核舟记教案(精选篇)
第篇：核舟记教案材料
核舟记教学设计二
（）
教学目
1．解国古代工艺美术卓越成
2．学采总说分说结构形式空间序说明书物写法
3．理解文说明语言简洁周密生动
教学设想
1．安排两教时
2．讲课时放该课幻灯片加强直观性
3．课前布置预作业：
（1）阅读提示课注释①解作者出处
（2）结合注释朗读课文
（3）读准生字音字注音
第教时
教学重点
正音正字读熟课文解文章结构讲分析第123段课文教学容步骤
（）解题
核舟记文字记述核桃雕刻成船该文属介绍具体字物说明文
结合注释①弄清文出处写作时代
结合阅读提示解作者文概括介绍
（二）正音正字
检查预（出示投影片加点字注音）
器皿罔贻奇黍箬篷糁髯 属椎髻趾虞山．．．．．．．．．．．．
教师提示易读错写错字（投影片）
宫室峨冠手卷两膝衣褶甫盈寸尝贻
轩敞袒胸题名（题提）壬戌（戌戍）楫（揖揖）意通假字： 诎 屈衡横简拣
（二）朗读课文
单独读领读分组读齐读
初读：边读边识生字读通语句
读熟悉巩固字读音解课文段写容
（三）理清文章结构
学（两组）解课文段写容思考间关系讨纳：
课文分三部分首尾两段总说中间四段分说总——分——总结构形式
（四）研读细部
串讲翻译段时注意点：
①重点掌握实词虚词
②注意古代汉语现代汉语处
③概括段容
④提出写法特点说明序详略安排语言特色等
1．读讲第1段（两读讲）
学讲教师补充纳
重点实词（包括短语）
奇巧势象形贻泛注意：曰里解作名
重点虚词：
：介词：动词做里雕刻 罔否定副词没尝：时间副词 盖：句首发语词云：句末语气助词译
核舟：古汉语数词放名词省略量词核舟
容点：
总说简说明核舟雕刻生活时代姓名精湛技艺引出核舟历点明核舟题
语言简洁周密：径寸势象形具情态罔等词语印证奇巧齐读记忆初背
2 读讲第2段课文（方法）
重点实词（包括短语）：
奇许轩敞者相惨
重点虚词：
：动词覆闭糁：代词指代
容点：
说明核舟船舱格局
语言简洁：
中说明船舱位置——作者先介绍船中间部分
八分奇二黍许舟衬托景物说明雕刻技艺惊八扇启闭联写核舟雕刻工艺精
边读课文边幻灯片记忆段说明容体会作者语言技巧
问：闭’字启字相应启闭说明什？
明确：写出介绍序：舟外舟舟舟外引导读者仔细观引出窗文字
问：窗联什刻十六字刻字？
讨明确
十六字前赤壁赋中名句段苏泛赤壁相应切题启发读者联想舟外赤壁景色作者真切描述舱门足见核舟观察精细熟读初背第2段
3．读讲第3段课文（边放幻灯片）＿
重点实词
峨冠：前面省略动词戴语类矫首属讪历历
重点虚词：
者：相现代汉语中字短语指物
容点：
介绍船头部分着力表现苏武黄鲁直佛印三位游览者神情表现雕刻题
重点容
详略安排突出苏东坡位紧扣苏泛赤壁助题介绍序先写苏黄（合分分合）次写佛印
作者物姿态神情生动细腻描述具体说明雕刻精湛技艺开头势象形具情态相应
语言生动集中表现物雕描摹
问：文中细节描写表现物特点相互关系？
明确：阅手卷…·语
问：文中写苏黄俯首阅卷写佛印矫首昂视神态什含义？
明确：
显示出身份教养表现出神情气质风度表现作者观察精细全文重点部分
熟读介绍层次记忆容初背
（五）布置作业：
1．复课生字词前三段关注释翻译课文第1．3段
2．背诵课文第123段
第2教时
教学重点
串讲分析第46段课文总结全文
教学容步骤——
（－）检查复（笔答题投影显示）
1．技课文词语填空该词注音解释词义
（l）＿（ ）势象形．（ ）情态
（2）中＿（ ）冠＿（ ）者东坡
（3）＿（ ）首昂视神情苏黄＿（ ）
（4）卧右膝（ ）右臂支船
2．口头背诵课文前三段概括段意
3．尝贻余核舟苏黄阅手卷两句说说数词法现代？
（二）读串讲分析第4段课文
重点实词短语：
衡啸呼状（声呼样子）视端容寂听茶声然横卧揖：手放着桨古代汉语省略量词数词直接名词组合
容点：
记船尾两舟子姿态活动
问：段描述物形象什特点？
讨纳：
写右边舟子动突出手攀右趾粗护动作啸呼闲散神态写左边舟子静突出专心致志烧茶静神态足见雕刻艺精工作者揣摩细微说明语言简洁生动
问：里写揖横卧舟子休息舟子烧茶说明什？
明确：
船停泊写首段泛字相应
熟读第4段注意说明序：先写中间挥写左右舟子初背
读串讲分析第5段
重点实词短语：
夷题名（题书写里指雕刻题名：雕刻名字）文曰（文字）甫（古代男子美称常附表字）细蚊足：笔画蚊足样细
重点虚词：
色墨色丹：代词指代容
容点：
段写船底写题名篆章
船底刻题名篆章见构思精巧技艺精湛首段相应次体现语言周密问：段前三段合文章第二部分谁结？
学发言教师补充纳
分说部分空间）序次介绍核舟形状结构舟物题名写简明细致条紊总布局先写正面写背面正面部分先写中
间次写船头写船尾详略详写船头三物略写船尾物船底问：什详写船头三物？
明确根雕刻作品题决定船头三物重点容详写
文章结尾齐读
重点实词短语：
盈简修狭灵怪（神奇含鬼斧神工’意）
重点虚词：
：刻三十四：：嘻：叹词矣哉：表示惊叹语气词
五：古代数词直接修饰名词放名词面五意思
容点：
结总计全核舟物文字数目核舟技艺赞叹结束全文
问：段中字作？
明确：转折连词突出核舟刻东西开头奇巧’相应突出中心齐读（量背诵）全文总结中心思想
学讨然纳：
文描述桃核雕刻成船船众物情态生动反映赞扬古代工艺美术品卓越技巧表现国劳动民聪明智
文语言特点：简洁周密生动结合前面分析做课练
课口头练：
书次介绍核舟船舱船头船尾情形tfamily 宋体 msofontkerning 10pt msoansilanguage enus msofareastlanguage zhcn msobidilanguage arsa>舟衬托景物说明雕刻技艺惊八扇启闭联写核舟雕刻工艺精边读课文边幻灯片记忆段说明容体会作者语言技巧
问：闭’字启字相应启闭说明什？
明确：写出介绍序：舟外舟舟舟外引导读者仔细观引出窗文字
问：窗联什刻十六字刻字？
讨明确
十六字前赤壁赋中名句段苏泛赤壁相应切题启发读者联想舟外赤壁景色作者真切描述舱门足见核舟观察精细熟读初背第2段
3．读讲第3段课文（边放幻灯片）＿
重点实词
峨冠：前面省略动词戴语类矫首属讪历历
重点虚词：
者：相现代汉语中字短语指物
容点：
介绍船头部分着力表现苏武黄鲁直佛印三位游览者神情表现雕刻题重点容
详略安排突出苏东坡位紧扣苏泛赤壁助题介绍序先写苏黄（合分分合）次写佛印
作者物姿态神情生动细腻描述具体说明雕刻精湛技艺开头势象形具情态相应
语言生动集中表现物雕描摹
问：文中细节描写表现物特点相互关系？
明确：阅手卷…·语
问：文中写苏黄俯首阅卷写佛印矫首昂视神态什含义？
明确：
显示出身份教养表现出神情气质风度表现作者观察精细全文重点部分
熟读介绍层次记忆容初背
（五）布置作业：
1．复课生字词前三段关注释翻译课文第1．3段
2．背诵课文第123段
第2教时
教学重点
串讲分析第46段课文总结全文
教学容步骤——
（－）检查复（笔答题投影显示）
1．技课文词语填空该词注音解释词义
（l）＿（ ）势象形．（ ）情态
（2）中＿（ ）冠＿（ ）者东坡
（3）＿（ ）首昂视神情苏黄＿（ ）
（4）卧右膝（ ）右臂支船
2．口头背诵课文前三段概括段意
3．尝贻余核舟苏黄阅手卷两句说说数词法现代？
（二）读串讲分析第4段课文
重点实词短语：
衡啸呼状（声呼样子）视端容寂听茶声然横卧揖：手放着桨古代汉语省略量词数词直接名词组合
容点：
记船尾两舟子姿态活动
问：段描述物形象什特点？
讨纳：
写右边舟子动突出手攀右趾粗护动作啸呼闲散神态写左边舟子静突出专心致志烧茶静神态足见雕刻艺精工作者揣摩细微说明语言简洁生动
问：里写揖横卧舟子休息舟子烧茶说明什？
明确：
船停泊写首段泛字相应
熟读第4段注意说明序：先写中间挥写左右舟子初背
读串讲分析第5段
重点实词短语：
夷题名（题书写里指雕刻题名：雕刻名字）文曰（文字）甫（古代男子美称常附表字）细蚊足：笔画蚊足样细
重点虚词：
色墨色丹：代词指代容
容点：
段写船底写题名篆章
船底刻题名篆章见构思精巧技艺精湛首段相应次体现语言周密问：段前三段合文章第二部分谁结？
学发言教师补充纳
分说部分空间）序次介绍核舟形状结构舟物题名写简明细致条紊总布局先写正面写背面正面部分先写中间次写船头写船尾详略详写船头三物略写船尾物船底问：什详写船头三物？
明确根雕刻作品题决定船头三物重点容详写
文章结尾齐读
重点实词短语：
盈简修狭灵怪（神奇含鬼斧神工’意）
重点虚词：
：刻三十四：：嘻：叹词矣哉：表示惊叹语气词
五：古代数词直接修饰名词放名词面五意思
容点：
结总计全核舟物文字数目核舟技艺赞叹结束全文
问：段中字作？
明确：转折连词突出核舟刻东西开头奇巧’相应突出中心齐读（量背诵）全文总结中心思想
学讨然纳：
文描述桃核雕刻成船船众物情态生动反映赞扬古代工艺美术品卓越技巧表现国劳动民聪明智
文语言特点：简洁周密生动结合前面分析做课练
课口头练：
书次介绍核舟船舱船头船尾情形
第二篇：八年级语文册教案23核舟记
核舟记
教学目
1学文总—分—总结构方式
2掌握文章中文言词语句式
3解国古代雕刻技艺精湛成卓越
教学设想
1篇文章语言十分简练全文433字概括介绍雕刻匠师王叔远技艺精湛更具体说明核舟雕制精妙形象逼真核舟雕刻苏轼佛印鲁直舟子情态核舟船舱窗户联……历历见层次分明先概括介绍然具体加说明具体说明中先言船舱次言船头船尾船顶纳结重点明确核舟刻苏泛赤壁文章写苏东坡等三坐船头情景
第三段重点段131字占全文总字数百分三十
2理解文意首先读懂篇文言文明白文中词句含意教学中逐句逐段讲解搞清文意纳结
3两课时
第课时
教学重点
1字音句读念准确读通文章
2讲解文章12段
教学程
学生阅读课文
求：助注释字典弄懂文句二想想段写什三阅读中懂处时举手发问
二学生朗读课文
三学生朗读部分朗读中出现问题解决留串讲时解决酌情定夺
三讲解课文12段
第1段
讲解：明奇巧巧技艺高明奇巧技艺高明超径寸木宫室木木头木材制里指雕刻木石木树罔
势象形具情态罔ｗǎｎｇ没根具具尝贻余核舟句谓语贻（ｙí赠）宾语余核舟双宾语盖苏泛赤壁云盖承文作解说译泛泛舟泛作飘浮讲云语气词义提问：段容什？
讲解：段容概略介绍明代雕刻匠师王叔远技艺精湛超交代核舟历
提问二概略介绍中方面说明匠师技艺精湛超？
讲解：两方面说明匠师技艺精湛超：匠师擅长微型雕刻够径寸木雕刻出宫室器皿物等等许种样形状匠师材料雕出什什具情态
第2段
讲解：舟首尾长约八分奇ｙòｕ整数零数间奇ｊī零数余数中轩敞者舱轩高起敞开阔启窗观雕栏相焉启开连接状语谓语通方里意思正着闭右刻连词（见）
提问：段容什？具体说明？
讲解：段容说明核舟船舱部分雕制雕刻东西船舱舱顶篛竹叶做船篷覆盖舱两旁四扇窗户八扇窗户开关开便见雕花栏杆左右相关见右边窗户刻山高月水落石出八字左边窗户刻清风徐水波兴八字16字石
青色长仅八分点高仅两粒黄米核舟船舱部分雕刻1顶船篷（出什东西做）8扇窗户（开关）左右栏杆（花纹）16字（字字清晰见）
提问二：段采什说明方法？
讲解：段采数字说明方法核舟体积长少高少船舱部分雕刻少种东西数明白清楚两相意晓然
布置作业
1熟读课文学生背
2阅读3—6段弄清楚句意思理解段意
第二课时
教学重点
1讲解3—6段
2总观全文解国古代雕刻艺术卓越高超
3文简练精致先分说总说学文言词语句式
教学程
检查作业
先学生朗读3—6段学生回答四段段文意答毕酌情讲评
二讲解3—6段
第3段
讲解：中峨冠髯者东坡峨é高耸佛印居右居位东坡右手执卷端左手抚鲁直背执着端头抚搭面鲁直左手执卷末末尾部两膝相者紧者表定语置定语原相两膝隐卷底衣褶中省略句式隐省略佛印绝类
弥勒绝极度类相似左臂挂念珠倚倚ｙǐ着代左膝珠历历数历历分明数
提问：段容什？
讲解：段容说明核舟船头部分雕刻雕刻什船头坐着苏东坡黄鲁直佛印三友聚会泛舟赤壁三性格气质情态异峨冠髯苏东坡坐中间正紧左首坐黄鲁直阅幅展放膝手卷赏玩品评神情专注佛印极似弥勒袒胸露乳矫首昂视幅超脱尘神态右膝卧曲右臂支船左膝竖起左臂搭左膝面左臂挂串念珠珠子粒粒分明数
提问二：段文章描写方面特点？
讲解：三特点：形显神苏东坡峨冠髯饱世事执着左手抚鲁直背阅手卷情苏东坡钟情诗画笃情谊黄鲁直右手指卷语友读倾襟吐言佛印袒胸露乳矫首昂视卧右膝竖左膝
挂念珠现出超尘脱世神情宛然弥勒前三形貌栩栩生性格气质呈态
二鲜明苏东坡佛印高情笃诗杰超尘脱世名僧情态迥异鲜明更显出雕刻工三笔触细微卷底衣褶绉纹见念珠粒粒清楚分明历历数微细处清晰明白显示刻工
提问三：段写较？
讲解：段容紧扣核舟刻苏泛赤壁旨意足表明旨意作者段作全文重点写写较
第4段
讲解：段容说明核舟船尾部分雕刻楫左右舟子句语左右楫谓语谓结构舟子子泛指男子女子居右者椎髻仰面居位右手攀右趾啸呼状攀抓着拉着状情状居左者右手执蒲葵扇左手抚炉蒲葵扇叶葵棕榈科常绿乔木抚摸着视端容寂端直正容容貌
提问：段文章条船行进呢已停呢？见？
讲解：条船已停两方面见：舟尾横卧楫船桨已放表明船已停两舟子仰面天左手倚横木右手扳弄着脚趾头口中情啸没操桨驶船右手正着蒲葵扇煽火煮茶整注意力集中煮茶面没操桨驶船
第5段
讲解：段容说明核舟船顶部位雕制题名题书写里解刻名字文曰天启壬戌秋日虞山王毅叔远甫刻文文字曰：天启壬戌秋日明熹（ｘī）宗天启二年（公元1622年）秋天苏轼前赤壁赋作壬戌秋宋神宗元丰五年（公元1082年）秋天见王叔远核舟顶端刻日子表明雕刻核舟苏轼作前赤壁赋540年秋日感作纪念甫指男子字钩画钩画字钩画
第6段
讲解：段容结总计核舟刻什作者直抒王叔远雕刻技艺奇巧赞叹结束全文通计舟五通全部整篛篷楫……念珠包括篛篷楫……念珠等单念珠盖简桃核修狭者
简选择制作嘻技灵怪矣哉嘻ｘī赞叹声灵善怪奇异罕见
结：
1提问：篇文章写什方？优点？
讲解：篇文章四优点：简练精致形象逼真层次分明重点明确（详见教学设想）
2词义
：①制做宫室器皿盖简桃核修狭者②中轩敞者舱中峨冠髯者东坡③通计舟五
木：①木头木材径寸木
②树鸟兽木石
曰：①做明奇巧曰王叔远
②文曰初山
奇：①奇异明奇巧②ｊī零数余数舟首尾长约八分奇：①动词表存明奇巧炉壶
②ｙòｕ整数零数间八分奇字三十四
端：①开头边东坡右手执卷端
②直正视端容寂
3特殊句式
省略句式隐卷底衣褶中隐省略题名名省略定语置 两膝相者定语相中心词两膝者标志定语置外文中带双宾语句子：尝贻余核舟双宾语余核舟布置作业
1熟读全文背诵第三段背诵全文者背诵全文
2作课文面练
第三篇：核舟记学案
核舟记学案
学目标：
1知识力：积累文言词汇解记种文言体裁特点解文章总分总结构形式空间说明序
2程方法：整体感知课文品味语言感受文观察细致描写生动特点
3解国古代工艺美术卓越成激发热爱祖国博精深传统文化感情学重点：积累文言词汇理解课文容
学难点：理解难懂字词品味关语句赏析核舟雕刻巧文章说明妙背景资料：
1认识微雕：核舟件微雕工艺品原材料长盈寸桃核生动现宋代文坛著名掌——苏泛赤壁 微雕微型雕刻简称种刀代笔精细微特征独具风格艺术形式雕刻时肉眼见感觉运刀验完成创作称神刻意雕作品具微中藏世界石读华章妙趣微雕艺术越越热爱越越艺术家鉴赏家收藏家重视世界正形成股微雕艺术热
2掌握记知识： 记古代散文种文体 种体裁出现早唐宋盛记事记山川名胜记器物建筑称杂记写法记述兼议抒情成分会学类文章岳阳楼记石潭记满井游记醉翁亭记等
教学程：
结合注释读课文完成务：
1列字会读？试着注音
洢皿罔贻奇轩箬糁髯褶袒 诎髻属
2找出列句中通假字说出字解释含义
（1）舟首尾长约八分奇
（2）诎右臂支船
（3）左手倚衡木
（4）盖简桃核修狭者
3结合语境解释加点字含义整理文中字义例句
（1）奇：明奇巧曰王叔远舟首尾长约八分奇
（2）：宫室器皿物中轩敞者舱
（3）：高二黍许珠历历数
（4）端：东坡右手执卷端视端容寂
4学中疑难问题期解决？请写面
二翻译课文整体感知文意：
1学组单位完成正确读准确译学务弄清作者写作序
2结合课文谈谈发现核舟什？核舟什？核舟发现什？
3仔细研读课文绘制核舟示意图树立起关核舟空间概念
4学生齐读课文根写作思路提示背诵２～４段头脑中完善苏泛赤壁事
三品析语言：
1讨课文第段介绍雕刻品核舟题盖苏泛赤壁云课文方说明次水游览者苏轼两位朋友呢？方说明泛舟呢？方说明泛赤壁呢？
（根问题提示读课文思考划出关语句）
２品味文中生动传神描写感情朗读列语句认句话词写处？
⑴ 苏黄阅手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷语
⑵ 佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情苏黄属
⑶ 居右者椎髻仰面左手倚衡木右手攀右趾啸呼状
⑷ 居左者右手执蒲葵扇左手抚炉炉壶视端容寂听茶声然
３学组演演：东坡佛印鲁直余两舟子发挥想注意表现位置姿态动作适加语言
四谈收获：学篇课文什收获？什疑问？
第四篇：核舟记练
核舟记练
第段：概括介绍王叔远精湛雕刻技艺点明雕刻品核舟题历
①___________________词总括全文突出雕刻技艺特点 ②径寸木具情态___________________________________四方面印证奇巧二字 ③________________________________说明核舟历点明核舟题
第二段：介绍核舟入手介绍船舱
①舟首尾长约高二黍许句话运_______________________说明方法说明核舟______________特点
第三段：介绍船头写三神情
①___________________________________描绘苏轼外貌特点紧扣苏泛赤壁题
②苏黄二友关系通______动作_______神态出
③找出描写佛印语句觉佛印具
_______________________________性格特征
第四段：介绍船尾写船工发型动作神态
①右边舟子具________神态左边舟子神态显________
第五段：介绍核舟背面写出王叔远题名篆章
第六段：总计全核舟物文字数量赞叹雕刻者技艺高超
①段运________________说明方法
②点明全文中心句子__________________________________ ③灵怪词表达作
综合：
①体现王叔远构思巧妙技艺精湛语句
____________________________
②文体_______________________序说明 ③苏黄二佛印神情分样？
④王叔远雕刻核舟技艺灵怪里？
第五篇：核舟记练
核舟记练
基础知识
1．加粗字注音（1）罔（2）贻（3）箬篷（4）八方奇（5）石青糝
（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章
2．解释加粗词
（1）罔：（2）尝贻余核舟：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：
（5）篆章：（6）视端容寂：（7）盈寸：（8）桃核修狭者：
3．核舟记选________________编辑________作者________________
4．核舟题________________课文介绍核舟时先________词（原文中词）总
括结尾________句话相应高度评价王叔远高超技艺
5．根文中表数量形式话概括古汉语表数量法
二阅读课文1～3节回答问题
（1）面句中加粗字读音正确项[]a．中峨冠髯（xú）者东坡
b．苏黄阅手卷（juǎn）c．石青糁（sǎn）d．神情苏黄属（zhǔ）
（2）面加粗字解释误项[]
a．高（约）二黍许 b．矫（举）首昂视c．两膝相（较）d清风徐（缓缓）
（3）段中找出通假字解释：________________解释________
（4）中峨冠髯者东坡中字法相项： []
a．径寸木宫室b．士卒者c．五窗八d．中轩敞者舱
（5）第三段文字什先介绍苏东坡介绍黄庭坚佛印？三段文字中找点理
a__________________________b________________________c__________________
（6）第三段细致描写鲁直语话佛印神情苏黄属珠历历数
说明什？试话简回答
三阅读船头坐三听茶声然回答
1列加点字词解释错误项
a中峨冠（高高帽子）b绝类弥勒（类）c矫首昂视（抬）d右手攀右趾（扳）
2文中钩画中含义相词语
3文物描写外貌等方法样细致描写作
4文中出作者说明序
5列子句子译成现代汉语
①居右者椎鬐仰面左手倚衡木右手攀右趾啸呼状
②卧右膝诎右臂支船坚左膝左臂挂念珠倚
步练题二
1．文学常识文体知识填空
①核舟记作者字子敬嘉善末年散文作家著茅檐集
②核舟记选代张潮编辑部说集表彰轶事传布奇
文编辑书意思
③核舟记记种文体出现较早唐宋盛记记事
记山川名胜记器物建筑称写法兼议
抒情成分课文删原文绝部分现常见倒
相似
2．面加划线字注音
①尝贻余核舟（）②石青糁（）③罔势象形（）④隐卷底衣摺
中（⑤中峨冠髯者（）⑥佛印绝类弥勒（）⑦诎右臂支船（）⑧竖左膝（）⑨矫首昂视（）⑩篆章（）11 虞山王毅叔远甫刻（） 12 高二黍许（）13 八分奇（）（）14 钩画（）15 中峨冠髯者（）16 箬篷覆（）
3．找出通假字解释
①字三十四②卧右膝诎右臂支船③左手倚衡木④虞山王毅叔远甫刻⑤约八分奇⑥盖简桃核修狭者
4．解释加划线字句子中含义
（1）奇 ①明奇巧曰王叔远（） ②长约八分奇（）
（2）名 ①联题名篆文（） ②山高仙名（）
（3）绝 ①佛印绝类弥勒（）②率妻子邑绝境（）
（4）曰 ①明奇巧曰王叔远（） ②初权谓吕蒙曰（）
（5）端 ①视端容寂（）②东坡右手执卷端（）
（6） ①宫室器皿物（） ②中轩敞者舱（）
（7）具 ①具情态（）②具言闻（）
步练题三
解释列加点字
1奇巧()2罔势象形()（）（）
3尝贻余核舟（）（）（）4盖苏泛赤壁云（）
5高二黍许()（）（）6启窗观()
7箬篷覆()（）（）8雕栏相焉()
9清风徐水波兴()（）10石青糁（）（）
11中峨冠髯者（）（）（）12语（）
13两膝相者（）（）14佛印绝类弥勒()
15矫首昂视()16神情苏黄属()
17珠历历数()18居右者椎髻仰面()
19视端容寂（）（）20听茶声然()
21船背稍夷()22钩画色墨()()
23长盈寸（）（）24盖简桃核修狭者（）
二找出列句中通假字解释
1舟首尾长约八分奇() 2诎右臂支船()
3虞山王毅叔远甫刻()4盖简桃核修狭者()
5．左倚衡木（）
三较列字句中含义
①木：径寸木（）②曰：明奇巧曰王叔远（）
鸟兽木石（）文曰初山（）
③奇：明奇巧（）④：明奇巧（）
长约八分奇（）长约八分奇（）
⑤：宫室器皿物（）⑥：中峨冠髯者东坡（）
中峨冠髯者东坡（）启窗观（）
五窗八（）计长盈寸（）
⑦：高二黍许（）⑧云：盖苏泛赤壁云（）
珠历历数（）中语云（）
四求填空
1赤壁赋赤壁赋作者宋代作家__________山高月水落石出中句子清风徐水波兴中句子
2．点明核舟题句子
3．启窗观雕栏相焉句点明窗子具特点说明雕刻精巧
4．苏黄二友关系通动作神态出
5．佛印神情描写中出佛印性格特点
6．第三段中作者物姿态神情生动细腻描述具体说明雕刻(第段文字中找)精湛技艺
7．第四段右边舟子描述中出神态左边舟子神态显
8．文中段运说明方法样说明作
9．点明全文中心句子
10．体现王叔远构思巧妙技艺精湛语句
五翻译列句子
1．罔势象形具情态
2．尝贻余核舟盖苏泛赤壁云
3．中轩敞者舱箬篷覆
4．启窗观雕栏相焉
5．两膝相者隐卷底衣褶中
6．视端容寂听茶声然
7．细蚊足钩画色墨
8．计长盈寸
9．盖简桃核修狭者
六回答列问题
1．该工艺品艺术精湛表现方？
2．写三神情说明什？文中句话赞叹雕刻技艺高超？
3．闭’字启字相应启闭说明什？
4．窗联什刻十六字刻字？
5．文中第三段介绍苏东坡佛印鲁直船头位置什先中间苏东坡介绍起
6．作者说明船正面时候什船头说船舱船舱说船尾先说船舱说船头船尾呢？
步练题四
回答问题1文章次说明船部分？
2请找出文章第2—4段中心句段什结构？
3请文中找出体现雕刻者技艺高超诗句
4找出概括核舟题句子点出全文中心句子
5写苏东坡外形特征句子：
6写佛印外貌神情句子：
二阅读面语段完成面练
舟首尾长约八分奇高二黍许中轩敞者舱篛篷覆旁开窗左右四八扇启窗观雕栏相焉闭右刻山高月水落石出左刻清风徐水波兴石青糁
1段文字具体介绍核舟形状构造等情况请简练词语概括出段文字介绍容（超12字）_____________________________
2段文字第句说明方法（）
a列数字b方c作较d分类
3第23句说明序_______________
4段文字中描写核舟交代舟游览点周围景物环境句子什？（原文回
核舟记步练参考答案
步练题参考答案：
l．①wǎng②yí③ru④jī⑤sǎn⑥rán⑦rén xū⑧zhuàn
2．①②③极④屈弯曲⑤篆字图章⑥神色⑦⑧长窄
3．清张潮虞初新志明魏学洢
4．苏泛赤壁奇巧技灵怪
5．古汉语中专门量词常数词加名词表示数量
二（1）c（2）c（3）诎屈弯曲（4）d（5）a．题苏泛赤壁b．窗刻东坡文句c．三位置东坡居中（6）说明雕刻技艺娴熟高超
三12历历3动作神态突出雕刻者精湛技艺4空间（方位）
5①右边船工梳着椎形发鬐仰着脸左手着根横木右手扳着右脚趾头声喊样子②（佛印）放着右膝弯着右臂支撑船竖起左膝左臂挂着串念球左膝
步练题二参考答案（略）
步练题三参考答案
mǐnwǎngyíyujīshǔrusǎnguānránzhéqūjízhuījìrénxūyúzhuàn
二1奇妙精巧 2着雕刻 3赠 4句首表示推测语气5约黄米 6开 7箬竹叶做船篷盖代词船舱 8正着 9缓缓起 10石青涂抹 11高帽子胡须 12说话 13 14极 15举 16相类似 17分明数样子18椎形发髻 19视线神色 20象样子 21 22清楚明白黑 23竟然满 24长窄
三1通邀 邀请2通连接整数零数3通屈 弯曲4通横5通父男子美称6通拣 挑选7通举推举选拔8通鳏 老妻9通层10通花
四①木头树木②③奇异零数④动词表示存通⑤雕刻 ⑥表示列表示修饰表示转折⑦约⑧句尾语气词说
五1虞初新志魏学咿 子敬 明末2苏轼赤壁赋赤壁赋3宋 鲁直4 盖苏泛赤壁云5灵活精致6左手扶鲁直背右手指卷语7豁达开朗8 罔势象形具情态9轻松悠闲专注悠闲10列数字 作较 突出雕刻者技艺高超11嘻技灵怪矣哉12 罔势象形具情态
六略
七1①料体积 ②刻事物繁 ③刻物情态毕备
2 雕刻者技艺高超嘻技灵怪矣哉
3 写出介绍序：舟外舟舟舟外引导读者仔细观引出窗文字
4 十六字前赤壁赋中名句段苏泛赤壁相应切题启发读者联想舟外赤壁景色作者真切描述官足见核舟观察精细
5样写符合核舟题苏东坡泛舟角
6 阅手卷语
7 中间船舱位置联颜色非常醒目窗联暗示核舟背景题先写船舱仅增强浓厚艺术情趣极然引出文中船头三情态描述
步练题四参考答案
1 船舱船头船尾船背
2 段第句总分
3 珠历历数（细弱蚊足勾画）
4 苏泛赤壁嘻技艺灵怪矣哉
5 峨冠髯
6 矫首昂视神情苏黄属
二1舟长高舱窗雕栏窗刻字2ac3中间旁边4闭右刻山高月水落石出左刻清风徐水波兴
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第篇：核舟记教案材料
核舟记教学设计二
（）
教学目
1．解国古代工艺美术卓越成
2．学采总说分说结构形式空间序说明书物写法
3．理解文说明语言简洁周密生动
教学设想
1．安排两教时
2．讲课时放该课幻灯片加强直观性
3．课前布置预作业：
（1）阅读提示课注释①解作者出处
（2）结合注释朗读课文
（3）读准生字音字注音
第教时
教学重点
正音正字读熟课文解文章结构讲分析第123段课文教学容步骤
（）解题
核舟记文字记述核桃雕刻成船该文属介绍具体字物说明文
结合注释①弄清文出处写作时代
结合阅读提示解作者文概括介绍
（二）正音正字
检查预（出示投影片加点字注音）
器皿罔贻奇黍箬篷糁髯 属椎髻趾虞山．．．．．．．．．．．．
教师提示易读错写错字（投影片）
宫室峨冠手卷两膝衣褶甫盈寸尝贻
轩敞袒胸题名（题提）壬戌（戌戍）楫（揖揖）意通假字： 诎 屈衡横简拣
（二）朗读课文
单独读领读分组读齐读
初读：边读边识生字读通语句
读熟悉巩固字读音解课文段写容
（三）理清文章结构
学（两组）解课文段写容思考间关系讨纳：
课文分三部分首尾两段总说中间四段分说总——分——总结构形式
（四）研读细部
串讲翻译段时注意点：
①重点掌握实词虚词
②注意古代汉语现代汉语处
③概括段容
④提出写法特点说明序详略安排语言特色等
1．读讲第1段（两读讲）
学讲教师补充纳
重点实词（包括短语）
奇巧势象形贻泛注意：曰里解作名
重点虚词：
：介词：动词做里雕刻 罔否定副词没尝：时间副词 盖：句首发语词云：句末语气助词译
核舟：古汉语数词放名词省略量词核舟
容点：
总说简说明核舟雕刻生活时代姓名精湛技艺引出核舟历点明核舟题
语言简洁周密：径寸势象形具情态罔等词语印证奇巧齐读记忆初背
2 读讲第2段课文（方法）
重点实词（包括短语）：
奇许轩敞者相惨
重点虚词：
：动词覆闭糁：代词指代
容点：
说明核舟船舱格局
语言简洁：
中说明船舱位置——作者先介绍船中间部分
八分奇二黍许舟衬托景物说明雕刻技艺惊八扇启闭联写核舟雕刻工艺精
边读课文边幻灯片记忆段说明容体会作者语言技巧
问：闭’字启字相应启闭说明什？
明确：写出介绍序：舟外舟舟舟外引导读者仔细观引出窗文字
问：窗联什刻十六字刻字？
讨明确
十六字前赤壁赋中名句段苏泛赤壁相应切题启发读者联想舟外赤壁景色作者真切描述舱门足见核舟观察精细熟读初背第2段
3．读讲第3段课文（边放幻灯片）＿
重点实词
峨冠：前面省略动词戴语类矫首属讪历历
重点虚词：
者：相现代汉语中字短语指物
容点：
介绍船头部分着力表现苏武黄鲁直佛印三位游览者神情表现雕刻题
重点容
详略安排突出苏东坡位紧扣苏泛赤壁助题介绍序先写苏黄（合分分合）次写佛印
作者物姿态神情生动细腻描述具体说明雕刻精湛技艺开头势象形具情态相应
语言生动集中表现物雕描摹
问：文中细节描写表现物特点相互关系？
明确：阅手卷…·语
问：文中写苏黄俯首阅卷写佛印矫首昂视神态什含义？
明确：
显示出身份教养表现出神情气质风度表现作者观察精细全文重点部分
熟读介绍层次记忆容初背
（五）布置作业：
1．复课生字词前三段关注释翻译课文第1．3段
2．背诵课文第123段
第2教时
教学重点
串讲分析第46段课文总结全文
教学容步骤——
（－）检查复（笔答题投影显示）
1．技课文词语填空该词注音解释词义
（l）＿（ ）势象形．（ ）情态
（2）中＿（ ）冠＿（ ）者东坡
（3）＿（ ）首昂视神情苏黄＿（ ）
（4）卧右膝（ ）右臂支船
2．口头背诵课文前三段概括段意
3．尝贻余核舟苏黄阅手卷两句说说数词法现代？
（二）读串讲分析第4段课文
重点实词短语：
衡啸呼状（声呼样子）视端容寂听茶声然横卧揖：手放着桨古代汉语省略量词数词直接名词组合
容点：
记船尾两舟子姿态活动
问：段描述物形象什特点？
讨纳：
写右边舟子动突出手攀右趾粗护动作啸呼闲散神态写左边舟子静突出专心致志烧茶静神态足见雕刻艺精工作者揣摩细微说明语言简洁生动
问：里写揖横卧舟子休息舟子烧茶说明什？
明确：
船停泊写首段泛字相应
熟读第4段注意说明序：先写中间挥写左右舟子初背
读串讲分析第5段
重点实词短语：
夷题名（题书写里指雕刻题名：雕刻名字）文曰（文字）甫（古代男子美称常附表字）细蚊足：笔画蚊足样细
重点虚词：
色墨色丹：代词指代容
容点：
段写船底写题名篆章
船底刻题名篆章见构思精巧技艺精湛首段相应次体现语言周密问：段前三段合文章第二部分谁结？
学发言教师补充纳
分说部分空间）序次介绍核舟形状结构舟物题名写简明细致条紊总布局先写正面写背面正面部分先写中
间次写船头写船尾详略详写船头三物略写船尾物船底问：什详写船头三物？
明确根雕刻作品题决定船头三物重点容详写
文章结尾齐读
重点实词短语：
盈简修狭灵怪（神奇含鬼斧神工’意）
重点虚词：
：刻三十四：：嘻：叹词矣哉：表示惊叹语气词
五：古代数词直接修饰名词放名词面五意思
容点：
结总计全核舟物文字数目核舟技艺赞叹结束全文
问：段中字作？
明确：转折连词突出核舟刻东西开头奇巧’相应突出中心齐读（量背诵）全文总结中心思想
学讨然纳：
文描述桃核雕刻成船船众物情态生动反映赞扬古代工艺美术品卓越技巧表现国劳动民聪明智
文语言特点：简洁周密生动结合前面分析做课练
课口头练：
书次介绍核舟船舱船头船尾情形tfamily 宋体 msofontkerning 10pt msoansilanguage enus msofareastlanguage zhcn msobidilanguage arsa>舟衬托景物说明雕刻技艺惊八扇启闭联写核舟雕刻工艺精边读课文边幻灯片记忆段说明容体会作者语言技巧
问：闭’字启字相应启闭说明什？
明确：写出介绍序：舟外舟舟舟外引导读者仔细观引出窗文字
问：窗联什刻十六字刻字？
讨明确
十六字前赤壁赋中名句段苏泛赤壁相应切题启发读者联想舟外赤壁景色作者真切描述舱门足见核舟观察精细熟读初背第2段
3．读讲第3段课文（边放幻灯片）＿
重点实词
峨冠：前面省略动词戴语类矫首属讪历历
重点虚词：
者：相现代汉语中字短语指物
容点：
介绍船头部分着力表现苏武黄鲁直佛印三位游览者神情表现雕刻题重点容
详略安排突出苏东坡位紧扣苏泛赤壁助题介绍序先写苏黄（合分分合）次写佛印
作者物姿态神情生动细腻描述具体说明雕刻精湛技艺开头势象形具情态相应
语言生动集中表现物雕描摹
问：文中细节描写表现物特点相互关系？
明确：阅手卷…·语
问：文中写苏黄俯首阅卷写佛印矫首昂视神态什含义？
明确：
显示出身份教养表现出神情气质风度表现作者观察精细全文重点部分
熟读介绍层次记忆容初背
（五）布置作业：
1．复课生字词前三段关注释翻译课文第1．3段
2．背诵课文第123段
第2教时
教学重点
串讲分析第46段课文总结全文
教学容步骤——
（－）检查复（笔答题投影显示）
1．技课文词语填空该词注音解释词义
（l）＿（ ）势象形．（ ）情态
（2）中＿（ ）冠＿（ ）者东坡
（3）＿（ ）首昂视神情苏黄＿（ ）
（4）卧右膝（ ）右臂支船
2．口头背诵课文前三段概括段意
3．尝贻余核舟苏黄阅手卷两句说说数词法现代？
（二）读串讲分析第4段课文
重点实词短语：
衡啸呼状（声呼样子）视端容寂听茶声然横卧揖：手放着桨古代汉语省略量词数词直接名词组合
容点：
记船尾两舟子姿态活动
问：段描述物形象什特点？
讨纳：
写右边舟子动突出手攀右趾粗护动作啸呼闲散神态写左边舟子静突出专心致志烧茶静神态足见雕刻艺精工作者揣摩细微说明语言简洁生动
问：里写揖横卧舟子休息舟子烧茶说明什？
明确：
船停泊写首段泛字相应
熟读第4段注意说明序：先写中间挥写左右舟子初背
读串讲分析第5段
重点实词短语：
夷题名（题书写里指雕刻题名：雕刻名字）文曰（文字）甫（古代男子美称常附表字）细蚊足：笔画蚊足样细
重点虚词：
色墨色丹：代词指代容
容点：
段写船底写题名篆章
船底刻题名篆章见构思精巧技艺精湛首段相应次体现语言周密问：段前三段合文章第二部分谁结？
学发言教师补充纳
分说部分空间）序次介绍核舟形状结构舟物题名写简明细致条紊总布局先写正面写背面正面部分先写中间次写船头写船尾详略详写船头三物略写船尾物船底问：什详写船头三物？
明确根雕刻作品题决定船头三物重点容详写
文章结尾齐读
重点实词短语：
盈简修狭灵怪（神奇含鬼斧神工’意）
重点虚词：
：刻三十四：：嘻：叹词矣哉：表示惊叹语气词
五：古代数词直接修饰名词放名词面五意思
容点：
结总计全核舟物文字数目核舟技艺赞叹结束全文
问：段中字作？
明确：转折连词突出核舟刻东西开头奇巧’相应突出中心齐读（量背诵）全文总结中心思想
学讨然纳：
文描述桃核雕刻成船船众物情态生动反映赞扬古代工艺美术品卓越技巧表现国劳动民聪明智
文语言特点：简洁周密生动结合前面分析做课练
课口头练：
书次介绍核舟船舱船头船尾情形
第二篇：八年级语文册教案23核舟记
核舟记
教学目
1学文总—分—总结构方式
2掌握文章中文言词语句式
3解国古代雕刻技艺精湛成卓越
教学设想
1篇文章语言十分简练全文433字概括介绍雕刻匠师王叔远技艺精湛更具体说明核舟雕制精妙形象逼真核舟雕刻苏轼佛印鲁直舟子情态核舟船舱窗户联……历历见层次分明先概括介绍然具体加说明具体说明中先言船舱次言船头船尾船顶纳结重点明确核舟刻苏泛赤壁文章写苏东坡等三坐船头情景
第三段重点段131字占全文总字数百分三十
2理解文意首先读懂篇文言文明白文中词句含意教学中逐句逐段讲解搞清文意纳结
3两课时
第课时
教学重点
1字音句读念准确读通文章
2讲解文章12段
教学程
学生阅读课文
求：助注释字典弄懂文句二想想段写什三阅读中懂处时举手发问
二学生朗读课文
三学生朗读部分朗读中出现问题解决留串讲时解决酌情定夺
三讲解课文12段
第1段
讲解：明奇巧巧技艺高明奇巧技艺高明超径寸木宫室木木头木材制里指雕刻木石木树罔
势象形具情态罔ｗǎｎｇ没根具具尝贻余核舟句谓语贻（ｙí赠）宾语余核舟双宾语盖苏泛赤壁云盖承文作解说译泛泛舟泛作飘浮讲云语气词义提问：段容什？
讲解：段容概略介绍明代雕刻匠师王叔远技艺精湛超交代核舟历
提问二概略介绍中方面说明匠师技艺精湛超？
讲解：两方面说明匠师技艺精湛超：匠师擅长微型雕刻够径寸木雕刻出宫室器皿物等等许种样形状匠师材料雕出什什具情态
第2段
讲解：舟首尾长约八分奇ｙòｕ整数零数间奇ｊī零数余数中轩敞者舱轩高起敞开阔启窗观雕栏相焉启开连接状语谓语通方里意思正着闭右刻连词（见）
提问：段容什？具体说明？
讲解：段容说明核舟船舱部分雕制雕刻东西船舱舱顶篛竹叶做船篷覆盖舱两旁四扇窗户八扇窗户开关开便见雕花栏杆左右相关见右边窗户刻山高月水落石出八字左边窗户刻清风徐水波兴八字16字石
青色长仅八分点高仅两粒黄米核舟船舱部分雕刻1顶船篷（出什东西做）8扇窗户（开关）左右栏杆（花纹）16字（字字清晰见）
提问二：段采什说明方法？
讲解：段采数字说明方法核舟体积长少高少船舱部分雕刻少种东西数明白清楚两相意晓然
布置作业
1熟读课文学生背
2阅读3—6段弄清楚句意思理解段意
第二课时
教学重点
1讲解3—6段
2总观全文解国古代雕刻艺术卓越高超
3文简练精致先分说总说学文言词语句式
教学程
检查作业
先学生朗读3—6段学生回答四段段文意答毕酌情讲评
二讲解3—6段
第3段
讲解：中峨冠髯者东坡峨é高耸佛印居右居位东坡右手执卷端左手抚鲁直背执着端头抚搭面鲁直左手执卷末末尾部两膝相者紧者表定语置定语原相两膝隐卷底衣褶中省略句式隐省略佛印绝类
弥勒绝极度类相似左臂挂念珠倚倚ｙǐ着代左膝珠历历数历历分明数
提问：段容什？
讲解：段容说明核舟船头部分雕刻雕刻什船头坐着苏东坡黄鲁直佛印三友聚会泛舟赤壁三性格气质情态异峨冠髯苏东坡坐中间正紧左首坐黄鲁直阅幅展放膝手卷赏玩品评神情专注佛印极似弥勒袒胸露乳矫首昂视幅超脱尘神态右膝卧曲右臂支船左膝竖起左臂搭左膝面左臂挂串念珠珠子粒粒分明数
提问二：段文章描写方面特点？
讲解：三特点：形显神苏东坡峨冠髯饱世事执着左手抚鲁直背阅手卷情苏东坡钟情诗画笃情谊黄鲁直右手指卷语友读倾襟吐言佛印袒胸露乳矫首昂视卧右膝竖左膝
挂念珠现出超尘脱世神情宛然弥勒前三形貌栩栩生性格气质呈态
二鲜明苏东坡佛印高情笃诗杰超尘脱世名僧情态迥异鲜明更显出雕刻工三笔触细微卷底衣褶绉纹见念珠粒粒清楚分明历历数微细处清晰明白显示刻工
提问三：段写较？
讲解：段容紧扣核舟刻苏泛赤壁旨意足表明旨意作者段作全文重点写写较
第4段
讲解：段容说明核舟船尾部分雕刻楫左右舟子句语左右楫谓语谓结构舟子子泛指男子女子居右者椎髻仰面居位右手攀右趾啸呼状攀抓着拉着状情状居左者右手执蒲葵扇左手抚炉蒲葵扇叶葵棕榈科常绿乔木抚摸着视端容寂端直正容容貌
提问：段文章条船行进呢已停呢？见？
讲解：条船已停两方面见：舟尾横卧楫船桨已放表明船已停两舟子仰面天左手倚横木右手扳弄着脚趾头口中情啸没操桨驶船右手正着蒲葵扇煽火煮茶整注意力集中煮茶面没操桨驶船
第5段
讲解：段容说明核舟船顶部位雕制题名题书写里解刻名字文曰天启壬戌秋日虞山王毅叔远甫刻文文字曰：天启壬戌秋日明熹（ｘī）宗天启二年（公元1622年）秋天苏轼前赤壁赋作壬戌秋宋神宗元丰五年（公元1082年）秋天见王叔远核舟顶端刻日子表明雕刻核舟苏轼作前赤壁赋540年秋日感作纪念甫指男子字钩画钩画字钩画
第6段
讲解：段容结总计核舟刻什作者直抒王叔远雕刻技艺奇巧赞叹结束全文通计舟五通全部整篛篷楫……念珠包括篛篷楫……念珠等单念珠盖简桃核修狭者
简选择制作嘻技灵怪矣哉嘻ｘī赞叹声灵善怪奇异罕见
结：
1提问：篇文章写什方？优点？
讲解：篇文章四优点：简练精致形象逼真层次分明重点明确（详见教学设想）
2词义
：①制做宫室器皿盖简桃核修狭者②中轩敞者舱中峨冠髯者东坡③通计舟五
木：①木头木材径寸木
②树鸟兽木石
曰：①做明奇巧曰王叔远
②文曰初山
奇：①奇异明奇巧②ｊī零数余数舟首尾长约八分奇：①动词表存明奇巧炉壶
②ｙòｕ整数零数间八分奇字三十四
端：①开头边东坡右手执卷端
②直正视端容寂
3特殊句式
省略句式隐卷底衣褶中隐省略题名名省略定语置 两膝相者定语相中心词两膝者标志定语置外文中带双宾语句子：尝贻余核舟双宾语余核舟布置作业
1熟读全文背诵第三段背诵全文者背诵全文
2作课文面练
第三篇：核舟记学案
核舟记学案
学目标：
1知识力：积累文言词汇解记种文言体裁特点解文章总分总结构形式空间说明序
2程方法：整体感知课文品味语言感受文观察细致描写生动特点
3解国古代工艺美术卓越成激发热爱祖国博精深传统文化感情学重点：积累文言词汇理解课文容
学难点：理解难懂字词品味关语句赏析核舟雕刻巧文章说明妙背景资料：
1认识微雕：核舟件微雕工艺品原材料长盈寸桃核生动现宋代文坛著名掌——苏泛赤壁 微雕微型雕刻简称种刀代笔精细微特征独具风格艺术形式雕刻时肉眼见感觉运刀验完成创作称神刻意雕作品具微中藏世界石读华章妙趣微雕艺术越越热爱越越艺术家鉴赏家收藏家重视世界正形成股微雕艺术热
2掌握记知识： 记古代散文种文体 种体裁出现早唐宋盛记事记山川名胜记器物建筑称杂记写法记述兼议抒情成分会学类文章岳阳楼记石潭记满井游记醉翁亭记等
教学程：
结合注释读课文完成务：
1列字会读？试着注音
洢皿罔贻奇轩箬糁髯褶袒 诎髻属
2找出列句中通假字说出字解释含义
（1）舟首尾长约八分奇
（2）诎右臂支船
（3）左手倚衡木
（4）盖简桃核修狭者
3结合语境解释加点字含义整理文中字义例句
（1）奇：明奇巧曰王叔远舟首尾长约八分奇
（2）：宫室器皿物中轩敞者舱
（3）：高二黍许珠历历数
（4）端：东坡右手执卷端视端容寂
4学中疑难问题期解决？请写面
二翻译课文整体感知文意：
1学组单位完成正确读准确译学务弄清作者写作序
2结合课文谈谈发现核舟什？核舟什？核舟发现什？
3仔细研读课文绘制核舟示意图树立起关核舟空间概念
4学生齐读课文根写作思路提示背诵２～４段头脑中完善苏泛赤壁事
三品析语言：
1讨课文第段介绍雕刻品核舟题盖苏泛赤壁云课文方说明次水游览者苏轼两位朋友呢？方说明泛舟呢？方说明泛赤壁呢？
（根问题提示读课文思考划出关语句）
２品味文中生动传神描写感情朗读列语句认句话词写处？
⑴ 苏黄阅手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷语
⑵ 佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情苏黄属
⑶ 居右者椎髻仰面左手倚衡木右手攀右趾啸呼状
⑷ 居左者右手执蒲葵扇左手抚炉炉壶视端容寂听茶声然
３学组演演：东坡佛印鲁直余两舟子发挥想注意表现位置姿态动作适加语言
四谈收获：学篇课文什收获？什疑问？
第四篇：核舟记练
核舟记练
第段：概括介绍王叔远精湛雕刻技艺点明雕刻品核舟题历
①___________________词总括全文突出雕刻技艺特点 ②径寸木具情态___________________________________四方面印证奇巧二字 ③________________________________说明核舟历点明核舟题
第二段：介绍核舟入手介绍船舱
①舟首尾长约高二黍许句话运_______________________说明方法说明核舟______________特点
第三段：介绍船头写三神情
①___________________________________描绘苏轼外貌特点紧扣苏泛赤壁题
②苏黄二友关系通______动作_______神态出
③找出描写佛印语句觉佛印具
_______________________________性格特征
第四段：介绍船尾写船工发型动作神态
①右边舟子具________神态左边舟子神态显________
第五段：介绍核舟背面写出王叔远题名篆章
第六段：总计全核舟物文字数量赞叹雕刻者技艺高超
①段运________________说明方法
②点明全文中心句子__________________________________ ③灵怪词表达作
综合：
①体现王叔远构思巧妙技艺精湛语句
____________________________
②文体_______________________序说明 ③苏黄二佛印神情分样？
④王叔远雕刻核舟技艺灵怪里？
第五篇：核舟记练
核舟记练
基础知识
1．加粗字注音（1）罔（2）贻（3）箬篷（4）八方奇（5）石青糝
（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章
2．解释加粗词
（1）罔：（2）尝贻余核舟：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：
（5）篆章：（6）视端容寂：（7）盈寸：（8）桃核修狭者：
3．核舟记选________________编辑________作者________________
4．核舟题________________课文介绍核舟时先________词（原文中词）总
括结尾________句话相应高度评价王叔远高超技艺
5．根文中表数量形式话概括古汉语表数量法
二阅读课文1～3节回答问题
（1）面句中加粗字读音正确项[]a．中峨冠髯（xú）者东坡
b．苏黄阅手卷（juǎn）c．石青糁（sǎn）d．神情苏黄属（zhǔ）
（2）面加粗字解释误项[]
a．高（约）二黍许 b．矫（举）首昂视c．两膝相（较）d清风徐（缓缓）
（3）段中找出通假字解释：________________解释________
（4）中峨冠髯者东坡中字法相项： []
a．径寸木宫室b．士卒者c．五窗八d．中轩敞者舱
（5）第三段文字什先介绍苏东坡介绍黄庭坚佛印？三段文字中找点理
a__________________________b________________________c__________________
（6）第三段细致描写鲁直语话佛印神情苏黄属珠历历数
说明什？试话简回答
三阅读船头坐三听茶声然回答
1列加点字词解释错误项
a中峨冠（高高帽子）b绝类弥勒（类）c矫首昂视（抬）d右手攀右趾（扳）
2文中钩画中含义相词语
3文物描写外貌等方法样细致描写作
4文中出作者说明序
5列子句子译成现代汉语
①居右者椎鬐仰面左手倚衡木右手攀右趾啸呼状
②卧右膝诎右臂支船坚左膝左臂挂念珠倚
步练题二
1．文学常识文体知识填空
①核舟记作者字子敬嘉善末年散文作家著茅檐集
②核舟记选代张潮编辑部说集表彰轶事传布奇
文编辑书意思
③核舟记记种文体出现较早唐宋盛记记事
记山川名胜记器物建筑称写法兼议
抒情成分课文删原文绝部分现常见倒
相似
2．面加划线字注音
①尝贻余核舟（）②石青糁（）③罔势象形（）④隐卷底衣摺
中（⑤中峨冠髯者（）⑥佛印绝类弥勒（）⑦诎右臂支船（）⑧竖左膝（）⑨矫首昂视（）⑩篆章（）11 虞山王毅叔远甫刻（） 12 高二黍许（）13 八分奇（）（）14 钩画（）15 中峨冠髯者（）16 箬篷覆（）
3．找出通假字解释
①字三十四②卧右膝诎右臂支船③左手倚衡木④虞山王毅叔远甫刻⑤约八分奇⑥盖简桃核修狭者
4．解释加划线字句子中含义
（1）奇 ①明奇巧曰王叔远（） ②长约八分奇（）
（2）名 ①联题名篆文（） ②山高仙名（）
（3）绝 ①佛印绝类弥勒（）②率妻子邑绝境（）
（4）曰 ①明奇巧曰王叔远（） ②初权谓吕蒙曰（）
（5）端 ①视端容寂（）②东坡右手执卷端（）
（6） ①宫室器皿物（） ②中轩敞者舱（）
（7）具 ①具情态（）②具言闻（）
步练题三
解释列加点字
1奇巧()2罔势象形()（）（）
3尝贻余核舟（）（）（）4盖苏泛赤壁云（）
5高二黍许()（）（）6启窗观()
7箬篷覆()（）（）8雕栏相焉()
9清风徐水波兴()（）10石青糁（）（）
11中峨冠髯者（）（）（）12语（）
13两膝相者（）（）14佛印绝类弥勒()
15矫首昂视()16神情苏黄属()
17珠历历数()18居右者椎髻仰面()
19视端容寂（）（）20听茶声然()
21船背稍夷()22钩画色墨()()
23长盈寸（）（）24盖简桃核修狭者（）
二找出列句中通假字解释
1舟首尾长约八分奇() 2诎右臂支船()
3虞山王毅叔远甫刻()4盖简桃核修狭者()
5．左倚衡木（）
三较列字句中含义
①木：径寸木（）②曰：明奇巧曰王叔远（）
鸟兽木石（）文曰初山（）
③奇：明奇巧（）④：明奇巧（）
长约八分奇（）长约八分奇（）
⑤：宫室器皿物（）⑥：中峨冠髯者东坡（）
中峨冠髯者东坡（）启窗观（）
五窗八（）计长盈寸（）
⑦：高二黍许（）⑧云：盖苏泛赤壁云（）
珠历历数（）中语云（）
四求填空
1赤壁赋赤壁赋作者宋代作家__________山高月水落石出中句子清风徐水波兴中句子
2．点明核舟题句子
3．启窗观雕栏相焉句点明窗子具特点说明雕刻精巧
4．苏黄二友关系通动作神态出
5．佛印神情描写中出佛印性格特点
6．第三段中作者物姿态神情生动细腻描述具体说明雕刻(第段文字中找)精湛技艺
7．第四段右边舟子描述中出神态左边舟子神态显
8．文中段运说明方法样说明作
9．点明全文中心句子
10．体现王叔远构思巧妙技艺精湛语句
五翻译列句子
1．罔势象形具情态
2．尝贻余核舟盖苏泛赤壁云
3．中轩敞者舱箬篷覆
4．启窗观雕栏相焉
5．两膝相者隐卷底衣褶中
6．视端容寂听茶声然
7．细蚊足钩画色墨
8．计长盈寸
9．盖简桃核修狭者
六回答列问题
1．该工艺品艺术精湛表现方？
2．写三神情说明什？文中句话赞叹雕刻技艺高超？
3．闭’字启字相应启闭说明什？
4．窗联什刻十六字刻字？
5．文中第三段介绍苏东坡佛印鲁直船头位置什先中间苏东坡介绍起
6．作者说明船正面时候什船头说船舱船舱说船尾先说船舱说船头船尾呢？
步练题四
回答问题1文章次说明船部分？
2请找出文章第2—4段中心句段什结构？
3请文中找出体现雕刻者技艺高超诗句
4找出概括核舟题句子点出全文中心句子
5写苏东坡外形特征句子：
6写佛印外貌神情句子：
二阅读面语段完成面练
舟首尾长约八分奇高二黍许中轩敞者舱篛篷覆旁开窗左右四八扇启窗观雕栏相焉闭右刻山高月水落石出左刻清风徐水波兴石青糁
1段文字具体介绍核舟形状构造等情况请简练词语概括出段文字介绍容（超12字）_____________________________
2段文字第句说明方法（）
a列数字b方c作较d分类
3第23句说明序_______________
4段文字中描写核舟交代舟游览点周围景物环境句子什？（原文回
核舟记步练参考答案
步练题参考答案：
l．①wǎng②yí③ru④jī⑤sǎn⑥rán⑦rén xū⑧zhuàn
2．①②③极④屈弯曲⑤篆字图章⑥神色⑦⑧长窄
3．清张潮虞初新志明魏学洢
4．苏泛赤壁奇巧技灵怪
5．古汉语中专门量词常数词加名词表示数量
二（1）c（2）c（3）诎屈弯曲（4）d（5）a．题苏泛赤壁b．窗刻东坡文句c．三位置东坡居中（6）说明雕刻技艺娴熟高超
三12历历3动作神态突出雕刻者精湛技艺4空间（方位）
5①右边船工梳着椎形发鬐仰着脸左手着根横木右手扳着右脚趾头声喊样子②（佛印）放着右膝弯着右臂支撑船竖起左膝左臂挂着串念球左膝
步练题二参考答案（略）
步练题三参考答案
mǐnwǎngyíyujīshǔrusǎnguānránzhéqūjízhuījìrénxūyúzhuàn
二1奇妙精巧 2着雕刻 3赠 4句首表示推测语气5约黄米 6开 7箬竹叶做船篷盖代词船舱 8正着 9缓缓起 10石青涂抹 11高帽子胡须 12说话 13 14极 15举 16相类似 17分明数样子18椎形发髻 19视线神色 20象样子 21 22清楚明白黑 23竟然满 24长窄
三1通邀 邀请2通连接整数零数3通屈 弯曲4通横5通父男子美称6通拣 挑选7通举推举选拔8通鳏 老妻9通层10通花
四①木头树木②③奇异零数④动词表示存通⑤雕刻 ⑥表示列表示修饰表示转折⑦约⑧句尾语气词说
五1虞初新志魏学咿 子敬 明末2苏轼赤壁赋赤壁赋3宋 鲁直4 盖苏泛赤壁云5灵活精致6左手扶鲁直背右手指卷语7豁达开朗8 罔势象形具情态9轻松悠闲专注悠闲10列数字 作较 突出雕刻者技艺高超11嘻技灵怪矣哉12 罔势象形具情态
六略
七1①料体积 ②刻事物繁 ③刻物情态毕备
2 雕刻者技艺高超嘻技灵怪矣哉
3 写出介绍序：舟外舟舟舟外引导读者仔细观引出窗文字
4 十六字前赤壁赋中名句段苏泛赤壁相应切题启发读者联想舟外赤壁景色作者真切描述官足见核舟观察精细
5样写符合核舟题苏东坡泛舟角
6 阅手卷语
7 中间船舱位置联颜色非常醒目窗联暗示核舟背景题先写船舱仅增强浓厚艺术情趣极然引出文中船头三情态描述
步练题四参考答案
1 船舱船头船尾船背
2 段第句总分
3 珠历历数（细弱蚊足勾画）
4 苏泛赤壁嘻技艺灵怪矣哉
5 峨冠髯
6 矫首昂视神情苏黄属
二1舟长高舱窗雕栏窗刻字2ac3中间旁边4闭右刻山高月水落石出左刻清风徐水波兴
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