小组合作学习课题总结课题研究

组合作学课题总结课题研究
　　新课程刚刚开始实施学生刚刚传统教学模式中走出惯独立思考问答学方式突然间学生组合作形式解决某问题学生迷茫目前学生合作学老师求进行事实组合作学应该学生学发性行应该老师求性反应想效开展组合作学应首先培养学生合作意识学生合作意识培养三种方法：
　　①建立固定合作组基条件组成员般控制4左右长期合作学感觉学组组员潜移默化培养学生合作意识
　　②进行学方式培训学生介绍种先进学方式：介绍组合作学方式优点般操作方法学生产生合作探究欲
　　③举行组合作学竞赛活动定期定期进行评优激发学生合作积极性养成合作学惯
　　2加强学生力训练　　
　　合作探究新课程积极提倡效学方式学应该基础学生合作学果组成员没定学力合作虚实效想效开展组合作学应加强发展学生力①激发情感提高学兴趣学中学生认知情感技态度等诸方面应获
谐发展心理学研究表明：学生真正积极参关键教学方法情感化教师应千方百计激发学生学情感学生学程动力支持提高学兴趣②学思考激励尝试读书离开思考学更学思罔书知识成知识学两者桥梁学前提教师创设学氛围提供学空间提出学求量找新知识生成点直接间接提供新指示关旧知停点学生带着问题目学学生尝试创造条件③质疑问难培养学力学贵疑疑学需思维开端创造基础质疑问难学生学知识重环节培养学生学力教师鼓励学生质疑问难学生敢问会问善问培养学生敢质疑问难勇气精神教师首先思想更新观念天学什知识？转变天老师提出问题？明确提问仅教师权利更应该学生权利次课堂变成学生交流学问题方学生学程中时提出问题课结束前根学生表现评选出佳提问佳问题调动学生参获取知识积极性达培养学生思问问题意识
　　4洞察学生合作需时机
　　学生快适应组合作学常教学中常性开展组合作学然学生合作热情似高原方法出问题终学生道破天机：老师问题讨知道嘛什讨？原学生学时容需进行组合作学容学生确实法解决情况学生进行组合作学意义价值学生合作热情进行课堂教学时善洞察学生合作需抓住时机恰分学生进行组合作学学生力问题学生独立解决力难问题学生合作解决力问题需教师引导解决
　　总组合作学种行效学方式培养学生良学品质学方法合作学应学尤独立学机结合培养合作精神独立见解真正做抒见取长补短集思广益祝愿位老师（包括）辛勤努力拥批爱乐观进学生吧
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