做会偷懒班读感
第篇：做会偷懒班读感
做会偷懒’班读感
洪燕
直认负责班觉累天早学校先教室点名发现问题时处理没问题督促学生学午午紧张度孩子学校心敢丝毫放松半点懈怠惟恐孩子点什问题等什时候孩子全部离开学校回家心会踏实
天尖峰群执着创新老师影响反思年班工作历程发现天重复昨天事段时间口气读完做会偷懒班欣喜狂庆幸找志道合朋友重燃学奋斗热情 里面段话：时候总想住学生住学生时候总想方设法制定规章制度想方设法说服压制想方设法击破没想：住理方式问题开始理方错？段话陷入深深思索难道理方式问题者开始理方错？学生需老师盯死牢时候知道理知道教育做班信总离开班行深刻意识包揽累着效果非常理想
成长动力源心需求渴仅仅教师
指引鼓励学生果种动力想真做偷懒班深刻认识教育质影响说教批评指责尊重学生学生相信学生发动学生够达师生成长双赢境界谁面谁果发现错果感觉勇敢时转变工作思路负责会少走许弯路会工作更加心应手
第二篇：做会偷懒班读感
做会偷懒班读感
外行学教师谓份轻松职业天三节课两时时间完课办公室改改作业聊聊天身学班切身体会教师易进入校园班回家步履匆匆应班级事务完成学校务中忙碌着手忙脚乱身心俱疲敢丝毫放松半点懈怠然辛苦未必换相应
回报班级未必井井条教师工作未必井然序心声困惑什教师易？什教师难？网查阅书籍想找良方书名字吸引——做会偷懒班赶紧买细细拜读茅塞顿开书影响思维进行改造等着学期实际操作番
里面段话：时候总想住学生住学生时候总想方设法制定规章制度想方设法说服压制想方设法击破没想：住理方式问题开始理方错？确班工作中总力面面俱课堂听课学生发生矛盾报告课间玩耍摔伤处理教育办公室休息片刻惦记着学生发生什意外什放手学生治呢？
成长动力源心需求渴仅仅教师指引鼓励？学生果种动力想真做？偷懒？班？深刻认识教育质影响说教批评指责尊重学生学生相信学生发动学生够达师生成长双赢境界
教育程中班位班级理参者位帮助学生学会理引导者绝班务工作包办者换句话说拼时间专业化专业贵＂精＂字事巨细重点突破意义讲学会＂偷懒＂重偷懒真正偷懒种教学理艺术升华真正目工作中摒弃包揽面面俱理方法更机会留学生方面锻炼提高力综合全书觉班偷懒样做：
首先选班干部加强班干部培训
选择班干部标准：组织力周围否总班二心善良胸怀开阔心帮助容取威信三头脑聪明思维敏捷做事效率高
选择程先班提名试月开展民测评确定班干部成员然班长总负责纪律卫生出勤学体育劳动集体赛社会服务进行明确分工落实位班干部
12周召开次班干部会议班长持先围绕提高思想道德品质工作力选学篇文章然位班干部进行简工作汇报周工作重点进行批评批评提高班旁听适点拨
二制定班级公约奖惩条例进行制度理强调服
1位班干部责制定负责块公约细求全面详细具体操作然全班讨通利班会课全班进行常性学熟悉
2采加分制做事班级做贡献学进步等进行分级加分总分作评优评先做错事情节轻重等求撰写相应字数认识说明相关文章读感公益事情事抵偿扣分项工作设班级档案专负责记录
3强调执行班级公约效性关键执行样体现出制度理效果专设纪律执行委员督促制度执行记录时班班干部坚强盾断全班进行服教育服仅种责种意志品质时动员全班作班干部盾学生说明班干部胆开展工作难免会出现失误失误家条件服事进行辩述班干部工作中失误责老师承担样班干部顾忧胆开展工作信成感
三建立全方位放手机制
运转良治运转会学生错误牵着鼻子走整天处理学生问题疲奔命全员参确保理死角培养学生独面力培养学生力促成高效运转集体优秀班级会出问题出问题够行进行纠正完善班工作中寻找智慧：
集体活动赛中做偷懒班学校学期会集体活动赛时班长持根活动赛特点选出特长生时位学成班长次活动赛总负责目标确定财物安排奖惩制度制定具体程实施学条件服
集体活动赛中班然指导者协调者普通学参班级理中家服务教育学提高工作力增强翁意识受教育样班干部觉总处理者位置学认总处理位
班会课中做偷懒班周次班会课班针班级情况学生进行教育种效方式班会课培养学生力机会应该更学生锻炼开学初成立班会持组荐互相推荐老师指定选出组长组承包星期轮流持原更学生锻炼
班会课题容贴学生题分派组确定周次然组分头准备组织材料等堂班会课前班应提前解班会课准备情况班会程序等予适建议切忌完全撒手求持认真备课写出简案需制作电脑课件形式选择全体绝部分学生参引起学生兴趣原学畅欲言民气氛活跃 班会课成功然堂班会课班组织学生做总结引导学生分析优缺点成功点失败点便持学优点避免类似足出现
老师懒学生勤快学生理力理班级力高学生协调集体关系力强做智慧型班解放教师解放孩子需学做正李镇西老师说：爱学生更注重爱智慧拥教育智慧达佳教育效果事业伴着情感更事业伴着智慧
第三篇：做会偷懒班读感
做会偷懒班读感
班工作繁杂琐碎千头万绪常常令忙焦头烂额疲惫堪读郑学志老师做会偷懒班惊喜发现原班做轻松
做会偷懒班剖析老师什活累入手提出树立光明正偷懒观念系统叙述偷懒技巧包括班级动运行机制学生化教育理精干干部培训等全面告诉科学偷懒确保偷懒成功留偷懒名声全国著名德育特级教师张万祥老师读书感叹道：原做会偷懒班关键做运筹帷幄调动学生积极性班体力劳动变成项教育技术含量工作说偷懒实肯班级理动脑筋功夫愿意时做出改变敢信学生班偷成懒简单说做会偷懒班先苦甜程
郑学志老师书中收获中构建学生制度体系学生培养成独面干部两部分容令感触深带现班五年时间里做许相关尝试觉偷懒班级理化谓班级理化学生觉学觉锻炼生活班首先应该抓班干部队伍建设强化干部队伍培训树立干部队伍威信刚开始手手教然慢慢放开方面班抓榜样示范作相信榜样力量穷示范效果形学生身边榜样树特树学生清楚明白什非培养正确非观荣辱观正确非观荣辱观加学生干部相互监督慢慢孩子会觉学生活然
建立性化班级制度重性化班级制度学生乐接受约束果制度太死严苛反倒会激发孩子抵触心理
教学压力班工作觉越越轻松甚时候丢掉理者身份站旁静静着孩子条紊做该做事相信郑学志老师做会偷懒班作教科书接手新班级时信心做更
第四篇：做会偷懒班读感
做会偷懒班读感
时候总想住学生住学生时候总想方设法制定规章制度想方设法说服压制想方设法击破没想住理方式问题开始理方错读完书感触颇深尤培养学生干部部分容触动
干班必事事亲动手死会班创造出批赖性强创造性独立性差班干部累害学生学生缺乏教育理力班陷杂务疲惫堪衡量种教育机制否进步科学关键否存样条渠道学生教育锻炼
书中介绍种教育理念纯粹学生干部理班级真正化教育理班级班理务学生干部代完成已全部学生参理真正化教育理没天生做干部料子通岗位实践受锻炼时说岗位够锻炼时候学生没没位置种锻炼机会学生锻炼样孩子会更融入班级学生喜欢接受新生事物传统班干部理体制常种新理模式积极性会非常高书中介绍班干部培养方法集体培训培训书目培训现场培训周密详细班干部培训工作班级理越越容易鼓励学生台走台实现卑怯成功飞跃表扬鼓励武器时增强竞争意识引导学生参加班干部评选活动展现出领导团队光辉
第五篇：做会偷懒班
说懒娘带出勤快崽懒班带出学生较独立性时候班时候样需老师操心喜欢做懒老师 做会偷懒教师班事情放手交班干部理早踏进教室门
书声琅琅讲台班干部早已组织学读书课作业收整齐放办公桌……学力意意中提高然方做够握扶放尺度 懒智慧：想懒教师容易智慧调座位意见令班头疼事学生商量循环换座位方法制度周换次座位前座位换学学期做座位遇需顾特殊学生班找愿意交换座位学样换座位需老师家长会求孩子换座位找时培养学生
做会偷懒班
理力协调精神培养爱心 训练素：做班学会偷懒培养支训练素班干部偷懒方式班级理方面放手班干部做：天督促扫卫生检查卫生纪律理早读种活动班做指导具体事情班干部做样培养料班干部力提高学生理力老师偷懒乐？ 健全班规：作班想偷点懒话制定健全班规学生什法学生养成良惯知道什时候做什事情什事情该样做事做事事做激发学生理积极性切全老师调控觉样班工作起会轻松许
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直认负责班觉累天早学校先教室点名发现问题时处理没问题督促学生学午午紧张度孩子学校心敢丝毫放松半点懈怠惟恐孩子点什问题等什时候孩子全部离开学校回家心会踏实
天尖峰群执着创新老师影响反思年班工作历程发现天重复昨天事段时间口气读完做会偷懒班欣喜狂庆幸找志道合朋友重燃学奋斗热情 里面段话：时候总想住学生住学生时候总想方设法制定规章制度想方设法说服压制想方设法击破没想：住理方式问题开始理方错？段话陷入深深思索难道理方式问题者开始理方错？学生需老师盯死牢时候知道理知道教育做班信总离开班行深刻意识包揽累着效果非常理想
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第二篇：做会偷懒班读感
做会偷懒班读感
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里面段话：时候总想住学生住学生时候总想方设法制定规章制度想方设法说服压制想方设法击破没想：住理方式问题开始理方错？确班工作中总力面面俱课堂听课学生发生矛盾报告课间玩耍摔伤处理教育办公室休息片刻惦记着学生发生什意外什放手学生治呢？
成长动力源心需求渴仅仅教师指引鼓励？学生果种动力想真做？偷懒？班？深刻认识教育质影响说教批评指责尊重学生学生相信学生发动学生够达师生成长双赢境界
教育程中班位班级理参者位帮助学生学会理引导者绝班务工作包办者换句话说拼时间专业化专业贵＂精＂字事巨细重点突破意义讲学会＂偷懒＂重偷懒真正偷懒种教学理艺术升华真正目工作中摒弃包揽面面俱理方法更机会留学生方面锻炼提高力综合全书觉班偷懒样做：
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12周召开次班干部会议班长持先围绕提高思想道德品质工作力选学篇文章然位班干部进行简工作汇报周工作重点进行批评批评提高班旁听适点拨
二制定班级公约奖惩条例进行制度理强调服
1位班干部责制定负责块公约细求全面详细具体操作然全班讨通利班会课全班进行常性学熟悉
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3强调执行班级公约效性关键执行样体现出制度理效果专设纪律执行委员督促制度执行记录时班班干部坚强盾断全班进行服教育服仅种责种意志品质时动员全班作班干部盾学生说明班干部胆开展工作难免会出现失误失误家条件服事进行辩述班干部工作中失误责老师承担样班干部顾忧胆开展工作信成感
三建立全方位放手机制
运转良治运转会学生错误牵着鼻子走整天处理学生问题疲奔命全员参确保理死角培养学生独面力培养学生力促成高效运转集体优秀班级会出问题出问题够行进行纠正完善班工作中寻找智慧：
集体活动赛中做偷懒班学校学期会集体活动赛时班长持根活动赛特点选出特长生时位学成班长次活动赛总负责目标确定财物安排奖惩制度制定具体程实施学条件服
集体活动赛中班然指导者协调者普通学参班级理中家服务教育学提高工作力增强翁意识受教育样班干部觉总处理者位置学认总处理位
班会课中做偷懒班周次班会课班针班级情况学生进行教育种效方式班会课培养学生力机会应该更学生锻炼开学初成立班会持组荐互相推荐老师指定选出组长组承包星期轮流持原更学生锻炼
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老师懒学生勤快学生理力理班级力高学生协调集体关系力强做智慧型班解放教师解放孩子需学做正李镇西老师说：爱学生更注重爱智慧拥教育智慧达佳教育效果事业伴着情感更事业伴着智慧
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郑学志老师书中收获中构建学生制度体系学生培养成独面干部两部分容令感触深带现班五年时间里做许相关尝试觉偷懒班级理化谓班级理化学生觉学觉锻炼生活班首先应该抓班干部队伍建设强化干部队伍培训树立干部队伍威信刚开始手手教然慢慢放开方面班抓榜样示范作相信榜样力量穷示范效果形学生身边榜样树特树学生清楚明白什非培养正确非观荣辱观正确非观荣辱观加学生干部相互监督慢慢孩子会觉学生活然
建立性化班级制度重性化班级制度学生乐接受约束果制度太死严苛反倒会激发孩子抵触心理
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做会偷懒班读感
时候总想住学生住学生时候总想方设法制定规章制度想方设法说服压制想方设法击破没想住理方式问题开始理方错读完书感触颇深尤培养学生干部部分容触动
干班必事事亲动手死会班创造出批赖性强创造性独立性差班干部累害学生学生缺乏教育理力班陷杂务疲惫堪衡量种教育机制否进步科学关键否存样条渠道学生教育锻炼
书中介绍种教育理念纯粹学生干部理班级真正化教育理班级班理务学生干部代完成已全部学生参理真正化教育理没天生做干部料子通岗位实践受锻炼时说岗位够锻炼时候学生没没位置种锻炼机会学生锻炼样孩子会更融入班级学生喜欢接受新生事物传统班干部理体制常种新理模式积极性会非常高书中介绍班干部培养方法集体培训培训书目培训现场培训周密详细班干部培训工作班级理越越容易鼓励学生台走台实现卑怯成功飞跃表扬鼓励武器时增强竞争意识引导学生参加班干部评选活动展现出领导团队光辉
第五篇：做会偷懒班
说懒娘带出勤快崽懒班带出学生较独立性时候班时候样需老师操心喜欢做懒老师 做会偷懒教师班事情放手交班干部理早踏进教室门
书声琅琅讲台班干部早已组织学读书课作业收整齐放办公桌……学力意意中提高然方做够握扶放尺度 懒智慧：想懒教师容易智慧调座位意见令班头疼事学生商量循环换座位方法制度周换次座位前座位换学学期做座位遇需顾特殊学生班找愿意交换座位学样换座位需老师家长会求孩子换座位找时培养学生
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理力协调精神培养爱心 训练素：做班学会偷懒培养支训练素班干部偷懒方式班级理方面放手班干部做：天督促扫卫生检查卫生纪律理早读种活动班做指导具体事情班干部做样培养料班干部力提高学生理力老师偷懒乐？ 健全班规：作班想偷点懒话制定健全班规学生什法学生养成良惯知道什时候做什事情什事情该样做事做事事做激发学生理积极性切全老师调控觉样班工作起会轻松许
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