2017年小学学困生帮扶总结

学学困生帮扶总结
　　教师眼中学困生绝数智力差见决定学困生素非智力素非智力素中学惯关重教学中启迪学生思维开发学生智力培养力时必须学惯培养融教学中养成惯会终生受益良惯会严重影响学生学阻碍学生素质全面提高
　　学年师生家长努力加开学初制定切实行工作计划学年总体达开学初定目标利完成班级学困生许崇志转化工作学惯学认识学态度学方法等提高转化工作卓成效具体工作总结
　　首先通学年学困生转化工作学生家长建立长期联系机制转化学生时帮助学生家长树立正确孩子教育观孩子长期教育计划教育目标培养家长受益教育方法孩子理方法学辅导方法等减轻教师身学困生转化工作负荷形成学困生家校互动转化模式形成合力参转化格局效果喜
　　次科学方法培养学生养成良学惯
　　1创设谐培育条件
　　教学发展社会发展样互动关系表现学生动精神认尊重教育活动影响觉认识细心握许崇志交流中发现常常成绩差遭受指责久久便真笨行法化笨行
意识敢正视缺乏进取勇气信心转变认识培养该生养成良学惯设法创造种产生心需学情境决心信心克服良惯相信够学
　　2确立合理学目标计划
　　学差重区计划恩格斯说没计划学简直荒唐适学计划统筹兼顾安排科学优良者点学计划学活动目标序进行检查总结标准接着启发许崇志明确学目试着制定学计划老师指导根身实际情况制定努力目标采取措施制定学计划学反映前相学明确奋斗目标知道做什该做什似知道劲
　　3选择适学方法
　　效学方法必须掌握仅仅眼前学种学惯会伴全部生活心理学原理学方法定意义种惯更体现心智成分果优良学方法惯化学生掌握学方法解该生前没意识什学方法更谈总结运带着学关资料复学知识解具体学方法试着方法应学实践中方法操作步骤进行记录时总结运方法时体会吸取长处屏弃足形成套学活动程序该生逐渐明白学生学善总结运种合适身学方法分开学方法实适合身特点特色学方法蹴需次实践次反馈次调节次改进日益成适合优方法
　　4实行良控制
　　学惯养成需相较长时间面已学四年学学困生长时间形成坏毛病马消失善加强控制力培养显非常重加强调控求学生仅学程中排杂念专注具体学容更正确运学方法合理分配学时间时反思学结果科学握学程集中精力攻克学难关通指导该生计划学时间分配表学监督表监控训练表等重点抓学计划实施落实刚开始时候求相宽松觉完成务难目学生种较易接受训练程中逐步学会作出时间安排保护执行计划积极性增强信心然点点加紧力度学生会感太压力逐渐形成种积极动力定型
　　总学困生转化工作项长久工作三言两语说清楚三天两天做事情时候付出心血发现切徒劳功样学困生进步送礼物教学工作中会孜孜倦进行探索更学困生脱离学困行列
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