教学程中许收获时许困惑想参加研修解决问题正年国培学英语培训研修满足愿谢谢研修专家指导
前存者困惑问题:
1关认读力理解方面:前认低年级认读力认读单词认读课文力高年级认读力朗读甚认认读力培养认培养阅读力
2关认读力培养重性方面:否认听说重性现阶段考试制度认培养认读力学生取成绩
3关认读力培养求方面:前求学生认读出节课刚刚学生词
4关语法方面:受前老教育思路影响认语法学生先说明白语法结构然练行
5关课堂教学实效性方面:处理听说读写实效性直困惑
6关形成性评价方面:前认纪律行
7关终结性评价方面:前认终结性评价考试唯考试分数已
通次研修现明白:认读仅仅指认读单词认读意群然逐步渡认识句子够句子连起然渡语篇理解认读单词更求孩子懂意思懂发音背单词更孩子否写出单词够知道意思认读阅读基础阅读应该更高级层次更高级种力认读初步种识单词单词意思种力识句子意群种力培养认读够运英语作工具阅读获取信息仅仅考试语境中认读单词独立认读单词死记硬背单词效果会更语法先隐性先列句子然学生总结学生应练教学方法定实效性搞花架子关键教师提高专业素质相关知识形成性评价应教学环节包括课堂课课堂积极进行评价课组长进行评价进行记录终结性评价考试分数形成性评价结果相结合学生进行评价培训结束时候想说话真明白培训中学知识技转化成前进驱力会教学中成
会次学契机相信倾听记录反思沉淀实践中英语教学路会愈趋成熟学应日教学中学生力学成绩幅提高促进面积提高教学质量
学英语国培感言(2):
年幸参加次英语国培学通短时间网学明白网学重快捷国培学中新课程改革理念更深刻认识明确厚实文化底蕴提高专业素养重性提高思想认识提升学理念丰富专业理现总结:
通培训提高思想认识
工作农村中学没更解现教育现状教师成长方面情况井底蛙事教育教学工作缺乏全面解通次培训清楚知道新课程改革教师提出求更宽阔视野事教育工作断提高身素质教育教学水断总结失提高认识断学适应教育发展教师求网络研修处通学培训广教师时学解决实际问题起作
二通培训提升现代教育技
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三通培训夯实专业知识基础
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