教学反思三部曲—教育教学
教学反思解决教学程中问题出发点追求教学实践科学性动力强调学会教学学会学学会做学会创造程教学反思教学活动全程环节进行中目标统领课堂组织教学教学方法反思提高课堂效率重教学反思教学程分教学前教学中教学三阶段
现结合变运球例谈谈法
教学前反思
传统教学中教师关注教学反思忽视教学前反思实际教师教学前教案课设计思路进行反思仅教师教学设计教学方法次查漏补缺吸收化程更教师关注学生体现学生理念程
1.起点否合适
起点新知识原知识基础生长点起点合适利促进知识迁移学生兴趣学起点低学生愿学厌学起点高学生难掌握怕学初学生篮球运球教学中学生学初中学生拍球果味学生头开始学生会产生厌倦想学念头解学生基础必须变化运球方法变运球开始学样利激发学生积极性兴趣
2.重点否突出
重点节课枢纽时间分配必须保证重点练时间时辅重点容练方法引导启发重点容理解学生做心重点练重点样堂课灵魂学生练程中突出变二字时运形式练变跑变运球追逐等启发学生变字面进行探究学学生学练中明白中道理做序目变运球
3.难点否突破
难点数学生易理解掌握知识点(动作技术)根学生方面素质综合根实践需变化变运球突破中较身体素质外必须良灵敏素质协调力样突破合理运教学中采桩方法进行难点练视情况进行二球抗样激发学生兴趣提高学生控制球力
4.讲练否透彻
动作技术理理解基础通身体强化练掌握学生喜欢篮球运动教学程中练手段方法做条线通精确讲解示范引导学生练引导学生探究引导学生竞赛时巡回指导中纠正学生错误练方法便学生正确学愉快学
二教学中反思
教学中进行反思时动教学程实施中反思种反思课堂教学高质高效进行课堂教学中教师时刻关注学生学程关注方法手段目标达成效果捕捉教学中灵感时调整组织教学方法做教学灵活巧妙调控课堂效果达佳
1.学生课中参
学生课堂中体定参度做保证学生没参少参算体学生参状态参广度参深度广度言学生否全面参课堂教学中否参课堂教学中环节深度言学生动积极动应付
2.学生课中交流
交流培养学生友合作精神重途径学生体具体体现课堂中教师创设民谐等宽松学氛围学生感环境中安全融洽教师学间进行等话教学中常机式分组方法进行交流利学生性发挥素质差异进行交流朋友式组合方式进行合作学利学生相互学相互促进交流气氛相浓厚学生性更拘束发挥朋友促进学生学积极性减少体差异合作体进行互助合作组全面发展提高变运球学中学生通朋友式交流合作式学发现许变运球方法丰富彩
3.学生目标达成
课堂中教师时刻关注学生切实掌握动作技术学技术纳入原技术中融会贯通时关注目标达成程中否积极动投入否熟练掌握运致力面全体时否素质吃饱慢生吃学生学节课变线学生相互追逐游戏中获身体变脚步动作然结合篮球运球追逐学生定目标目标统领合作学
分达成目标样激发学生学动机样体验成功乐趣学生发展
三教学反思
课堂教学教学评价反思反馈纠正中升华反思取坏扬弃求纠正促提高找出原解决问题捷径实践验系统化理化程
1.成功验
教学设计奇思妙想灵机动教学方法精心安排巧妙举更师生交流精彩话……成功教学验值鉴课成功处运球中利相互追逐游戏游戏中体验身体变体验脚步移动延伸课重点难点伏美笔
2.失败教训
教学方法实施程中节外生枝怕没进行系统回顾梳理没作深刻反思探究剖析教学中更层楼困难吸取教训总结反思失败原找出解决问题方法教学接厉变运球教学中味讲究变忽视学生带球变协调力较差学生展示时球变身体没时变发现没深入层次学生中部分学生目标达成理想
3.教学应变
课堂教学中着基部分展开师生思维发展情感交流融洽会偶发事件产生瞬间灵感种做法时想高明智慧火花常常突然时利课反思捕捉便会时境迁烟消云散令悔莫
4.教案修正
课完静心沉思:述提问题外组织教学方法新招?教法学法创新?易发生误区没突破?引导否?练否位?体现教学规律?等等时记失进行必整合取舍考虑教容时应处理记录成教学丰富素材
总教师进行教学反思时时做笔记教学探索创新两天完成做常思常想常想常新善捕捉灵感火花勤动笔时常学
教育理积累教学资料便更指导教学实践磨炼成适应新课程改革科研型教师
浙江省义乌市绣湖中学 王 文
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