微型课堂学心
微型课堂方案构想实施公司相关领导关心支持领导甚百忙中亲参指导见公司青年员工重视寄予厚团委活动开展觉非常意义收获微型课堂周岁际体会：
微型课堂灵活简便交流台运行成低交流范围广通交流台家仅思想相互交流理修养专业知识岗位技工作验等方面提高青年员工般刚学校园踏入社会工作验足思想认识够深入理知识实践知实践结合微型课堂成学台讲家听听事讲觉提高青团理知识加强理修养岗位专业事工作历专业知识丰富知识青团中青年文明号青年创新创效等活动促进青年员工岗位断提高岗位技增加青年员工集体感更青年员工勇面生产工作中出现问题新困难促进家进步提高凝聚力公司发展作贡献
次事物断发展中完善微型课堂应成长程中更加完善诸交流方式单交流知识够深入等结合公司现面实际问题进行探讨生产运行阶段现场学动手实验团委制订定激励政策家更加热忠交流台学层次浅深仅问题表面现象学会分析总结问题
总年断学年断充实年希微型课堂新年里更加成熟青年员工发挥作公司发展中贡献力量
微型课堂学心（2）：
期组组研究课第五周开始第九周已圆满结束次研究课活动特点：
1组教师认真 组教师课前作充分准备认真钻研教材教艺抓住课文重点难点结合班实际精心设计教学程课堂家学新课程理念洋思验结合期组微型课题研究组织教学教学行改变外家量调课听课课积极参评课相互学探讨教学方法努力提高教学效益
2体现组微型课题研究——培养学觉预课文惯提高课堂教学效率教学程中教师相机检查学生课前预情况生字掌握课文理解握学生提出疑问等教师根学生预情况时调整教学真正做根学生需出发组织教学教学针性强
3注重学生良学惯培养 教师站学生终身负责高度认识处着手处着眼培养学生良学惯胆发言惯认真倾听惯保持良坐姿（读书姿势写字姿势）惯边读边思边勾画批注惯等培养
4学洋思见行动 努力洋思验——先学教运教学中课堂教学中教师学生提供充分展示机会引导学生积极动探求未知学生提出懂问题时教师组织学生进行组讨全班交流引导学生联系文抓住关语句学生读悟学生读书程中悟教师中起组织引导点拨作真正教师进课堂组织学生学讲教学程完全教师指导学生学读悟程
5突出阅读教学特点 引导学生抓住文中关键词句段理解课文容体会文章表达思想感情读抓住课文重点指导学生反复读读中理解感悟
6体现组教研特色——开发利课程资源教师课前鼓励学生搜集课文相关信息课堂指导学生搜集信息课文学机整合极调动学生学兴趣收良效果课学生继续搜集相关资料引导学生学课延伸课外渠道学会学语文
次研究课中存足：
1 教师基功加强特教师语言准确精练
2 教师包办代讲解太太细问题设计学生思维训练缺乏应学生读思考理解感悟
3 生字词训练显薄弱字词强化训练够
4 教学中教师学生出现问题反馈矫正时
5 学生评价注重激励导功显薄弱
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
微型课堂方案构想实施公司相关领导关心支持领导甚百忙中亲参指导见公司青年员工重视寄予厚团委活动开展觉非常意义收获微型课堂周岁际体会：
微型课堂灵活简便交流台运行成低交流范围广通交流台家仅思想相互交流理修养专业知识岗位技工作验等方面提高青年员工般刚学校园踏入社会工作验足思想认识够深入理知识实践知实践结合微型课堂成学台讲家听听事讲觉提高青团理知识加强理修养岗位专业事工作历专业知识丰富知识青团中青年文明号青年创新创效等活动促进青年员工岗位断提高岗位技增加青年员工集体感更青年员工勇面生产工作中出现问题新困难促进家进步提高凝聚力公司发展作贡献
次事物断发展中完善微型课堂应成长程中更加完善诸交流方式单交流知识够深入等结合公司现面实际问题进行探讨生产运行阶段现场学动手实验团委制订定激励政策家更加热忠交流台学层次浅深仅问题表面现象学会分析总结问题
总年断学年断充实年希微型课堂新年里更加成熟青年员工发挥作公司发展中贡献力量
微型课堂学心（2）：
期组组研究课第五周开始第九周已圆满结束次研究课活动特点：
1组教师认真 组教师课前作充分准备认真钻研教材教艺抓住课文重点难点结合班实际精心设计教学程课堂家学新课程理念洋思验结合期组微型课题研究组织教学教学行改变外家量调课听课课积极参评课相互学探讨教学方法努力提高教学效益
2体现组微型课题研究——培养学觉预课文惯提高课堂教学效率教学程中教师相机检查学生课前预情况生字掌握课文理解握学生提出疑问等教师根学生预情况时调整教学真正做根学生需出发组织教学教学针性强
3注重学生良学惯培养 教师站学生终身负责高度认识处着手处着眼培养学生良学惯胆发言惯认真倾听惯保持良坐姿（读书姿势写字姿势）惯边读边思边勾画批注惯等培养
4学洋思见行动 努力洋思验——先学教运教学中课堂教学中教师学生提供充分展示机会引导学生积极动探求未知学生提出懂问题时教师组织学生进行组讨全班交流引导学生联系文抓住关语句学生读悟学生读书程中悟教师中起组织引导点拨作真正教师进课堂组织学生学讲教学程完全教师指导学生学读悟程
5突出阅读教学特点 引导学生抓住文中关键词句段理解课文容体会文章表达思想感情读抓住课文重点指导学生反复读读中理解感悟
6体现组教研特色——开发利课程资源教师课前鼓励学生搜集课文相关信息课堂指导学生搜集信息课文学机整合极调动学生学兴趣收良效果课学生继续搜集相关资料引导学生学课延伸课外渠道学会学语文
次研究课中存足：
1 教师基功加强特教师语言准确精练
2 教师包办代讲解太太细问题设计学生思维训练缺乏应学生读思考理解感悟
3 生字词训练显薄弱字词强化训练够
4 教学中教师学生出现问题反馈矫正时
5 学生评价注重激励导功显薄弱
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
