班级基情况:
班学生36部分学生较聪明思维活跃作业认真完成定互相竞争意识少数学生没学惯语文成绩较差希学期提高学生语文成绩
[学生状况分析]
担六年级(2)班学生原语文基础参差齐高低新学期中应面加强双基训练面着重阅读写作力提高注意培养学生事物奇心强烈探究兴趣学生观察周围事物亲身体验感受发现学生强烈参意识合作精神整体提高全体学生语文素养
二教学求:
()识字写字
较强独立识字力求会写80字硬笔书写楷书行款整齐定速度
(二)阅读
普通话正确流利感情朗读课文 默读定速度默读般读物分钟少300字助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩联系文积累推想课文中关词句涵体会表达效果阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法做出判断阅读说
明性文章抓住点解文章基说明方法 学浏览扩知识面根需搜集信息理解课文程中体会顿号逗号分号句号法诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文60篇(段)
(三)作
养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材写简单纪实作文想象作文容具体感情真实根作容表达需分段表述 学写读书笔记常见应文根表达需常标点符号
(四)口语实际
交流尊重理解方乐参讨敢发表意见听说话认真耐心抓住点简转述表达条理语气语调适根交流象场合稍做准备做简单发言交际中注意语言美抵制文明语言
(五)综合性学
解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道获取资料尝试写简单研究报告策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划活动总结身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶解查找资料运资料基方法
三教学重点:
加强综合突出重点注重语言感悟积累运注重基技训练整体提高学生语文素养
四教学难点:
学生阅读方面层次较差导致写作力高学期语文课教学难方提高学生阅读写作水
五教学措施:
1转变教学观念树立正确教学观育培养创新型
2认真学新课标课堂中渗透新理念搞应试教育培养学生良学惯学力合作交等力提高学生语言听说读写力
3优化教学手段积极媒体教学学生喜闻乐见方式方法提高学兴趣提高课堂效率
4加强读写训练启发督促学生读课外书读课外书书交朋友养成读课外书惯时指导学生注意积累勤动笔养成做读书笔记惯
5精心设计类练滥抄滥做减轻学生课业负担
6教师团结协作常交流工作中成功失败群策群力学生成合格毕业生
7加强教学研究工作时积累验积极撰写总结文教学文提高身素质
六做差生转化工作:
进生产生进原素非常作老师想转化进生首先学生找回信鼓励进生找回信良药课时候老师专门捡进生会东西提问课堂便批评常课课抓住进生闪光点进行表扬怕点点进步进生找回信学产生兴趣然慢慢进生加餐认转化进生良药果认进生轻易举实现转化做艰苦工作倒点正常转化进生需耐心耐心允许学生次反复提倡三做教育工作循序渐进浅入深低高发展历史效教育原教学中种办法转化批进生效果十分明显学期继续抓差生转化工作
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