学会做偷懒老师书题目新鲜特样懒老师心中动想立刻知道样做会偷懒真正书发现实想偷懒实先教会孩子工作者说技孩子学会偷懒
课堂学生真正动起 书两点建议:
1相信学生发挥学生性学生学体教学程中教师充分调动学生觉性发挥性开知识门走进教师通设置趣情境提高学生学兴趣动研究尤发挥班里尖子生作巧妙提问点燃思维火花学生发挥机会解决解决总结总结直相信:种树结出果子总甜通努力收获成功值骄傲实说里想赵清老师赵清老师天放学时候总坐幕孩子站台前作总结性发言孩子总结天课间纪律孩子总结卫生情况孩子总结课时候学生表现孩子总结游戏活动情况学生总结赵清老师先予肯定然说出足里没总结位针学生检查认真进行总结实班级理学引导需教师教孩子方法孩子实践逐渐走热爱学热爱班级会理爱理服理层次
2课堂教师做领路新课程背景教师做苦闷教书匠应该争教育家努力学生导逢山开路遇水搭桥开路启开学生思路学生山穷水疑路转入柳暗花明村搭桥搭学生学知已知已知转化力桥梁学生感悟思考乐趣获求知满足课堂舞台教
师总导演节目演精彩精彩导演导教师激情教师幽默教师微笑课堂跳动活力
实做什总讲究孩子学会什方法方法学会孩子成功教师走入成功
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