第篇:生命化教育问题教学观摩心体会
生命化教育问题教学观摩心体会
台山市特殊教育中心 黄艳凤
2014年6月14日幸江门市实验学参加生命化教育问题教学课题观摩短短半天时间里观摩蓬江区优秀教师蓬江区教育指导团成员蓬江区名师工作室学员陈国柱老师课例电话观摩全国优秀教师数学特级教师深圳市教育科学研究院继续教育部深圳市首批教育科研专家工作室持黄爱华老师课例方程意义现场互动活动
陈老师黄老师精彩课例深刻感受学数学课堂教学生活化艺术化特黄爱华老师课学新教学方法新教学理念重新定义教学方式听课点肤浅法
老师生动预热丰富彩种教学活动学生真正体验分享学活动教师角色转变学生角色动转变动学转变动学学生知识接受者知识发现者真正成课堂充分体现运数学解决生活中问题力求
二良教学基功堂课成功关键黄老师风趣幽默语调生动精练吊胃口讲解非常值学合理媒体黑板教学仅种赏心悦目感觉创造轻松愉快学氛围受面百位老师观摩影响激发学生学数学积极性实妙
数学教学中加倍努力鉴验教师教学方法学生实际情况基础教学创新逐渐提高数学教学水
第二篇:生命化教育问题教学研讨会心体会
生命化教育问题教学研讨会心体会
横岗嘉联学校邱晓梅
2014年12月15日幸云顶学校倾听生命化教育问题教学研讨会限天时间里听杨校长幽默趣<<教育应激扬生命>>报告会句句深入心观摩帅气王子张齐华老师认识负数<<方位置>>新颖特色观摩吕明老师<<成正反例量>>陈燕虹老师讲座<<问题教学桂林>>姜巍巍老师<<
课堂学生学会说>>陈洪杰编课堂转型问题教学讲座全场没迟早退行真太精彩舍离开呢?成长日子深刻受学数学课堂教学生活化艺术化生命化教育问题学真正发生问题讲师独特见解体会深张齐华老师课说实真奔着天张王子课抢票票抢说 物超值啊太动心弦爱张齐华—数学王子学新教学方法新教学理念重新定义教学方式家交流听课点肤浅法
导入预热精彩教学程环环相扣课堂孩子生龙活虎源老师生动预热丰富彩种教学活动学生真正体验分享学活动教师角色转变学生角色动转变动学转变动学学生知识接受者知识发现者真正成课堂充分体现
学生体素质教育思想
二教师扎实基功身素养良教学基功堂课成功关键风趣幽默语调生动精练吊胃口讲解非常值学十分期次学
三巧妙媒体黑板增加生活实际事件名师广泛媒体黑板教学仅种赏心悦目感觉创造轻松愉快学氛围受面千老师观摩影响激发学生学数学积极性实妙
四.创设情景教学张齐华老师创设现实生活情景学生融入情景中情景中轻松学应新课标中培养学生运数学解决生活中问题力求
通整天学数学教学中加倍努力鉴验教师教学方法学生实际情况基础教学创新逐渐提高数学教学水
第三篇:教学观摩心体会
教学观摩心体会
俵口乡辛学张亚男
次教学观摩活动讲授教材教版三年级英语教材授课教师课堂教学中运新课程理念教学中注重培养学生实际生活中综合运知识力教学环节设计环环相扣层次分明讲授容仅仅局限课学生认知范围进行拓展道德情感等方面进行升华等留深刻印象面参加次学心体会汇报:
授课教师口语流利发音准确课英语例:who can you pleaseagainplease 等等教师流利口语背扎实英语基础知识作盾词汇丰富课堂容充实充满信教师课堂轻松活泼潇洒进行授课课堂充满艺术性外学生学英语遇问题缺少语言环境教师日常授课时说英语学生起潜移默化作达良教学效果做点保证孩子课程容理解保证孩子学正确知识道语言灵活应
二授课教师课重难点握准确突出重点突破难点授课时间安排较合理容量课堂容中清晰明确重难点操作流程重难点充分消化理解吸收教学步骤清晰目然warmup ——leading ——presentation—
— consolidation and extension环节设计合理符合文文延伸紧紧围绕文展开教学环节前环节环节做铺垫层层展开环节环节间渡连贯流畅整堂课行流水滴水漏完美结合
三教师注重细节进行处理课堂细节握较:warmup阶段加强学生间沟通老师实际介绍入手i’m your new english teacher you can call me miss zhang nice to meet you泛泛常规性介绍结合授课容铺垫开加深师生间解成功话题转入课堂正题
四教师课节奏清晰明快驾驭课堂力非常强整课堂张弛学生始终处高度兴奋高度思考运转状态次教学观摩活动中授课教师注重热身阶段课堂教学重性通唱节奏分明歌曲歌谣吸引学生注意力通头脑风暴进行量单词记忆通制作动感ppt学生感受单词头脑风暴击达快速记忆单词效果时简单明板书体现清晰教学思路突出教学重点难点结构严谨布局美观渗透着智慧学识教艺老师运媒体现代化教学工具鲜艳色彩活动图声话创造轻松愉快学氛围吸引学生注意力学生知觉中学新知识耳目新
五老师精讲精练课文基础知识前提进行相应拓展延伸提高整节课课堂效率教师课立足点高目标握明确整堂课重文然局限文根学知识掌握情况合理开发生成课堂资源学生学握文基础效扩展开学生效学英语水渠成转变成英语教师着力培养学生综合语言运力切实学生活英语活英语注重学生力培养注重体参教学中互
动模式样采组讨竞赛模式创造语境学生展开联想激起学英语学兴趣
六教师注重学生情感交流教师情感饱满充满热情充分调动起学生热情情感流露仅象演员样注重情感渲染通学生情感交流学生学安全感开口表达欲达效激活课堂气氛学间默契配合效果7号选手学生进行课前交流时询问学生常规问题说do you have any questions about me your new english teacher 学生问:what do you like教师回答:i like hot dogs教师通回答学生易问题拉学生距离亲师信道学生课堂应尊严教师日常教学中应该注意问题回忆课堂时候学生表现时友话语表情会出现样伤害学生尊心事实老师温语言鼓励话语
学生重燃信心强心剂通次观摩活动常行深刻反思:学生幼心极敏感力保护信心
次观摩中新课标更进步理解新课堂传统教学指行循规蹈矩场重新构建符合新课程理念课堂教学策略系统学生传播基础知识基技术技开发学生智力素非智力素培养学生学力养成良品质课堂焕发生命活力总通次教学观摩课教学理念教学思路教学方法极收获视野变开阔方更加清晰盼更样课堂样氛围倾听汲取思索融合进提高完善教育教学水
第四篇:教学观摩心体会
教学观摩心体会
陇西县崔家湾学 李满福
11月19日陇西县教育局组织全县教师参加实验学教学观摩活动听实验学教师课深刻认识新课改理念课堂教学模式已发生巨变化教师教学生学逐步迈科学化化实验学教学模式学生学学生探索教学教学实际深刻反思觉教学中鉴学方面:
首先教师语言亲切富吸引力做简洁精练通节课深深感觉教学基功远远足次活动体会课堂互动精彩学生发展传统课堂教学:教师认真讲学生仔细听学生切服务老师教学老
师领队学生队员老师领路带学生终学生认路体会中乐趣实验学课堂教学模式毫疑问教师转换角色退幕学生充分投入课堂中限度调动学生积极性动性充分发挥学生体作真正实现知识技程方法情感态度价值观三维目标培养切学生发展切适应学生发展切促进学生发展时时处处学生教育观
次值学课语言精炼没余废话教学中努力提高教学力改正教学时体态语欠缺语言够精炼问题断充实更高方发展
学生生命质量负责学生终身发展奠基通愉悦课堂探究引导学生学实现终身学注重提高学生学力——思维力生成力表达力
次学生做充分预预充分课学生预时应明确目标学生行建够起初步知识结构开放课堂学破传统教学模式学生课堂情动起——身动心动神动学生课堂充分发挥潜展开组学独学学群学学生养成独思考合作探究抗质疑学力课堂谐民学生敢问敢说敢动形成种积极动争先恐紧张活泼学氛围教学注重面生中等生忽略差生教学中利学生合作学机会学生承担部分教学务成老师形成兵教兵兵练兵兵强兵生带动中等生中等生带动差生生生动起浓厚学氛围
然天短暂时间受触动感受益匪浅觉课精彩首先扎实基功长期性身深刻洞察根马斯洛需理社会认愿需表现机会表现产生兴趣信美国认生兴趣作表演兴趣快乐源泉发展阶梯成功动力没兴趣没记忆没兴趣学痛苦煎熬激发学生兴趣实验学老师做非常
学生创造充分表现时间空间正学生表现欲表现力信心勇气
名师什会魅力?什学生乐疲?思想外点:
1授鱼授渔深体会授鱼授渔方法知识更重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学效率高低教师课堂教学中应失时机创造机会指导学生学学会会学:掌握语文学方法发展思维形成力独立解决问题李老师狼牙山五壮士课中处体现点课开始李老师运复旧知引入新知方法
导入新课身渗透温知新学方法学生面材料中问题时李老师告诉学生阅读说明文讲究知识性文学性先思考动笔种学方法
2驾驭课堂教学力高独具匠心精心设计学生出发备课必少根身特点根教材设计教法学法形成已稳定教学风格
3活泼课堂气氛传统教学注重老师讲轻视学生说样导致课堂死气沉沉教学昏昏欲睡名师课互动成分较学生听众整节课重参者老师学生相互讨交流基础完成整节课整课堂气氛活跃种乐学程中学生更容易接受课堂容特
名师媒体教学激发学生学兴趣提高课堂教学效率名师课真正体现寓教乐教学理念
听课深刻反思年语文教学历程感慨良语文教学程中然算极敬业语文家相差距实太表现教学设计没达定高度教学环节容设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达意想效果听课学定学教学新方法应教学中快提高教学力辜负领导家长学生期
第五篇:教学观摩心体会
教学观摩心体会 迭部县电尕学校杨仁青
11月19日幸参加甘南州合作市合作第学学语文课堂教学观摩活动聆听教师精彩授课尤三年级四班老师讲授科利亚木匣留极深刻影响讲真生动构建谐融洽课堂气氛受益匪浅
听课种享受种胜教十年书感受置身课堂阅读教学中气定神闲信手拈生促膝谈心激昂文字仅令学生陶醉痴迷愿离开更听课教师赞叹已 刘老师科利亚木匣亮点教师指导学生朗读记名学生说句话喜欢读脸相信聪明定读顿时学生紧绷心弦突然松开学生激 情立刻释放感觉点努力方
老师扎实语文功底广博语文知识循循善诱教学方法游刃余课堂驾驭力学生学轻松听课老师叹服合作藏听老师授课学生学藏数学学
气氛受益非浅利媒体技术学数学学生直观明白难懂方掌声送学生中体会学数学兴趣 赞叹称颂余更深深沉思什会魅力?什学生会听乐疲?想①吃透教材根名师数学功底非常扎实数学素养高深入研读教材②驾驭课堂
教学力高巧心思精心设计形成已稳定教学风格总次外出观摩学更深刻体会学重性紧迫感教学程中着吃透教材摸透学生提升身素质努力断学博采众长踏着名师足迹亮丽教学生涯藏区民族教育事业点绵薄力希藏区民族教 育快发展
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