幼园班健康教案(精选篇)
第篇：幼园班健康教案
幼园班健康教案：快乐 活动目标
1幼解高兴生气等情绪会带舒服感受体验积极情绪带快乐
2帮助幼初步学会调节消极情绪逐步养成积极乐观生活态度
活动准备
1趣味练：镜子里
2水彩笔画纸
活动程
游戏
教师提出游戏规重点提醒幼注意游戏中心情样 教师伴身份参游戏注意观察记录幼游戏中情绪
二回忆：快乐？
1游戏活动结束教师重点引导幼讨活动时心情： 说说高兴事
说说高兴事
2教师注意引导性格孩子讲出情绪 教师引导幼讨发泄高兴情绪方法
三谈话：样快乐起
1幼谈谈生气伤心高兴时感受幼知道笑哭告诉量快乐起
2设计情绪情境引导幼初步懂调节良情绪快乐起方法
（1）高兴时：
做喜欢事朋友起玩家外出游玩想想高兴事等
（2）生气时：
声唱歌心事告诉朋友老师爸爸妈妈等
（3）害怕时：请求帮助听音乐转移注意力等
3教师引导幼日常生活中进行尝试保持心情
三表达
趣味练：镜子里
鼓励幼绘画方式表达愉快情绪朋友分享
第二篇：幼园班健康教案
幼园班健康教案：营养师
2班28号
陈黎芳
活动目标：
1．初步解合理饮食结构培养科学进餐惯
2．尝试设计份营养餐食物搭配感兴趣
3 动伴交流伴设计进行恰评价
活动准备：
种食物图片盘子健康金字塔范图营养师标志肥胖营养良图片活动程：
幼尝试第次挑选助餐
1导入营养师角色幼带入游戏情境
师：朋友里哈哈餐厅哈哈餐厅营养师
2谈吃助餐验：挑选食物注意点（教师加总结）
3幼挑选份助餐（食物图片贴盘子里）
4身边伙伴交流选食物
5挑选选择菜肴具代表性幼请幼讨助餐搭配否合 理
6 营养师针幼挑选食物情况进行结
二助范图逐层介绍健康饮食金字塔
1营养师介绍 健康饮食金字塔：（分五层）
a介绍第层
金字塔底层时进餐中重吃食物想想幼园家里时吃觉会什呢？（分出示底层图片）谷类食物？什吃谷类食物？
结：
谷类食物提供体需量足够精神力气生活运动离开谷类食物
纳歌：宝塔底层重谷类食物营养
第三篇：幼园班健康教案
幼园班健康教案：食物旅程
源：幼教·中国 20140603 165731
[标签：]
着民生活水提高家长孩子提供饮食越越富营养然许家长抱怨孩子吃饭孩子健康保证原许幼良饮食卫生惯：吃早饭量喝饮料吃冷饮定时便等孩子明白食物体消化吸收程养成良饮食卫生惯学保护健康
活动目标：
1幼解消化器官功食物体消化吸收程
2学简单保护方法
3培养幼良饮食卫生惯
活动准备：
（1）电脑制作豆子旅行（图片豆子旅行事录音）
（2）健康知识卡片消化图制健康行棋
活动程：
观豆子旅行解器官功
天颗豆子淘淘消化器官中旅行会什里面会发生什事呢？请豆子告诉
（1）放第段食物口腔食动画
提问：豆子里进？什？
（2）放第二段解胃功
提问：胃什作？
豆子胃里见什？
样保护胃呢？
结：注意少吃冷硬东西少吃零食吃干净东西吃太饱饿坏胃吃饱早饭少喝冷饮
（部分目标幼解胃功基础知道良饮食惯会胃生病）
（3）放第三段提问：豆子里？（肠）肠什呢？
豆子肠里什呢？
豆子什没门里出呢？
（部分目标幼知道食物没磨碎身体吸收利）
（4）第四段录音
提问：豆子里呢？
肠里什呢？什残渣？残渣长时间体呢？
结：朋友定时便
二分组找序排图
知道消化器官处现老师组朋友准备套图片分表示消化器官工作情况请组朋友合作刚豆子旅行序排列出然讲讲什样排？
（图略）
观察图片基础讨保护消化器官
例：（1）保护牙齿保持牙齿锋利
（2）食旁边锁时关闭边吃饭边讲会食物呛入气
（3）肠里残渣脏东西便洗手
（部分目标通形象图片进步解器官功消化序）
三进行健康知识奖抢答活动幼分成四队
准备图片面行错教师出示图片时马抢答错？什？回答者优胜
容：摊吃东西喝酒运动马喝水饭剧烈运动吃汤饱饭等延伸活动：玩健康行棋（棋谱生活惯方面容）
1老师讲棋规划
2帮助幼理解棋盘图意思
3结合棋
活动评析：活动选取容接幼生活受孩子欢迎活动第部分通颗没嚼碎豆子淘淘体旅行时见闻形象表述食物旅行良生活惯消化器官损坏知识容量较通动画种形式孩子非常投入知知觉中接受第二第三部分通动手消化图排序幼进步明白食物旅行序消化器官功通细致观察图片发现进食时应注意问题活动第四部分意幼知道消化系统功作基础引发开幼关注时生活卫
生饮食惯部分容起巩固延伸功幼掌握知识落实日常行中形成惯设计延伸活动――玩健康行棋整活动运种形式做动静交充分调动幼种感官幼动性强时体教师导作活动传递幼信息具强科学性趣味性
附事：豆子旅行
豆子愿意朋友服务天淘淘身体里旅行次瞧嘴巴已开哇淘淘牙齿真锋利朋友子变成碎片瞧走会会变成碎片走哎整挤现挤根细细长长子里食食壁薄遇鱼刺刺破食中点点送
现口袋里口袋胃象磨子停动朋友里停转呀转磨呀磨变象浆糊样哎哟谁身体硬梆梆？胃哥整？呀吃饭太快没嚼碎咦胃哥身伤口呀？伤口疼疼？怪时吃东西注意爱吃吃撑难受会吃冰冷冷饮会喝滚烫开水搞够呛时想休息会吃零食东西硬塞进停工作实累坏成现样生病时难受肠妹妹家肠妹妹家弯弯曲曲迷宫边许绒毛扇扇门肠妹妹欢迎食物朋友门出达淘淘全身淘淘长高长胖淘淘力量出淘淘做点事哎出？喂豆子里吧谁？肠姐姐身边脏东西谁？里残渣排出体外呢？会排出体外疫淘淘做事没办法没嚼碎变成营养身体吸收出定告诉朋友养成饮食惯更健康
第四篇：幼园班健康教案手做什？
幼园班健康教案：手做什？
班级：二
教师：朱转弟
设计意图：
班学程中常常见关手教学活动中班教师忽略幼手次解延伸手身体重部分更缺少帮手次活动提高班幼手深入认识解手重作进行想象延伸手做什？
活动目标：
1通活动发展幼动手探索操作力创造力
2通尝试操作知道手处手做许事情
3知道长应该做力事情需手帮忙
4乐意分享快乐
活动准备：
角 色 区：废旧纸衣物玩具皮筋线团酸奶瓶干等
角色区二：室环境角劳动工具件
探 索 区：磁力玩具猫钓鱼等
泥 工 区：铲子水桶泥土等
环境创设：作品展示区
活动程：
活动手指玩游戏
1介绍新增设工作区
2幼兴趣意愿进入活动区活动
3教师时刻观察幼适时指导幼材料剪刀握紧剪东西会快手会累玩泥时否加适量水
4师生交流享（请幼作品放展示区鼓励幼作品介绍伴进互动学
活动延伸：
讨：应该样保护手
手领做许事假没手会方便注意保护手应该保护手呢？：玩尖锐东西刀子剪刀手弄破做危险事咬手指头注意保持手卫生勤剪指甲勤洗手冬天擦护手霜等 活动反思：
次区域活动材料幼家长收集 幼玩起较亲切较投入积极性高快乐气氛中进行活动较达预定目标幼面困难解决实际问题力较弱应鼓励幼胆尝试进提高常工具技２活动设计反思：整活动贯穿手作区域幼手动脑动嘴动达定互动效果活动容稍嫌繁幼某区域活动时间太少3活动调整设想：区域做活动延续角色区利幼制作服装进行时装表演泥工区编制歌玩泥巴等4活动感想：区域幼实施纲改革课程天积极创设活动区引导幼开展区域活动中获动发展已成家关注热点教学实践中遇少困惑：应孩子需求？适时指导发掘潜教育价值？等等学纲基础尝试设计开展手做什区域活动力求发现问题时分析寻找策努力体现教师应成幼学活动支持者合作者引导者观念区域活动更活真正成幼学探索发现完善活动
201410
第五篇：幼园班健康教案 花样皮筋
班健康教案：花样皮筋
活动目标
1学双脚拢踩跃勾方法跳皮筋
2学伴轮流方法合作跳皮筋
活动准备：
1事先已会背马兰花开歌
2皮筋4——5根
3分散站开场
活动程：
开始部分
准备活动：
幼教师边念歌边做操活动肢肢腰部腿部脚裸等歌重复念动作定歌样
二基部分
解跳皮筋基方法
1教师：刚歌里孩玩什游戏知道？（玩跳皮筋）
2教师出示皮筋幼引导幼探索皮筋玩法：僻静玩呢？请五根皮筋找块空试试样玩
3幼五组场探索皮筋玩法
4幼集中教师：刚样玩？请组展示
5教师重点讲解两腿绷皮筋余三跳方法：两腿绷住皮筋余三皮筋跳皮筋拉太紧拉太松尝试皮筋勾踩跃方法跳
1教师：刚学方法跳皮筋想想皮筋样跳？
2幼五组分散探索教师巡回观察
3幼集中教师：家刚发现什玩法？
4幼集体前展示
5教师边示范边结：踩皮筋跃皮筋勾住皮筋跳
结合歌运踩勾跃方法跳皮筋
1师：学会双脚拢勾踩跃皮筋玩法老师边念歌边跳皮筋呢孩孩真爱玩（双脚踩第道皮筋跳第二道皮筋）弯弯腿跳河（跳皮筋跃两道皮筋跳面）蹦蹦跳土坡（第动作）跨跨山冈（第二动作）勾勾放（双脚勾住道皮筋跳跃根皮筋带根皮筋外面）
2请幼试试
3幼分组边念歌边跳皮筋教师提醒幼轮流方法合作玩跳皮筋规：果勾皮筋时勾住皮筋高度升拳继续跳果没勾住皮筋幼罚场余接着跳轮完换绷皮筋两
三结束部分
幼结伴互相轻捶腿部放松肢肌肉
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第篇：幼园班健康教案
幼园班健康教案：快乐 活动目标
1幼解高兴生气等情绪会带舒服感受体验积极情绪带快乐
2帮助幼初步学会调节消极情绪逐步养成积极乐观生活态度
活动准备
1趣味练：镜子里
2水彩笔画纸
活动程
游戏
教师提出游戏规重点提醒幼注意游戏中心情样 教师伴身份参游戏注意观察记录幼游戏中情绪
二回忆：快乐？
1游戏活动结束教师重点引导幼讨活动时心情： 说说高兴事
说说高兴事
2教师注意引导性格孩子讲出情绪 教师引导幼讨发泄高兴情绪方法
三谈话：样快乐起
1幼谈谈生气伤心高兴时感受幼知道笑哭告诉量快乐起
2设计情绪情境引导幼初步懂调节良情绪快乐起方法
（1）高兴时：
做喜欢事朋友起玩家外出游玩想想高兴事等
（2）生气时：
声唱歌心事告诉朋友老师爸爸妈妈等
（3）害怕时：请求帮助听音乐转移注意力等
3教师引导幼日常生活中进行尝试保持心情
三表达
趣味练：镜子里
鼓励幼绘画方式表达愉快情绪朋友分享
第二篇：幼园班健康教案
幼园班健康教案：营养师
2班28号
陈黎芳
活动目标：
1．初步解合理饮食结构培养科学进餐惯
2．尝试设计份营养餐食物搭配感兴趣
3 动伴交流伴设计进行恰评价
活动准备：
种食物图片盘子健康金字塔范图营养师标志肥胖营养良图片活动程：
幼尝试第次挑选助餐
1导入营养师角色幼带入游戏情境
师：朋友里哈哈餐厅哈哈餐厅营养师
2谈吃助餐验：挑选食物注意点（教师加总结）
3幼挑选份助餐（食物图片贴盘子里）
4身边伙伴交流选食物
5挑选选择菜肴具代表性幼请幼讨助餐搭配否合 理
6 营养师针幼挑选食物情况进行结
二助范图逐层介绍健康饮食金字塔
1营养师介绍 健康饮食金字塔：（分五层）
a介绍第层
金字塔底层时进餐中重吃食物想想幼园家里时吃觉会什呢？（分出示底层图片）谷类食物？什吃谷类食物？
结：
谷类食物提供体需量足够精神力气生活运动离开谷类食物
纳歌：宝塔底层重谷类食物营养
第三篇：幼园班健康教案
幼园班健康教案：食物旅程
源：幼教·中国 20140603 165731
[标签：]
着民生活水提高家长孩子提供饮食越越富营养然许家长抱怨孩子吃饭孩子健康保证原许幼良饮食卫生惯：吃早饭量喝饮料吃冷饮定时便等孩子明白食物体消化吸收程养成良饮食卫生惯学保护健康
活动目标：
1幼解消化器官功食物体消化吸收程
2学简单保护方法
3培养幼良饮食卫生惯
活动准备：
（1）电脑制作豆子旅行（图片豆子旅行事录音）
（2）健康知识卡片消化图制健康行棋
活动程：
观豆子旅行解器官功
天颗豆子淘淘消化器官中旅行会什里面会发生什事呢？请豆子告诉
（1）放第段食物口腔食动画
提问：豆子里进？什？
（2）放第二段解胃功
提问：胃什作？
豆子胃里见什？
样保护胃呢？
结：注意少吃冷硬东西少吃零食吃干净东西吃太饱饿坏胃吃饱早饭少喝冷饮
（部分目标幼解胃功基础知道良饮食惯会胃生病）
（3）放第三段提问：豆子里？（肠）肠什呢？
豆子肠里什呢？
豆子什没门里出呢？
（部分目标幼知道食物没磨碎身体吸收利）
（4）第四段录音
提问：豆子里呢？
肠里什呢？什残渣？残渣长时间体呢？
结：朋友定时便
二分组找序排图
知道消化器官处现老师组朋友准备套图片分表示消化器官工作情况请组朋友合作刚豆子旅行序排列出然讲讲什样排？
（图略）
观察图片基础讨保护消化器官
例：（1）保护牙齿保持牙齿锋利
（2）食旁边锁时关闭边吃饭边讲会食物呛入气
（3）肠里残渣脏东西便洗手
（部分目标通形象图片进步解器官功消化序）
三进行健康知识奖抢答活动幼分成四队
准备图片面行错教师出示图片时马抢答错？什？回答者优胜
容：摊吃东西喝酒运动马喝水饭剧烈运动吃汤饱饭等延伸活动：玩健康行棋（棋谱生活惯方面容）
1老师讲棋规划
2帮助幼理解棋盘图意思
3结合棋
活动评析：活动选取容接幼生活受孩子欢迎活动第部分通颗没嚼碎豆子淘淘体旅行时见闻形象表述食物旅行良生活惯消化器官损坏知识容量较通动画种形式孩子非常投入知知觉中接受第二第三部分通动手消化图排序幼进步明白食物旅行序消化器官功通细致观察图片发现进食时应注意问题活动第四部分意幼知道消化系统功作基础引发开幼关注时生活卫
生饮食惯部分容起巩固延伸功幼掌握知识落实日常行中形成惯设计延伸活动――玩健康行棋整活动运种形式做动静交充分调动幼种感官幼动性强时体教师导作活动传递幼信息具强科学性趣味性
附事：豆子旅行
豆子愿意朋友服务天淘淘身体里旅行次瞧嘴巴已开哇淘淘牙齿真锋利朋友子变成碎片瞧走会会变成碎片走哎整挤现挤根细细长长子里食食壁薄遇鱼刺刺破食中点点送
现口袋里口袋胃象磨子停动朋友里停转呀转磨呀磨变象浆糊样哎哟谁身体硬梆梆？胃哥整？呀吃饭太快没嚼碎咦胃哥身伤口呀？伤口疼疼？怪时吃东西注意爱吃吃撑难受会吃冰冷冷饮会喝滚烫开水搞够呛时想休息会吃零食东西硬塞进停工作实累坏成现样生病时难受肠妹妹家肠妹妹家弯弯曲曲迷宫边许绒毛扇扇门肠妹妹欢迎食物朋友门出达淘淘全身淘淘长高长胖淘淘力量出淘淘做点事哎出？喂豆子里吧谁？肠姐姐身边脏东西谁？里残渣排出体外呢？会排出体外疫淘淘做事没办法没嚼碎变成营养身体吸收出定告诉朋友养成饮食惯更健康
第四篇：幼园班健康教案手做什？
幼园班健康教案：手做什？
班级：二
教师：朱转弟
设计意图：
班学程中常常见关手教学活动中班教师忽略幼手次解延伸手身体重部分更缺少帮手次活动提高班幼手深入认识解手重作进行想象延伸手做什？
活动目标：
1通活动发展幼动手探索操作力创造力
2通尝试操作知道手处手做许事情
3知道长应该做力事情需手帮忙
4乐意分享快乐
活动准备：
角 色 区：废旧纸衣物玩具皮筋线团酸奶瓶干等
角色区二：室环境角劳动工具件
探 索 区：磁力玩具猫钓鱼等
泥 工 区：铲子水桶泥土等
环境创设：作品展示区
活动程：
活动手指玩游戏
1介绍新增设工作区
2幼兴趣意愿进入活动区活动
3教师时刻观察幼适时指导幼材料剪刀握紧剪东西会快手会累玩泥时否加适量水
4师生交流享（请幼作品放展示区鼓励幼作品介绍伴进互动学
活动延伸：
讨：应该样保护手
手领做许事假没手会方便注意保护手应该保护手呢？：玩尖锐东西刀子剪刀手弄破做危险事咬手指头注意保持手卫生勤剪指甲勤洗手冬天擦护手霜等 活动反思：
次区域活动材料幼家长收集 幼玩起较亲切较投入积极性高快乐气氛中进行活动较达预定目标幼面困难解决实际问题力较弱应鼓励幼胆尝试进提高常工具技２活动设计反思：整活动贯穿手作区域幼手动脑动嘴动达定互动效果活动容稍嫌繁幼某区域活动时间太少3活动调整设想：区域做活动延续角色区利幼制作服装进行时装表演泥工区编制歌玩泥巴等4活动感想：区域幼实施纲改革课程天积极创设活动区引导幼开展区域活动中获动发展已成家关注热点教学实践中遇少困惑：应孩子需求？适时指导发掘潜教育价值？等等学纲基础尝试设计开展手做什区域活动力求发现问题时分析寻找策努力体现教师应成幼学活动支持者合作者引导者观念区域活动更活真正成幼学探索发现完善活动
201410
第五篇：幼园班健康教案 花样皮筋
班健康教案：花样皮筋
活动目标
1学双脚拢踩跃勾方法跳皮筋
2学伴轮流方法合作跳皮筋
活动准备：
1事先已会背马兰花开歌
2皮筋4——5根
3分散站开场
活动程：
开始部分
准备活动：
幼教师边念歌边做操活动肢肢腰部腿部脚裸等歌重复念动作定歌样
二基部分
解跳皮筋基方法
1教师：刚歌里孩玩什游戏知道？（玩跳皮筋）
2教师出示皮筋幼引导幼探索皮筋玩法：僻静玩呢？请五根皮筋找块空试试样玩
3幼五组场探索皮筋玩法
4幼集中教师：刚样玩？请组展示
5教师重点讲解两腿绷皮筋余三跳方法：两腿绷住皮筋余三皮筋跳皮筋拉太紧拉太松尝试皮筋勾踩跃方法跳
1教师：刚学方法跳皮筋想想皮筋样跳？
2幼五组分散探索教师巡回观察
3幼集中教师：家刚发现什玩法？
4幼集体前展示
5教师边示范边结：踩皮筋跃皮筋勾住皮筋跳
结合歌运踩勾跃方法跳皮筋
1师：学会双脚拢勾踩跃皮筋玩法老师边念歌边跳皮筋呢孩孩真爱玩（双脚踩第道皮筋跳第二道皮筋）弯弯腿跳河（跳皮筋跃两道皮筋跳面）蹦蹦跳土坡（第动作）跨跨山冈（第二动作）勾勾放（双脚勾住道皮筋跳跃根皮筋带根皮筋外面）
2请幼试试
3幼分组边念歌边跳皮筋教师提醒幼轮流方法合作玩跳皮筋规：果勾皮筋时勾住皮筋高度升拳继续跳果没勾住皮筋幼罚场余接着跳轮完换绷皮筋两
三结束部分
幼结伴互相轻捶腿部放松肢肌肉
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