四教师征文：做名教师
常心中问什样教师称教师 谈什教师首先明白教师该做什
韩愈说：师者传道受业解惑 见教师必须教道理解疑惑礼记曰：师者教事喻诸德 教育家陶行知说先生应该专教书责教做知教师光授知识必须教做总言教师该身怀传承文明命传授学生知识技肩负起社会责教学生做道理
教师培养出事社会生产生活圆满完成述教书育命修身治学教生活处身体力行命教师觉称教师做教师容易做教师易坐道谈教师容易真正放身手边做更容易
想成教师必须做爱教善教学善学
二
黑格尔说没激情世件伟事业完成 工作需敬业教师尤教师须爱教教师定敬业教师教师教书必须热情教师光柴米油盐走讲台必定匠气灵气少应付事踏实耕耘少辈称作教书匠难师字
教师教育热爱源知识渴真理崇仰教师类文明薪火相传者铸类灵魂工程师苏格拉底提出教师务臆造传播真理做新思想
产婆’教师止传授知识传播真理带领学生探索新知培养追求真理惯精神
教师教育热爱表现学生挚爱陶行知先生说教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑里爱迪生作教师首先具备学生爱心句冷语教师说时悦学生生阴影句鼓励许教师刻欣喜会学生带长久兴奋欢喜爱学生等条件赞赏鼓励溺爱容学生真正爱严格求倾心爱护衷心赞赏
教师教育热爱表现教学事业孜孜探求教师眼里教职决仅仅赖谋生饭碗奋斗生阵奔跑世征程教师心目中教案酝酿中课堂教师心中骄傲必定出色学生
三
教师抱着传道授业腔热忱懂传道法解惑道结果讲台言者昏昏课堂里听者茫茫教师敬业爱教余必须善教懂教育道理方法努力施行
善教老师明白身教重言教教育中身作孔子曰：身正令行身正令传授学生先弄明白教导学生做先做教师仅知识传播者学生行模范教师威信教师榜样作教师学生面前次失范足毁灭前全部教育成果
善教教师授鱼会授渔苏格拉底提出教师务激发学生思维动寻求问题答案获新知识学获知识领善教教师仅重视学生时知识失更注重学生生求知探索力培养
善教教师善研究学生乐学生沟通解学生想什勤换位思考努力理解学生懂材施教道理知道容必须讲授容舍会象掉书袋般股脑知识倒学生知道学生该求教育评价决会根尺子量教师领航员决占水手位置教师培养独立善创造现代会听指挥重复前傀儡
善教老师仅授知教会教书顾育教师绝称教师烈子•汤问记载事神箭手飞卫教纪昌射箭飞卫教法纪昌卫术计天敌者已谋杀飞卫飞卫抵挡住袭击感动纪昌二子泣投弓相拜涂请父子撇开感团圆结局更意纪昌学成露出狼子野心师父技高筹果想知品性端者技艺越高危害越善教教师必定注重学生品行甚更重学识技教师关心学生整体生命成长甚时学识失教师止重视成绩册数字攀升更意学生潜力培养素质提高格完善
四
苏霍姆林斯基说教师进行劳动创造时间条河 许溪流滋养教师时常读书 时积累知识越课越轻松 教师应该学求学生断学身先热爱学
教师学精神表现时俱进着时代步伐更新知识观念时代发展迅速思想知识日新月异教师加强学积极更新什教学生？
教师学精神表现时摆正位置耻问耻承认短处纠正错误信息时代师生间难严格区分谁老师谁学生领域师生站起跑线甚学生会超越老师事必介怀偶尔学生面前露出短教师坦然面学生欣然交流――教师谁希青胜蓝呢？
教师学精神仅致力教育事业热衷探索广阔领域全部生活局限讲台书桌教师概容易成教师教师片兴趣天――必强求职业相关全力工作全面发展精彩生活
五
教师该善学教学生学方法身先善学善学者善教
教师善学广泛寻找学土壤眼界开阔前学事学学生学甚失败学善生活中广泛汲取学养料生活时处学站高处雄鹰必然孕育翱翔天空族群
教师善学教育者角度探索学奥秘学注入教育事业中时处学必学生明白生活学道理循序渐进必教学生浅入深
厚积薄发必学生领会积少成意义教师善学然会学生中领出股善学风
做爱教善教学善学心目中教师
教师没华丽舞台没簇拥鲜花三尺讲台块黑板天间爱心点亮心灵精神塑造灵魂智慧铸文明做教师辈长久目标
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常心中问什样教师称教师 谈什教师首先明白教师该做什
韩愈说：师者传道受业解惑 见教师必须教道理解疑惑礼记曰：师者教事喻诸德 教育家陶行知说先生应该专教书责教做知教师光授知识必须教做总言教师该身怀传承文明命传授学生知识技肩负起社会责教学生做道理
教师培养出事社会生产生活圆满完成述教书育命修身治学教生活处身体力行命教师觉称教师做教师容易做教师易坐道谈教师容易真正放身手边做更容易
想成教师必须做爱教善教学善学
二
黑格尔说没激情世件伟事业完成 工作需敬业教师尤教师须爱教教师定敬业教师教师教书必须热情教师光柴米油盐走讲台必定匠气灵气少应付事踏实耕耘少辈称作教书匠难师字
教师教育热爱源知识渴真理崇仰教师类文明薪火相传者铸类灵魂工程师苏格拉底提出教师务臆造传播真理做新思想
产婆’教师止传授知识传播真理带领学生探索新知培养追求真理惯精神
教师教育热爱表现学生挚爱陶行知先生说教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑里爱迪生作教师首先具备学生爱心句冷语教师说时悦学生生阴影句鼓励许教师刻欣喜会学生带长久兴奋欢喜爱学生等条件赞赏鼓励溺爱容学生真正爱严格求倾心爱护衷心赞赏
教师教育热爱表现教学事业孜孜探求教师眼里教职决仅仅赖谋生饭碗奋斗生阵奔跑世征程教师心目中教案酝酿中课堂教师心中骄傲必定出色学生
三
教师抱着传道授业腔热忱懂传道法解惑道结果讲台言者昏昏课堂里听者茫茫教师敬业爱教余必须善教懂教育道理方法努力施行
善教老师明白身教重言教教育中身作孔子曰：身正令行身正令传授学生先弄明白教导学生做先做教师仅知识传播者学生行模范教师威信教师榜样作教师学生面前次失范足毁灭前全部教育成果
善教教师授鱼会授渔苏格拉底提出教师务激发学生思维动寻求问题答案获新知识学获知识领善教教师仅重视学生时知识失更注重学生生求知探索力培养
善教教师善研究学生乐学生沟通解学生想什勤换位思考努力理解学生懂材施教道理知道容必须讲授容舍会象掉书袋般股脑知识倒学生知道学生该求教育评价决会根尺子量教师领航员决占水手位置教师培养独立善创造现代会听指挥重复前傀儡
善教老师仅授知教会教书顾育教师绝称教师烈子•汤问记载事神箭手飞卫教纪昌射箭飞卫教法纪昌卫术计天敌者已谋杀飞卫飞卫抵挡住袭击感动纪昌二子泣投弓相拜涂请父子撇开感团圆结局更意纪昌学成露出狼子野心师父技高筹果想知品性端者技艺越高危害越善教教师必定注重学生品行甚更重学识技教师关心学生整体生命成长甚时学识失教师止重视成绩册数字攀升更意学生潜力培养素质提高格完善
四
苏霍姆林斯基说教师进行劳动创造时间条河 许溪流滋养教师时常读书 时积累知识越课越轻松 教师应该学求学生断学身先热爱学
教师学精神表现时俱进着时代步伐更新知识观念时代发展迅速思想知识日新月异教师加强学积极更新什教学生？
教师学精神表现时摆正位置耻问耻承认短处纠正错误信息时代师生间难严格区分谁老师谁学生领域师生站起跑线甚学生会超越老师事必介怀偶尔学生面前露出短教师坦然面学生欣然交流――教师谁希青胜蓝呢？
教师学精神仅致力教育事业热衷探索广阔领域全部生活局限讲台书桌教师概容易成教师教师片兴趣天――必强求职业相关全力工作全面发展精彩生活
五
教师该善学教学生学方法身先善学善学者善教
教师善学广泛寻找学土壤眼界开阔前学事学学生学甚失败学善生活中广泛汲取学养料生活时处学站高处雄鹰必然孕育翱翔天空族群
教师善学教育者角度探索学奥秘学注入教育事业中时处学必学生明白生活学道理循序渐进必教学生浅入深
厚积薄发必学生领会积少成意义教师善学然会学生中领出股善学风
做爱教善教学善学心目中教师
教师没华丽舞台没簇拥鲜花三尺讲台块黑板天间爱心点亮心灵精神塑造灵魂智慧铸文明做教师辈长久目标
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