面发展作中心务培养学生学动性创造性积极学兴趣科学学方法良学惯作检测教育教学质量标准课外活动节假日学生样避免学生产生考试焦虑社会培养身心健康高质量
(2)寻求家庭社会支持寻求家长社会学生支持学生高考减压家长应根孩子特点力孩子确立切实行发展目标社会舆媒体应适宣传高考关容制定相关政策意制造紧张气氛神秘感报纸电视等新闻媒体公开宣扬高考状元更分报道高考关容减轻学生高考焦虑创造良社会环境
(3)指导学生教育学生体素高考焦虑产生重原学校指导学生教育学会高考焦虑作出积极动应第改变正确认知评价第二调整期值培养学生良性第三改进学方法调整竞技状态第四学必应试技巧高考中应考技巧：稳定情绪全身放松答题前浏览试卷统观全局回答题前定认真审题理解题意列答题序贯彻先易难原统筹兼顾题恰分配答题时间忽视细节注意克服定势干扰先求正确求速度合理安排时间等
(4)学会放松训练考试焦虑严重影响学生目前状态时专门放松训练非常效正规易掌握种方法紧张松弛渐进放松法种方法通局部组组肌肉群放松循序渐进扩全身
总高考焦虑辅导应着外兼顾标兼治原指导教育重视学校教育导作寻求家庭社会积极支持样根消学生高考焦虑症
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