课题鉴定
全球济体化21世纪开拓创新科学发展代中国发展旋律前正处知识济网络信息济社会科学发展观核心发展前进动力创新传统教育模式越越适应市场济方面需求创新培养国高等教育面时俱进课题时前高教改革重点领域
实施科教兴国战略关键学生传授现代科学技术知识引导树立科教意识学会科学思维培养创新力实践力高等院校责义务研究力图学生原素质水基础通优化教学体系注重开发学生学观动性注重培养动手实践力促进学生全面发展时学生进步发展深造提供衔接窗口学生二次学工作奠定良基矗
研究XX年起通承担问题基础学教学改革课题国预防医学创新创业教育培养定位发展模式研究教学课题探索公卫生创新型培养基模式课题研究基设想：学生创新力实践力全面素质培养中心重新调整公卫生专业科生培养目标培养规格定位
课题涵：
1 确定公卫生专业培养目标：培养适应社会需综合素质高基础知识扎实知识面宽创新意识够应学知识解决预防控制疾促进健康中实际问题高级应型专门医学
2 构建课程建设体系典型示范体系规范理体系三体系创新力实践力培养贯穿培养全程
3 培养目标实施纳入教学计划做课程体系化带领学生深入研究做科研前瞻化强化社区实强化实基实强化毕业生产实做活动规范化
4 整合教学容创造种选择机会全面提高学生实践力创新力
二课题具体方面开展：
1 建立课程体系化科研前瞻化活动规范化公卫生专业医学培养模式首先进行预防医学专业培养模式调查研究问卷调查形式东北区预防医学专业毕业5年相关高校教师毕业生单位进行调查研究研讨预防医学发展深化培养模式改革问题调查容包括：前预防医学专业教学计划中培养目标基培养规格课程设置教学容学科课时例授课教师授课方式方法基性实验创新性实验综合性实验课程安排例生产实时间容单位预防医学专业学生求等收集调查表结合相关书籍文献国前医学院校预防医学专业课程体系教学模式中存缺陷问题进行分析评价研究成果认真分析社会发展新世纪培养求科技发展趋势医学模式变化高等教育学原理教育象身心发展特殊求针性提出适合国社会发展医学现状创新性培养模式重点解决问题：准确定位预防医学培养目标进步调整充实课程结构容体系重新设计安排课程组合形式教学方式结合国目前社会发展需国外院校教学培养模式重新优化公卫生相关学科课程设置课程体系化积极鼓励学生参教师承担科研课题提前解相关领域前知识培养创新力通定期学术报告社区实开放实验室等活动培养学生实践力
2 开展问题基础学教学模式注重创新性实践力培养中国医科学公卫生相关学科教学中首次学生中心开展疾病控制相关知识学讨时根教学改革反馈断调整完善公卫生创新教育培养定位发展模式教学中流行病学典案例热点案例问题线索通实际描述分析学掌握疾病分布原理应描述病例队列分析等方法探讨病验证预防措施效果评价摸索出具流行病学特点问题基础学教学模式重点覆盖针培养目标课程体系实验教学实践环节教育知识背景课程设置课程结构教学模式创新性培养结构特点等方面成果完成配合学校推行双语教学工作动深入课堂解教学需双语课程准备丰富外文教学素材研制配套媒体课件
3 重视实践力培养构建课外活动教学模式学生深入社区学生专业课学前走入社区解社区疾病负担探索解决问题方法途径课题研究程中重视方面实践环节：①科学设置实验实课实验课检验巩固学生课堂中学理知识启发学生创新思维提高实践力具重意义科学合理设置学生实验实课针性加强设计性综合性试验实践操作方面考核重视具培养学生创新意识毕业设计②积极开展课外学术科技创新活动加学生课外科技协会等社团组织指导力度通科协骨干带动全体公卫生专业学生科技活动参 ③广泛开展社会实践活动充分利寒暑假时间鼓励支持学生参加社会实践活动学生利专业优势技特长方济建设服务程中实践力提升
4 构建教学科研实践三元重教学培养模式通承担课题解国外新研究进展时传授学生计划步骤安排鼓励学生参加教师承担课题研究进
行学校资助课题研究掌握科研基流程受初步科研力训练通教学基实学生深入解国公卫生现状
5 建立创新性教师队伍 首先进行理念灌输位教师脑海里创新概念教学容设置教学方法优化教学效果评价等方面融入创新概念形成创新浓厚氛围次教师身创新素质提高通学历教育开展科学研究提高教师身创新素质教师具引导学生研究问题帮助学生解决创新活动中遇问题力求教师树立断学观念教书育实践中进步完善身知识结构改进思维方式研究新情况解决新问题学生创新力培养储备合格优秀师资
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全球济体化21世纪开拓创新科学发展代中国发展旋律前正处知识济网络信息济社会科学发展观核心发展前进动力创新传统教育模式越越适应市场济方面需求创新培养国高等教育面时俱进课题时前高教改革重点领域
实施科教兴国战略关键学生传授现代科学技术知识引导树立科教意识学会科学思维培养创新力实践力高等院校责义务研究力图学生原素质水基础通优化教学体系注重开发学生学观动性注重培养动手实践力促进学生全面发展时学生进步发展深造提供衔接窗口学生二次学工作奠定良基矗
研究XX年起通承担问题基础学教学改革课题国预防医学创新创业教育培养定位发展模式研究教学课题探索公卫生创新型培养基模式课题研究基设想：学生创新力实践力全面素质培养中心重新调整公卫生专业科生培养目标培养规格定位
课题涵：
1 确定公卫生专业培养目标：培养适应社会需综合素质高基础知识扎实知识面宽创新意识够应学知识解决预防控制疾促进健康中实际问题高级应型专门医学
2 构建课程建设体系典型示范体系规范理体系三体系创新力实践力培养贯穿培养全程
3 培养目标实施纳入教学计划做课程体系化带领学生深入研究做科研前瞻化强化社区实强化实基实强化毕业生产实做活动规范化
4 整合教学容创造种选择机会全面提高学生实践力创新力
二课题具体方面开展：
1 建立课程体系化科研前瞻化活动规范化公卫生专业医学培养模式首先进行预防医学专业培养模式调查研究问卷调查形式东北区预防医学专业毕业5年相关高校教师毕业生单位进行调查研究研讨预防医学发展深化培养模式改革问题调查容包括：前预防医学专业教学计划中培养目标基培养规格课程设置教学容学科课时例授课教师授课方式方法基性实验创新性实验综合性实验课程安排例生产实时间容单位预防医学专业学生求等收集调查表结合相关书籍文献国前医学院校预防医学专业课程体系教学模式中存缺陷问题进行分析评价研究成果认真分析社会发展新世纪培养求科技发展趋势医学模式变化高等教育学原理教育象身心发展特殊求针性提出适合国社会发展医学现状创新性培养模式重点解决问题：准确定位预防医学培养目标进步调整充实课程结构容体系重新设计安排课程组合形式教学方式结合国目前社会发展需国外院校教学培养模式重新优化公卫生相关学科课程设置课程体系化积极鼓励学生参教师承担科研课题提前解相关领域前知识培养创新力通定期学术报告社区实开放实验室等活动培养学生实践力
2 开展问题基础学教学模式注重创新性实践力培养中国医科学公卫生相关学科教学中首次学生中心开展疾病控制相关知识学讨时根教学改革反馈断调整完善公卫生创新教育培养定位发展模式教学中流行病学典案例热点案例问题线索通实际描述分析学掌握疾病分布原理应描述病例队列分析等方法探讨病验证预防措施效果评价摸索出具流行病学特点问题基础学教学模式重点覆盖针培养目标课程体系实验教学实践环节教育知识背景课程设置课程结构教学模式创新性培养结构特点等方面成果完成配合学校推行双语教学工作动深入课堂解教学需双语课程准备丰富外文教学素材研制配套媒体课件
3 重视实践力培养构建课外活动教学模式学生深入社区学生专业课学前走入社区解社区疾病负担探索解决问题方法途径课题研究程中重视方面实践环节：①科学设置实验实课实验课检验巩固学生课堂中学理知识启发学生创新思维提高实践力具重意义科学合理设置学生实验实课针性加强设计性综合性试验实践操作方面考核重视具培养学生创新意识毕业设计②积极开展课外学术科技创新活动加学生课外科技协会等社团组织指导力度通科协骨干带动全体公卫生专业学生科技活动参 ③广泛开展社会实践活动充分利寒暑假时间鼓励支持学生参加社会实践活动学生利专业优势技特长方济建设服务程中实践力提升
4 构建教学科研实践三元重教学培养模式通承担课题解国外新研究进展时传授学生计划步骤安排鼓励学生参加教师承担课题研究进
行学校资助课题研究掌握科研基流程受初步科研力训练通教学基实学生深入解国公卫生现状
5 建立创新性教师队伍 首先进行理念灌输位教师脑海里创新概念教学容设置教学方法优化教学效果评价等方面融入创新概念形成创新浓厚氛围次教师身创新素质提高通学历教育开展科学研究提高教师身创新素质教师具引导学生研究问题帮助学生解决创新活动中遇问题力求教师树立断学观念教书育实践中进步完善身知识结构改进思维方式研究新情况解决新问题学生创新力培养储备合格优秀师资
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